【題目】化學(xué)的特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。請(qǐng)從微觀角度回答:
(1)“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”。花香入鼻的原因是_____。
(2)由圖1推知水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____。
(3)由圖2可知,水分解過程中,沒有發(fā)生變化的微粒是_____(填微粒符號(hào))。
(4)N(NO2)3是一種新型火箭燃料,N(NO2)3中N、O原子個(gè)數(shù)比是_____。
【答案】 微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的; 分子構(gòu)成不同; H、O; 2:3。
【解析】(1)分子在做永不停息的無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng),花香分子不斷的運(yùn)動(dòng),故可以聞到花香味;
(2)1個(gè)過氧化氫分子是由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成,1個(gè)水分子是由2 個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成,故過氧化氫分子和水分子的構(gòu)成不同,故性質(zhì)不同;
(3)水電解的過程是水分子分裂為氫原子和氧原子,氫原子和氧原子重新組合為氫氣分子和氧氣分子,在該分解過程中,氫原子和氧原子沒有改變,故填H、O;
(4)N(NO2)3中氮、氧原子的個(gè)數(shù)比是4:6=2:3。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)右圖中甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答問題。
(1)P點(diǎn)的含義:在t℃時(shí)甲與乙的溶解度____;
(2)在溫度不變的情況下,把乙的不飽和容液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span>_____;
(3)甲中含有少量的乙,若提純甲應(yīng)采用的結(jié)晶方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題。
(1)P點(diǎn)的含義是__________。
(2)t2℃時(shí),將30ga物質(zhì)加入50g水中,不斷攪拌,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為__________。
(3)t2℃時(shí)等質(zhì)量a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A. 檢查氣密性 B. 添加酒精
C. 除去CO中的水蒸氣 D. 驗(yàn)證CO2的某些性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】火鍋是我國(guó)獨(dú)創(chuàng)的美食,歷史悠久。火鍋常用的一種燃料是固體酒精。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,對(duì)其成分進(jìn)行探究。請(qǐng)你回答下列問題。
查閱資料
a.固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。
b.氯化鈣、氯化溶液均呈中性。
(提出問題)
①酒精中是否含有碳元素?
②固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)?
(實(shí)驗(yàn)探究)
①按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有一層白膜,可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論,理由是_______________。
②取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該沉淀是如何形成的:_______________由此說(shuō)明氫氧化鈉已變質(zhì)。
③為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度,分組進(jìn)行探究。
甲組同學(xué)取燒杯上層清液于兩支試管中,按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)方案 | ||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 溶液變紅 | 產(chǎn)生______________ |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 清液中有氫氧化鈉 | 清液中有碳酸鈉 |
乙組同學(xué)認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)不能證明清液中一定有氫氧化鈉,理由是_______________
他們另取燒杯中上層清液,加足量氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后,靜置,取上層清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅。
(反思交流)乙組實(shí)驗(yàn)中加足量氯化鋇溶液的目的是_____________
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論]小組同學(xué)經(jīng)過討論,一致認(rèn)為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某材料只含金屬鎂和鋁,課外小組為測(cè)定該材料中Mg的含量做了如下實(shí)驗(yàn):取102g材料完全溶于鹽酸得到溶液,將溶液分成兩等份,向其中一份中逐漸加入NaOH固體,NaOH固體與溶液中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示,則該材料中Mg的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為()[查閱資料: Al(OH)3 沉淀可以和NaOH反應(yīng)生成無(wú)色溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al(OH)3 + NaOH= NaAlO2 + 2H2O]
A. 23.53% B. 42.65% C. 21.32% D. 47.06%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在做“用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
試管中渾濁現(xiàn)象為何消失?實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了下列探究活動(dòng):
(1)根據(jù)已學(xué)知識(shí),實(shí)驗(yàn)小組對(duì)CO2使澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象作出了合理的解釋,其化學(xué)方程式為____________________。
(2)(查閱資料)
①碳酸鹽一般不溶于水。如碳酸鈣不溶于水。
②碳酸鈣能與二氧化碳、水反應(yīng)生成碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2],碳酸氫鈣易溶于水。
③碳酸氫鈣受熱易分解,生成碳酸鈣、二氧化碳、水。
從物質(zhì)組成角度分類,碳酸氫鈣應(yīng)屬于(_____)。
A.氧化物 B.酸 C.堿 D.鹽
寫出碳酸氫鈣受熱分解的化學(xué)方程式__________________________。
(3)(提出問題)碳酸氫鈣能與哪些物質(zhì)反應(yīng)呢?
(4)(假設(shè)與猜想)猜想I:能與鹽酸反應(yīng)
猜想lI:能與氫氧化鈉反應(yīng)
……………
(5)(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一:取丙中少量液體于試管中,滴加稀鹽酸 | 有_________生成 | 猜想I成立 |
實(shí)驗(yàn)二:取丙中少量液體于試管中,滴加氫氧化鈉溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想II成立 |
實(shí)驗(yàn)三:取丙中少量液體于試管中,加熱 | 澄清液體又變渾濁 | 驗(yàn)證了資料描述 |
根據(jù)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)寫出碳酸氫鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
(6)(討論與反思)
該實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題,并對(duì)問題進(jìn)行不斷探究。他們不但發(fā)現(xiàn)了新的物質(zhì),還了解了它的一些性質(zhì),并對(duì)生活中煮沸可以降低水的硬度、水垢的形成以及自然界中溶洞與鐘乳石的形成有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自來(lái)水廠生產(chǎn)過程應(yīng)用了許多化學(xué)知識(shí),下圖是某自來(lái)水廠生產(chǎn)過程示意圖。
(1)炭濾池中常用精制無(wú)煙煤粉替代活性炭,這說(shuō)明該煤粉具有的性質(zhì)是_______。
(2)該自來(lái)水生產(chǎn)過程中,使用的凈水方法有_______(填選項(xiàng)編號(hào))。
a.沉淀 b.過濾 c.煮沸 d.蒸餾 e.殺菌消毒
(3)吸水井中通入的氯氣和氨氣可反應(yīng)生成氯胺(NH2Cl)。氯胺可緩慢釋放出有消毒作用的物質(zhì)X,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:NH2Cl + H2O = NH3 + X,推測(cè)X的化學(xué)式為______。
(4)常飲用硬度大的水不利于人體健康。檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮欠駷橛菜捎玫奈镔|(zhì)是_____。寫出硬水軟化的一種常用方法:____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上用甲和乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和X,反應(yīng)的微觀示意圖如圖。參加反應(yīng)的甲和乙及生成丙的質(zhì)量比為甲:乙:丙=23:17:1.下列判斷錯(cuò)誤的是
A. 丙屬于單質(zhì)
B. 參加反應(yīng)的乙與生成丙的分子個(gè)數(shù)之比為1:1
C. 物質(zhì)X中含三種元素
D. 甲這種物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的
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