分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗,實驗前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果;
(3)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(4)氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
(5)根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件可以書寫反應(yīng)的文字表達式.
解答 解:(1)a是分液漏斗,通過分液漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品;b是酒精燈,常用作熱源.
故填:分液漏斗;酒精燈.
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進行的操作是檢查裝置氣密性.
故填:檢查裝置氣密性.
(3)實驗室用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣不需要加熱,可選擇的氣體發(fā)生裝置是B,二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用;
實驗結(jié)束后,欲從殘渣中分離出二氧化錳,可采用的操作步驟為:溶解、過濾、洗滌,干燥.
故填:B;催化;過濾.
(4)能夠用D裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水;
用E裝置收集氧氣時,導(dǎo)氣管伸入集氣瓶底的原因是利于排出集氣瓶中的空氣,使收集的氧氣更純.
故填:氧氣不易溶于水;利于排出集氣瓶中的空氣,使收集的氧氣更純.
(5)該反應(yīng)的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
故填:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
點評 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲試管中收集到的氣體能支持燃燒 | |
B. | 甲、乙兩試管中收集到的氣體質(zhì)量比為2:1 | |
C. | 甲、乙兩試管中收集到的氣體體積比為2:1 | |
D. | 水是由氫氣、氧氣組成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 類別 | 實例 |
A | 單質(zhì) | 銅、氧氣、紅磷 |
B | 純凈物 | 氫氣、冰水混合物、糖水 |
C | 化合物 | 氯化鎂、水、氯化鈉 |
D | 氧化物 | 二氧化碳、水、五氧化二磷 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體 | |
B. | 向硫酸銅溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液 | |
C. | 向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液 | |
D. | 向等質(zhì)量的金屬鎂和鐵中分別加入足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙、丁 | B. | 乙、甲、丙、丁 | C. | 丁、丙、甲、乙 | D. | 丁、丙、乙、甲 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸 | B. | 食鹽 | C. | 氫氧化鈉 | D. | 硝酸銨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濾渣中一定含有Cu | B. | 濾渣中一定含有Zn | ||
C. | 濾液中一定含有兩種溶質(zhì) | D. | 濾液加鹽酸有沉淀產(chǎn)生 |
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