7.謀科學(xué)課外小組用圖中的裝置制取氫氣,再用制得的氫氣還原一定質(zhì)量的CuO和Cu2O的混合物,根據(jù)無水CaCI2的增重以測定混合物中CuO質(zhì)量.

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①長頸漏斗.
(2)測定過程中,上述裝置的連續(xù)順序是(填裝置序號)A接D接B接E接C接F.
(3)裝置最后連續(xù)盛有堿石灰的干燥管F的目的是防止無水氯化鈣吸收空氣中的水蒸氣而使測定產(chǎn)生誤差.

分析 (1)熟悉常用儀器的名稱和用途;
(2)根據(jù)氫氣的制取方法及氫氣還原氧化銅的實驗、各個裝置的作用連接;
(3)根據(jù)堿石灰的作用分析解答.

解答 解:(1)裝置中標(biāo)號儀器的名稱是:①長頸漏斗;
(2)要制取氫氣并用氫氣CuO和Cu2O的混合物,制取氫氣可用A,制取的氫氣中可能含有氯化氫氣體,因此通過D除去氫氣中的氯化氫氣體;再通過B濃硫酸除去水分,將干燥的氫氣通過ECuO和Cu2O的混合物進行加熱還原,生成物中含有水,通過C無水氯化鈣吸水,通過無水氯化鈣增重的質(zhì)量可以測定混合物中氧化銅的質(zhì)量;為防止無水氯化鈣吸收空氣中的水蒸氣而使測定產(chǎn)生誤差,在C后面還要連接F干燥堿石灰裝置.故為:A接D接B接E接C接F;
(3)堿石灰是一種干燥劑,能吸收水分,裝置⑥中堿石灰(干燥劑)在實驗中的作用是防止無水氯化鈣吸收空氣中的水蒸氣而使測定產(chǎn)生誤差.
故答案為:(1)長頸漏斗;
(2)接D接B接E接C接;
(3)防止無水氯化鈣吸收空氣中的水蒸氣而使測定產(chǎn)生誤差.

點評 本題考查氫氣的性質(zhì),明確裝置的作用是解答本題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.某氣體常溫下不與空氣中的成分反應(yīng),密度比空氣小,極易溶于水,以下收集該氣體的方法正確的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.空氣中含量最多的氣體是( 。
A.氮氣B.二氧化碳C.稀有氣體D.氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.(1)2015年6月12日,“南博會”在昆明滇池畔開幕.滇池對調(diào)節(jié)昆明的氣候起到重要作用.
①下列做法會對滇池造成污染的是AB(填字母).
A.向滇池大量排放生活污水
B.在滇池流域大量使用農(nóng)藥、化肥
C.工廠污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排入滇池
D.禁止在滇池岸邊增建餐館和修建魚塘
②某同學(xué)在流入滇池的河道口處取水,加入肥皂水并振蕩,發(fā)現(xiàn)泡沫很少,則該水屬于硬水(填“硬水”或“軟水”);若將此水進行凈化處理,單一操作相對凈化程度較高的是蒸餾(填“靜置沉淀”、“吸附沉淀”、“過濾”或“蒸餾”).
(2)由于吸煙,不慎引燃被褥,立即用水滅火,使溫度降低到可燃物的著火點以下.
(3)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,實驗步驟是:
①計算:氯化鈉3g,水47g;②稱量;③量。虎苋芙猓涸摬襟E中玻璃棒的作用是是攪拌,加速固體溶解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,瓶中X軸固體,當(dāng)把滴管內(nèi)的液體Y滴入瓶中(液體體積忽略不計),則下列組合中導(dǎo)管口可能沒有氣泡產(chǎn)生的是( 。
A.X是氧化銅,Y是稀硫酸B.X是二氧化錳,Y是過氧化氫
C.X是氧化鈣,Y是蒸餾水D.X是石灰石,Y是稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān).請你從H、C、N、O、Na中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合相應(yīng)要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格內(nèi).
(1)占空氣體積分?jǐn)?shù)78%的氣體N2;
(2)可用于滅火和人工降雨的氧化物CO2;
(3)廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙等工業(yè)的堿是NaOH;
(4)酒精燈里的燃料C2H5OH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.按要求書寫化學(xué)方程式
(1)高錳酸鉀受熱分解
(2)硫在氧氣中燃燒
(3)硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.A、B、C、D都是九年級化學(xué)中的物質(zhì),它們存在如圖所示的關(guān)系(反應(yīng)條件略去).
(1)若A為一氧化碳,C為最常見的金屬,則D為CO2;寫出A+B→C+D的化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
(2)若A為常見金屬,C為氣體單質(zhì),則B為稀鹽酸;
(3)若A為藍(lán)色溶液,C為淺綠色溶液,則B為Fe;
(4)若A為藍(lán)色溶液,C為Cu(OH)2,則B的化學(xué)式為NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.A~F為初中化學(xué)常見的六種純凈物,且都含有一種相同元素,它們相互間的關(guān)系如圖所示.已知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì),C俗稱純堿,D可用于金屬除銹,F(xiàn)是人體中含量最多的物質(zhì).(圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去).

(1)寫出C的一種用途用于玻璃生產(chǎn),寫出D化學(xué)式H2SO4
(2)寫出F→E反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)圖中C、D、E相互間發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).

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