【題目】下圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是
A.t1℃時(shí)甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的溶解度相等
B.丙物質(zhì)的飽和溶液升溫后,將變成不飽和溶液
C.t2℃時(shí)將70g甲物質(zhì)加入100g水中,可得到170g溶液
D.甲物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比乙物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略)。其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y、Z為無(wú)色氣體,其中Y有毒;X是最常見(jiàn)的金屬。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是______;溶液F中的金屬離子是 (用符號(hào)表示)。
(2)寫出下列化學(xué)方程式:③_________________④_________________
(3)在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生,可采取的措施是_________________
(4)在自然界中普遍存在反應(yīng)⑤,其名稱為_________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)硝酸鉀是初中化學(xué)常見(jiàn)的一種鹽.請(qǐng)按要求填寫下列有關(guān)空格:
(1)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 4.04%的硝酸鉀溶液可作為番茄無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液.硝酸鉀_______(填“屬于”或“不屬于”)復(fù)合肥.硝酸鉀中含有的離子是____、____(填符號(hào)).
(2)黑火藥爆炸的反應(yīng)原理是:2KNO3+S+3CK2S+3CO2↑+N2↑.此反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中,沒(méi)有涉及到下列物質(zhì)類別中的_________(填序號(hào))
A.單質(zhì)
B.氧化物
C.酸
D.堿
E.鹽
(3)如圖為硝酸鉀和氯化鈉兩種物質(zhì)的溶解度曲線示意圖,其中曲線a表示 KNO3的溶解度隨溫度變化的趨勢(shì).恒溫下欲將接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液,可采取的方法有__________,此過(guò)程溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定________(“變大”、“不變”或“變小”)若KNO3固體中含有少量NaCl,可用__________的方法提純KNO3
(4)在硝酸鉀中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是_______(填符號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)A—G是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)。其中,A的濃溶液能揮發(fā)出刺激性氣味的氣體,D是廚房中常見(jiàn)的調(diào)味品,E為白色沉淀,從C→D的反應(yīng)過(guò)程中有藍(lán)色沉淀生成。下圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略。
(1)請(qǐng)寫出化學(xué)式:A ,F(xiàn) 。
(2)寫出D→E的化學(xué)方程式: 。
(3)C溶液與鐵粉反應(yīng)后,取剩余固體加入鹽酸,沒(méi)有氣體放出。請(qǐng)分析:C與鐵粉反應(yīng)后的溶液組成中除了H2O外,一定存在的物質(zhì)有 ,可能存在的物質(zhì)有 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。B、D、E均為氧化物,常溫下B為固態(tài),是一種常見(jiàn)的干燥劑,D為液態(tài),E為氣態(tài);A、B、C中均含有同一種金屬元素。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物略去)。
(1)寫出A、E的化學(xué)式:A: ,E: 。
(2)寫出B+D→C的化學(xué)方程式: ,屬于 (填反應(yīng)類型)反應(yīng),該反應(yīng) (填“放出”或“吸收”)熱量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)“營(yíng)造綠色城市,呵護(hù)地球家園”,開發(fā)海洋,維持海洋的可持續(xù)發(fā)展是每個(gè)地球公民的神圣職責(zé).請(qǐng)回答下面關(guān)于海洋的幾個(gè)問(wèn)題:
問(wèn)題一:海水中資源豐富,是人類獲取氯、溴、碘及其化合物的重要資源,從元素分類看,“氯”、“溴”、“碘”都屬于 (選填“金屬元素”或“非金屬元素”).若要粗略測(cè)定海水的酸堿度,可用 來(lái)測(cè)定。
問(wèn)題二:長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,一些工業(yè)用水也不能用硬水.家庭中將硬水變成軟水的操作方法是 ;
問(wèn)題三:利用海水可以制備金屬單質(zhì),其流程如下圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)室將粗鹽制成精鹽的過(guò)程中,常采用______操作把不溶性雜質(zhì)除去。
(2)步驟③中涉及的化學(xué)方程式為 。
(3)通過(guò)以下步驟可以制取金屬Y:
步驟④中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
問(wèn)題四:海水不能直接作為生活用水供人類使用,而目前地球的淡水資源緊缺,污染嚴(yán)重.請(qǐng)你針對(duì)這一情況提出一條合理的建議: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下事實(shí)對(duì)應(yīng)的解釋錯(cuò)誤的是
序號(hào) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 在花園中可聞到花香 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
B | 用肉眼不能直接觀察到CO2分子 | CO2分子很小 |
C | 50毫升水與50毫升乙醇混合,混合后總體積小于100毫升 | 分子之間有間隔 |
D | 冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵?/span> | 分子可以再分 |
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