【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶無色溶液,由于腐蝕,其標(biāo)簽破損(如圖)

1)甲同學(xué)對(duì)這瓶溶液做如下推測(cè),其中_________可能是溶質(zhì)。

A硝酸鈉 B碳酸鈉 C碳酸氫鈉

2)乙同學(xué)推測(cè)這瓶溶液可能為(1)Na2SO4(2)Na2CO3,然后取該溶液10mL于試管中,向其中加入足量鹽酸。請(qǐng)你幫他分析可能產(chǎn)生的現(xiàn)象。

①如果是Na2SO4,現(xiàn)象為_____________________;

②如果是Na2CO3,現(xiàn)象為 ____________________。

3)丙同學(xué)查閱資料知, Na2CO3溶液呈堿性、Na2SO4溶液呈中性,因此可加入________(填酸堿指示劑),就可以確定乙同學(xué)的推測(cè)。

【答案】B 無明顯現(xiàn)象 產(chǎn)生無色氣體 酚酞試液(或紫色石蕊試液)

【解析】

1A、因硝酸鈉的化學(xué)式為NaNO3,與圖破損標(biāo)簽中Na2不相符,故錯(cuò)誤;

B、因碳酸鈉的化學(xué)式為Na2CO3,與圖破損標(biāo)簽中Na2相符,故正確;
C、因碳酸氫鈉的化學(xué)式為NaHCO3,與圖破損標(biāo)簽中Na2不相符,故錯(cuò)誤;

故答案為:B;
2)因硫酸鈉與鹽酸不反應(yīng),則可以觀察到無現(xiàn)象,而碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,則可觀察到有無色的氣體生成,
即現(xiàn)象為無明顯現(xiàn)象時(shí),溶質(zhì)為硫酸鈉,現(xiàn)象為產(chǎn)生無色氣體時(shí),溶質(zhì)為碳酸鈉,故答案為:無明顯現(xiàn)象;產(chǎn)生無色氣體;
3)因Na2CO3溶液呈堿性、Na2SO4溶液呈中性,且酚酞遇酸不變色,酚酞遇堿變紅色,則可利用酚酞來確定推測(cè),
又紫色的石蕊試液遇酸變紅色,遇堿變藍(lán)色,則也可利用紫色的石蕊試液來確定推測(cè),即選用酚酞時(shí),變紅色的溶液中的溶質(zhì)為Na2CO3,
選用石蕊試液時(shí),變藍(lán)色的溶液中的溶質(zhì)為Na2CO3,則可以確定乙同學(xué)的推測(cè),
故答案為:酚酞試液(或紫色石蕊試液).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書本空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn),知道五氧化二磷不能隨便排放到空氣中,否則會(huì)對(duì)空氣造成污染,所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn):

1)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如圖所示裝置。請(qǐng)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

①閉合電源開關(guān),可以觀察到的現(xiàn)象_________。寫出該反應(yīng)的表達(dá)式_________,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)。

②裝置冷卻到室溫,可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面_____________。

③通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______________

④此實(shí)驗(yàn)還可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點(diǎn)性質(zhì)是:_______________。

2)在由兩個(gè)容量各為50mL的注射器組成的密閉系統(tǒng),起始時(shí)活塞處的讀數(shù)均為25mL。然后給裝有細(xì)銅絲的硬質(zhì)玻璃管加熱。同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止。停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi),此時(shí)該注射器的讀數(shù)是41.2mL。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解,回答下列問題:

①在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是_______,寫出該反應(yīng)的表達(dá)式:________

②小強(qiáng)測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果,由此數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)________,造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是___________(填字母) 。

A 加入銅絲量太多 B 讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫 C 加入銅絲量太少

3)小軍認(rèn)為在家里可用燃燒蠟燭測(cè)定空氣中氧氣的含量更方便,并按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理可能是____________。小明認(rèn)為小軍的設(shè)計(jì)不行,他的理由是__________,反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后小明認(rèn)為:用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是_________(答一條)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是(

A. ①③是不同種元素B. ②表示的元素屬于金屬元素

C. ②③的化學(xué)性質(zhì)相似D. ①④表示的是離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】12.5g的大理石(雜質(zhì)不參加反應(yīng),也不溶于水)放到盛有100g稀鹽酸中的燒杯中,恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為108.1g,求:

1)生成二氧化碳_____g。

2)所用100g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小紅發(fā)現(xiàn)家里有一瓶失去標(biāo)簽的無色液體(消毒水),為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實(shí)驗(yàn):(友情提醒:下面 出現(xiàn)的字母是物質(zhì)的代號(hào),不是元素符號(hào))

①該無色液體編號(hào)為 A,加熱 A 液體,發(fā)現(xiàn)有氣體 B 產(chǎn)生。

②在 A 中加入黑色粉末 C,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體 B,而 C 的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變。

③把氣體 B 收集起來,帶火星的木條伸入盛 B 的集氣瓶中,木條劇烈燃燒。

④淡黃色粉末 D 點(diǎn)燃后放入盛 B 的另一集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色、有刺激性氣味的氣體 E

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____;C______;E______。

2)寫出②、④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:

____________________________________________;

_____________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是元素周期表中的一格,依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(  )

A.該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14

B.該元素屬于非金屬元素

C.該元素一個(gè)原子的原子核外有28個(gè)電子

D.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯氣(Cl2)是自來水生產(chǎn)中常用的殺菌劑,是﹣種黃綠色、具有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣的大,能溶于水,其水溶液叫做氯水。氯氣有毒。工業(yè)上常用氯氣與熟石灰反應(yīng)制取漂白粉。在點(diǎn)燃的條件下氯氣能與氫氣反應(yīng)生成氯化氫(HCI),氯化氫溶于水得到鹽酸。

根據(jù)以上短文內(nèi)容,歸納回答問題

1)氯氣用于自來水殺菌屬于發(fā)生_____變化。

2)氯氣的物理性質(zhì)有(答兩點(diǎn))__________。

3)寫出氯氣與氫氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)”有多種方法,請(qǐng)按要求回答下列問題。

在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,紅磷必須過量的原因是_____彈簧夾點(diǎn)燃紅磷后立即插入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫后,打開彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象是_____,寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式_____,該實(shí)驗(yàn)除了得出氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)之外,還能得出氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是_____(任寫一點(diǎn)),若測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為七分之一,則可能的原因是_____(任寫一點(diǎn))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行制取氧氣的實(shí)驗(yàn),結(jié)合所學(xué)的內(nèi)容回答下列問題。

1)①圖中a、b儀器的名稱,a_____,b_____;

②用高錳酸鉀固體制氧氣,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____,屬于_____(填基本反應(yīng)類型),選用的制取裝置是_____(填下字母),若用D裝置進(jìn)行收集氧氣,進(jìn)行驗(yàn)滿的操作是_____。

2)加熱高錳酸鉀固體。先后用兩種方法各收集三瓶氧氣,分別測(cè)定了收集到的氧氣濃度。數(shù)據(jù)見表。

收集方法

排水法

向上排空氣法

氧氣濃度%

80.3

90.0

89.8

79.9

79.6

79.7

氧氣平均濃度%

86.7

79.7

①用排水法收集氧氣時(shí),以觀察到_____為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)。

②用排水法收集時(shí)第一組數(shù)據(jù)明顯偏低, 若能等到_____開始收集則可避免這種情況。以上兩種方法中收集到的氧氣更純凈的是_____。

③用向上排空氣法收集到的氧氣濃度為80%左右的原因有_____(填序號(hào))。

A 氧氣的密度略大于空氣的密度,有部分空氣無法排干凈

B 當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)還有空氣

C 當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí),瓶?jī)?nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散

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