【題目】某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅,化學興趣小組的同學根據所學知識設計了一個方案,用來回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體,主要過程如圖所示:
請回答下列問題:
(1)步驟②中分離物質的方法是______。分離過程中用到的玻璃儀器是______(一種)。
(2)固體A的成分是______。
(3)步驟②中發(fā)生反應的化學方程式為______,該反應的基本類型是______。
(4)步驟③中為什么加入適量的B物質而不是過量______。
【答案】過濾 燒杯、漏斗、玻璃棒 鋅和銅 Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4 置換反應 避免產生新的雜質
【解析】
(1)步驟②將固體和液體分離的操作名稱為過濾,分離過程中用到的玻璃儀器是:燒杯、漏斗、玻璃棒;
(2)根據流程圖可知,鋅與硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅,固體A的成分是過量的鋅和生成物的銅;
(3)步驟②中發(fā)生的反應是鋅與硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅,化學方程式為:Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4,該反應是由一種單質與一種化合物反應,生成另一種單質和另一種化合物的反應,屬于置換反應;
(4)根據流程圖可知,步驟③中加入適量的B物質是稀硫酸,蒸發(fā)不能除去硫酸。步驟③中加入適量的B物質而不是過量原因是避免產生新的雜質。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】多角度認識物質的變化,有助于我們更好地理解化學知識。
(1)從微觀角度。下圖為某化學反應的微觀示意圖,據圖回答下列問題。
①微觀上看,該化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是____________(填“原子”或“分子”),變化過程中,同種原子的個數____________ (填“有”或“沒有”)增減。
②參加反應的A2與B2兩種物質的分子個數比為 。
(2)從反應類型角度。一種物質可通過不同的反應類型生成,以二氧化碳為例。
①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質是___________(填一種物質化學式)。
②高溫下,石灰石分解生成二氧化碳的化學方程式是________________________。
③在一定條件下,碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應,生成二氧化碳和_____(填化學式)。
(3)從能量變化角度。借用右圖裝置分別進行下列實驗,認識物質變化中的能量變化。
① 往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒,從燃燒條件分析,此時生石灰的作用是__________。
② 將一定量的下列某物質溶于燒杯中的冷水,其中能引起白磷燃燒的是____(填標號)。
A.氯化鈉 B.硝酸銨 C.濃硫酸 D.氫氧化鈉
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【題目】A~F均為初中化學常見的物質,他們之間的關系如圖所示(“→”表示轉化關系,所涉及反應均為初中常見的化學反應),其中A是常見的食品干燥劑,其余的五種物質分別是單質、氧化物、酸、堿、鹽。
(1)B的化學式是_____;
(2)F→E反應的化學方程式為____。
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【題目】汽車是現代生活中不可缺少的代步工具。請回答下列問題:
(1)下列汽車配件及用品中,屬于有機合成材料的是(填序號,下同)_____;屬于金屬材料的是_____。
(2)汽車電路中的導線大都是銅制的,這是利用了金屬銅的延展性和_____性。
(3)鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕。
①汽車表面噴漆,可以延緩汽車的銹蝕,其防銹原理是隔絕_____和水。
②噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹(鐵銹主要成分是Fe2O3),反應的化學方程式是____。
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【題目】硼纖維是一種新型材料,具有較好的耐熱性和彈性,單質硼(化學式為B)獲取的方法:2BC13+3H26HCl+2B.下列說法不正確的是( 。
A. 硼與稀鹽酸易發(fā)生反應
B. 該反應屬于置換反應
C. 該反應需要在隔絕空氣的條件下進行
D. 該反應中元素化合價發(fā)生改變
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【題目】硼纖維是一種新型材料,具有較好的耐熱性和彈性,單質硼(化學式為B)獲取的方法:2BC13+3H26HCl+2B.下列說法不正確的是( 。
A. 硼與稀鹽酸易發(fā)生反應
B. 該反應屬于置換反應
C. 該反應需要在隔絕空氣的條件下進行
D. 該反應中元素化合價發(fā)生改變
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【題目】如圖是甲、乙固體的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A. 圖中P點所表示的溶液是t3℃時甲的飽和溶液
B. 可用t1℃時20%的甲溶液配制10%的甲溶液
C. 若甲中含有少量乙,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
D. 分別將t3℃等質量的甲、乙飽和溶液降溫至t2℃,所得溶液中溶質質量相等
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【題目】某興趣小組同學利用下圖所示裝置進行“鋁與硫酸銅溶液反應”的實驗時,發(fā)現反應開始后試管中出現紅色固體同時產生無色無味氣體。興趣小組同學進行了以下探究。
實驗1:向5份相同體積的硫酸銅溶液中分別加入表面經過打磨處理的相同長度的鋁條,現象如下:
實驗組別 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
硫酸銅溶液濃度 | 24% | 12% | 8% | 6% | 5% | 3% | 1% |
氣泡情況 | 很快 | 快 | 較快 | 快 | 較快 | 慢 | 無 |
實驗2:向質量分數為8%的硫酸銅溶液分別加入表面經過打磨處理的相同長度的鋁條,現象如下:
實驗組別 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
水浴溫度(℃) | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
氣泡情況 | 較快 | 快 | 很快 | 很快 | 很快 |
(1)實驗1的目的是______。
(2)實驗2的結論是______。
(3)依據實驗1和實驗2,推測50℃ 5% 硫酸銅溶液與鋁條反應的現象是________。
(反思與評價)
(4)實驗2沒有進行溫度為70℃的實驗,理由是_______。
(5)根據你的猜想,氣泡中的氣體是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學符號中數字“2”表示的意義,正確的是( )
A. SO2:表示二氧化硫中含有2個氧原子
B. 2Fe:表示2個鐵原子
C. :表示一個鎂離子帶2個單位正電荷
D. S2﹣:表示硫元素的化合價為﹣2價
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