下列屬于純凈物的是（　�。�
A、潔凈的空氣
B、海水
C、氫氣
D、用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子
解答：解：A、潔凈空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯；
B、海水中含有氯化鈉、氯化鎂、氯化鈣、水等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯；
C、氫氣是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C正確；
D、用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中含有錳酸鉀、二氧化錳，屬于混合物，故D錯．
故選C．
點評：在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

已知，A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉化關系．其中C是單質(zhì)，D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物．試回答
（1）寫出A、C、D三種物質(zhì)的化學式：A
 
、C
 
、D
 
．淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學式
 
．
（2）寫出C→D的化學方程式
 
．
（3）寫出A與稀硫酸→C、B的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2013年4月20日8時2分在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震，地震造成該地區(qū)飲用水供應中斷．為了解決當?shù)厝罕姷娘嬎畣栴}，人們在防疫人員的指導下，按下列流程制備飲用水．
①操作a中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
 
，其中玻璃棒的作用是
 
．
②小明取少量的濾液于試管中，加入少量的肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少且有較多的浮渣產(chǎn)生，說明該濾液是屬于
 
（填“硬水”或“軟水”）．
③向濾液中加入活性炭，利用其
 
性，除去水樣中的色素和異味．該過程主要是
 
變化（填“物理”或“化學”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

說出下列符號的意義：Cl
 
； 2Mg
 
；Mg2+
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

構成二氧化碳的粒子是
 
；構成鐵粉的粒子是
 
；構成食鹽（氯化鈉）的粒子是
 
（用粒子名稱填空）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)充分反應后，溶液質(zhì)量比反應前的溶液質(zhì)量減小的是（　　）
A、鐵片浸入稀硫酸中
B、鐵片浸入硫酸銅溶液中
C、氧化鐵粉末加入稀鹽酸中
D、鋅片浸入硫酸亞鐵溶液中

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列氧氣的用途是利用氧氣可以支持燃燒并放出熱量的性質(zhì)的是（　�。�
①氣焊     ②煉鋼      ③醫(yī)療      ④潛水       ⑤宇航．
A、①②③B、①②⑤
C、①③④⑤D、①②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于化合反應的是（　�。�
A、鋅+鹽酸→氯化鋅+氫氣
B、甲烷+氧氣→二氧化碳+水
C、木炭+氧氣→二氧化碳
D、高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)在空氣中燃燒可以生成固體的是（　�。�
A、磷B、碳C、硫D、鐵

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