【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是()

A.銅離子：B.氯元素：CL

C.保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是分子：H2OD.鎂離子：

【答案】C

【解析】

A、離子的表示方法是在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。1個(gè)銅離子帶2個(gè)單位的正電荷，銅離子表示為：，故A錯(cuò)誤；

B、書寫元素符號(hào)時(shí)，第一個(gè)字母要大寫，第二個(gè)字母要小寫；氯元素的元素符號(hào)為Cl，故B錯(cuò)誤；

C、水是由水分子構(gòu)成，保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子，分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，水的化學(xué)式為：H2O，故C正確；

D、離子的表示方法是在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷，鎂離子表示為：Mg2+，故D錯(cuò)誤；故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A.加人固體B.稱量固體

C.連接儀器D.加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁：_____。

（2）一氧化碳還原赤鐵礦石（主要成分為氧化鐵）：_____。

（3）過氧化氫溶液以二氧化錳為催化劑分解產(chǎn)生氧氣：_____。

（4）純堿放入稀鹽酸中：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)）。則下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）

A. 金屬活動(dòng)性：乙＞甲＞丙 B. 生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

C. 相對(duì)原子質(zhì)量：乙＞丙＞甲 D. 消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，下面是元素周期表的一部分。仔細(xì)閱讀，回答問題。

（1）不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是__________（填序號(hào)）；

A 質(zhì)子數(shù)不同

B 中子數(shù)不同

C 電子數(shù)不同

D 相對(duì)原子質(zhì)量不同

（2）11號(hào)元素屬于__________（填“金屬”或“非金屬”）元素；11號(hào)和9號(hào)所示兩種元素形成化合物的化學(xué)式為___________，這種物質(zhì)是由__________（填“原子”、“分子”或“離子”）構(gòu)成的。

（3）原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為

①當(dāng)X=__________時(shí)，該粒子是原子；

②當(dāng)X=8時(shí)，該粒子是__________（填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”）其符號(hào)為___________；

③當(dāng)X>10時(shí)，該粒子是___________（填“得”或“失”）電子形成的；

（4）善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)是學(xué)好化學(xué)的一種途徑，請(qǐng)寫出表中你發(fā)現(xiàn)的一條規(guī)律：________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險(xiǎn)因素。日常生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀，如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽，請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問題：

（1）氯化鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為_____

（2）氯化鈉中Na、Cl兩種元素的質(zhì)量比_____

（3）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g。如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克？_____（結(jié)果碘保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上以氯化鈉和硫酸銨為原料制備氯化銨及副產(chǎn)品硫酸鈉（粗產(chǎn)品為二者混合物），請(qǐng)分析下圖氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線并判斷，以下說法不正確的是

A.曲線上C點(diǎn)兩側(cè)，硫酸鈉的溶解度隨溫度變化趨勢(shì)不同

B.曲線上A、B兩點(diǎn)，對(duì)應(yīng)溫度下氯化銨與硫酸鈉溶解度相同

C.結(jié)晶法分離出氯化銨，溫度應(yīng)控制在40℃以上

D.結(jié)晶法分離出氯化銨后的母液是硫酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種作為綠色能源的物質(zhì)M,其燃燒的化學(xué)方程式為：,則該化合物是()

A.由二氧化碳和水組成B.由碳、氫兩種元素組成

C.由碳、氫、氧三個(gè)元素組成D.化學(xué)式為：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】老師帶領(lǐng)同學(xué)們做蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)，他將一只燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后，發(fā)現(xiàn)燭芯產(chǎn)生一縷白煙。

（提出問題） 這縷白煙的成分是什么呢？

（猜想與假設(shè)）小芳猜測(cè)白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2，小麗猜測(cè)白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的水蒸氣，你猜測(cè)白煙是：_____。

（實(shí)驗(yàn)）老師吹滅蠟燭，立即用燃著的木條靠近白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃

（結(jié)論）實(shí)驗(yàn)證明白煙具有_____，則小芳和小麗猜測(cè)不正確，理由是_____（已知二氧化碳可用于滅火）。

（反思）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小芳為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)，又做了一次蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)，吹滅蠟燭后，立即用一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，觀察到澄清石灰水變渾濁，小芳認(rèn)為自己的猜測(cè)正確，你認(rèn)為小芳的的結(jié)論_____（填“正確”或“不正確”），理由是_____。

（擴(kuò)展）已知蠟燭主要成分為石蠟（石蠟蒸汽遇冷凝結(jié)為固體），在氧氣不足時(shí)容易燃燒生成碳（黑色固體）、一氧化碳（一種可燃性氣體）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）老師點(diǎn)燃蠟燭，將一根干冷的導(dǎo)管插入焰心處，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管的另一端被點(diǎn)燃（如下圖所示），你認(rèn)為導(dǎo)管另一端被點(diǎn)燃的物質(zhì)呈_____（填“氣態(tài)”、“液態(tài)”、“固態(tài)”），成分是_____（寫出物質(zhì)的化學(xué)式）。

（2）老師熄滅蠟燭后，發(fā)現(xiàn)蠟油上有黑色物質(zhì)，你認(rèn)為黑色物質(zhì)是_____，這種黑色物質(zhì)容易出現(xiàn)在火焰的_____處。（填“外焰”、“內(nèi)焰”、“焰心”）。

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