如圖所示,用一個玻璃罩倒扣在兩支然著的蠟燭上。對于實驗結果,小明同學認為高的蠟燭先熄滅,小芳同學認為低的蠟燭先熄滅,你認為誰的說法正確?請說明理由_____。
科目:初中化學 來源:安徽省淮北市2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型:科學探究題
為了比較鋁與相同pH的稀鹽酸和稀硫酸反應的快慢,某化學興趣小組做了如下探究實驗.
(1)鋁與稀硫酸反應的化學方程式為_____.
(2)x=_____,選擇此數(shù)值的理由_____.實驗過程中,可以通過觀察_____來比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應的劇烈程度.
(3)實驗過程中,發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反應更加劇烈,同學們提出了以下猜想:
猜想一:試管Ⅰ中氯離子對反應起了促進作用;
猜想二:試管Ⅱ中硫酸根離子對反應起了阻礙作用;
猜想三:以上兩種猜想同時成立.
為了驗證上述猜想是否正確,向試管Ⅰ中加入少量_____(填序號),向試管Ⅱ中加入少量_____(填序號),作對比實驗.
A 硫酸銅 B 氯化鈉 C 硫酸鈉 D 濃鹽酸
(4)通過(3)中的對比實驗,觀察到試管Ⅰ中反應快慢無明顯變化,試管Ⅱ中反應明顯加劇,則_____猜想成立.
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科目:初中化學 來源:湖南省張家界市2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型:單選題
“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路的簡稱,“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議。古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術傳送到國外,下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是( 。
A. 糧食釀酒 B. 紡紗織布
C. 燒制瓷器 D. 冶煉生鐵
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科目:初中化學 來源:山東省淄博市(五四制)2018-2019學年八年級下學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列實驗裝置不能用來證明質(zhì)量守恒定律的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學 來源:山東省淄博市(五四制)2018-2019學年八年級下學期期中考試化學試卷 題型:單選題
鑒別一瓶氣體是否為氧氣,下列操作正確的是
A. 觀察氣體的顏色 B. 聞氣體的氣味
C. 插入帶火星的木條 D. 倒入澄清的石灰水
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科目:初中化學 來源:浙江省嘉興市2017-2018學年八年級下學期期末科學試卷化學試卷 題型:實驗題
如圖所示為硫粉、紅磷、細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。
(1)甲中觀察到硫劇烈燃燒、放出大量的熱、產(chǎn)生_____火焰、生成一種有刺激性氣味的氣體。
(2)寫出乙中反應的化學方程式_____。
(3)丙集氣瓶中放少量水的目的是_____。
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科目:初中化學 來源:浙江省嘉興市2017-2018學年八年級下學期期末科學試卷化學試卷 題型:單選題
某班同學在實驗室用加熱高錳酸鉀固體制氧氣時,個別小組的試管出現(xiàn)了破裂。造成試管破裂的原因可能是( )
A. 選用干燥的試管
B. 試管口略向下傾斜
C. 加熱時先給試管均勻預熱
D. 收集完氧氣,先撤去酒精燈
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科目:初中化學 來源:江西南昌市2019屆九年級下學期第一次調(diào)研化學試卷 題型:簡答題
(4分)我市東部山區(qū)盛產(chǎn)石灰石,某校課外活動小組為了解石灰石資源的品質(zhì),采用兩種方案對當?shù)厥倪M行化學分析:
方案一: 取10g石灰石粉末樣品置于下圖所示裝置,充分加熱至質(zhì)量恒定,冷卻后稱得固體質(zhì)量為8.12g
方案二:另取10g同質(zhì)地石灰石顆粒樣品,置于燒杯中加足量稀鹽酸,充分反應后稱得混合物的總質(zhì)量減少了4.27g
相關資料:
當?shù)厥沂械闹饕s技為二氧化硅,其化學性質(zhì)穩(wěn)定,加熱不易分解且不與鹽酸發(fā)生化學反應.
計算出兩種方案測得的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù):
(1)方案一中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是 ;
(2)方案二中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是 .(精確到0.1%)
比較兩方案測量的結果,分析兩方案誤差較大的可能原因?
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科目:初中化學 來源:湖南省岳陽市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:填空題
(7分)下圖是氧氣的制取與性質(zhì)實驗裝置圖。
回答下列問題:
(1)裝置B的作用是 ,裝置C中硫粉燃燒的現(xiàn)象是 ,裝置D的作用是 。
(2)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為 ,裝置D中發(fā)生反應的化學方程式為 。
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