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化學使世界變得絢麗多彩，社會的文明和進步離不開化學。下列事實與化學無關的是（ ）

A. 新能源的開發(fā)和利用 B. 研究生命的起源和進化

C. 火箭新型燃料的研制 D. 化肥和農藥的研制

B 【解析】 試題 新能源的開發(fā)和利用、火箭新型燃料的研制、化肥和農藥的研制都屬于化學的研究方向和對象，但是不會研究生命的起源和進化。故選B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖北省襄陽市2018屆九年級下學期期中化學試卷 題型：推斷題

在初中化學所學的物質中，甲、乙是兩種單質，A～G是化合物，其中A、B是氧化物，G是一種鈉鹽，“→”表示物質間存在相應的轉化關系（部分反應物、生成物和反應條件未標出）如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出D物質的化學式_____；

（2）反應①的基本反應類型是_____；

（3）寫出圖中反應②的化學方程式_____。

NaOH復分解反應Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2 【解析】 根據題干提供的信息，找準解題的突破口．F藍色沉淀，則F為氫氧化銅；根據乙和硝酸銀反應生成銀，說明乙是一種比銀活潑的金屬；根據G為一種鈉鹽，D和E反應生成氫氧化銅和鈉鹽，所以E為硝酸銅，D為氫氧化鈉；那么乙就是金屬銅；甲和B反應生成銅和A，且A、B是氧化物，那么甲為碳，B為氧化銅，A為二氧化碳。 （1）F藍色...

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科目：初中化學 來源：云南省曲靖市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

下列化肥中屬于復合肥料的是（　�。�

A. KNO3 B. CO（NH2）2 C. Ca（H2PO4）2 D. NH4HCO3

A 【解析】 氮、磷、鉀三種元素中至少含有兩種的化肥是復合肥。A. KNO3含有鉀、氮兩種元素，屬于復合肥，A選項符合題意；B. CO（NH2）2 屬于氮肥，不屬于復合肥，B選項不符合題意；C. Ca（H2PO4）2 屬于磷肥，不屬于復合肥，C選項不符合題意；D. NH4HCO3屬于氮肥，不屬于復合肥，D選項不符合題意。故選A。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年九年級人教版化學：化學使世界變得更加絢麗多彩單元測試卷 題型：單選題

發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的科學家是（ ）

A. 門捷列夫 B. 拉瓦錫 C. 侯德榜 D. 張青蓮

A 【解析】 門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選A。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年九年級人教版化學：化學使世界變得更加絢麗多彩單元測試卷 題型：單選題

化學使世界變得絢麗多彩，社會的文明和進步離不開化學。下列事實與化學無關的是（ ）

A. 新能源的開發(fā)和利用 B. 研究生命的起源和進化

C. 火箭新型燃料的研制 D. 化肥和農藥的研制

B 【解析】 試題 新能源的開發(fā)和利用、火箭新型燃料的研制、化肥和農藥的研制都屬于化學的研究方向和對象，但是不會研究生命的起源和進化。故選B．

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年九年級人教版化學：走進化學世界單元測試卷 題型：單選題

下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是

A. 酒精燃燒 B. 鋼鐵生銹 C. 滴水成冰 D. 食物腐爛

C 【解析】 A、酒精可以與空氣中的氧氣反應生成二氧化碳和水，是化學變化，錯誤； B、鐵與空氣中的氧氣和水反應生成三氧化二鐵，是化學變化，錯誤； C、水結成冰的過程中沒有新物質的生成，是物理變化，正確； D、食物與空氣中的氧氣反應變質，是化學變化，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年九年級人教版化學：走進化學世界單元測試卷 題型：單選題

下列物質的用途中，主要利用其化學性質的是

A. 用活性炭作吸附劑 B. 用稀鹽酸除鐵銹

C. 用干冰冷藏食物 D. 用金屬銅作電線

B 【解析】 A、活性炭具有吸附性，可以做吸附劑，該過程中沒有新物質的生成，是物理變化，故體現(xiàn)的是物理性質，錯誤； B、稀鹽酸與氧化鐵反應生成氯化鐵和水，故用稀鹽酸除鐵銹利用其化學性質，正確； C、干冰是固態(tài)的二氧化碳，易升華吸熱，可以冷藏食物，利用了干冰的物理性質，錯誤； D、金屬導電的過程中不發(fā)生化學變化，故利用了物理性質，錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：遼寧省遼陽市2018屆九年級中考化學試卷 題型：計算題

工業(yè)酒精中含有甲醇（化學式為CH3OH）請回答：

（1）甲醇中碳、氫、氧元素的質量比為_____（填最簡整數(shù)比）。

（2）16g甲醇所含碳元素的質量為_____g。

3：1：46 【解析】 (1)由甲醇的化學式為CH3OH可知，其中碳元素、氫元素和氧元素的質量比為1×12：4×1：1×16=3：1：4； (2)16g甲醇所含碳元素的質量為16g××100%=6g。

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級全冊化學：2.2《奇妙的二氧化碳》同步測試卷 題型：實驗題

下列是實驗室常用的儀器：

請回答下列問題：

（1）圖中儀器①的名稱是______，儀器④的名稱是______；

（2）選用上圖所示的儀器組裝一套制取二氧化碳的發(fā)生裝置______（填編號）；

（3）如圖為某同學設計并進行的有關CO2性質的探究實驗過程筒圖，請回答：

①該實驗的實驗目的是______；

②該實驗得到的結論是______。

錐形瓶、長頸漏斗①④⑤檢測空氣和二氧化碳的密度大��；二氧化碳密度大于空氣密度 【解析】 （1）儀器①的名稱是錐形瓶；儀器④的名稱是長頸漏斗。 （2）實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸反應制取二氧化碳，該反應的反應物是固體和液體，反應條件是不加熱，故選固液不加熱型裝置，故選①④⑤ 。 （3）①從圖示可見，倒入二氧化碳氣體后空氣向上升，這是因為二氧化碳的密度大．故該實驗的目的是檢測空氣和二...

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