a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示下列敘述不正確的是

A.25℃時(shí)，b比a更易溶于水

B.30℃時(shí)，將a、b的飽和溶液分別降溫至15℃，只有b析出晶體

C.30℃時(shí)，a的飽和溶液可以通過(guò)降溫方法變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

D.15℃時(shí)，b的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1：5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省資陽(yáng)市樂(lè)至縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

水是一切生命體生存所必須的物質(zhì)，為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛(ài)護(hù)水資源。試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）明礬可以用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以__________懸浮于水中的雜質(zhì)。

（2）生活中可以用加__________的方法來(lái)檢驗(yàn)硬水和軟水。

（3）日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩，家庭生活中既能降低水的硬度，又可以殺菌消毒的方法是___________。

（4）某同學(xué)探究水的組成，按如圖所示做電解水的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出，圖中，試管D中產(chǎn)生的氣體是________；反應(yīng)中試管C若產(chǎn)生10mL氣體，則試管D中氣體體積為_(kāi)______；實(shí)驗(yàn)證明水是由_________________組成的。

（5） “節(jié)約用水，從我做起．”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省駐馬店市平輿縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

在一個(gè)密閉容器內(nèi)裝有四種物質(zhì)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

16.8

8

2.4

0.5

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

x

8.4

10.5

你認(rèn)為下列判斷中不正確的是( )

A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B.x的值是8.8

C.生成C和D的質(zhì)量比是3：5

D.B物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省葫蘆島市連山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面科普短文

近年米，粉塵爆炸事故時(shí)有發(fā)生.粉塵為什么會(huì)發(fā)生爆炸呢？

當(dāng)煤粉、面粉和鋁粉等可燃性的固體小顆粒懸浮在空氣中達(dá)到一定濃度時(shí)，遇到明火可能會(huì)引發(fā)燃燒，短時(shí)間內(nèi)火焰迅速傳播，釋放出大量的熱，形成高氣壓引起爆炸.燃燒時(shí)氣壓和氣壓上升速率越大，爆炸成力也越大.

研究人員通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)分析得出：粉塵爆炸除與粉塵本身的性質(zhì)有關(guān)外，還會(huì)受到粉塵濃度、初始?jí)毫�、初始溫度、氧氣含量和容器形狀等諸多因素的影響。

粉塵容易產(chǎn)生二次爆炸.粉塵發(fā)生第一次爆炸時(shí)，氣浪會(huì)把沉積在設(shè)備或地面上的粉塵吹揚(yáng)起來(lái)，在燥炸后短時(shí)間內(nèi)爆炸中心區(qū)壓力減小，周?chē)男迈r空氣便由外向內(nèi)填補(bǔ)進(jìn)米，與揚(yáng)起的粉塵混合，從而引發(fā)二次爆炸.二次爆炸威力比第一次要大得多，破壞力更大.粉塵爆炸可通過(guò)相應(yīng)的技術(shù)措施進(jìn)行預(yù)防.如：通風(fēng)除塵、向密閉容器或管道中充入氮?dú)獾?

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題.

(1)“粉塵燃炸”所需的條件是____(填序號(hào))。

a 懸浮的粉塵濃度 b 氧氣 c 引起粉塵爆炸的溫度

(2)引發(fā)第二次爆炸的粉塵來(lái)源是____.

(3)淀粉廠在輸送淀粉的管道中充入N2，這種做法可預(yù)防粉塵爆炸的原因是_____

(4)除文中列舉的預(yù)防措施外，請(qǐng)你再舉一條防止粉塵爆炸的措施______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省葫蘆島市連山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

分析推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，以下推理正確的是（ ）

A. MnO2加速了KClO3的分解，所以催化劑的作用是加快化學(xué)反應(yīng)

B. 分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子

C. 硝酸鉀溶于水溫度沒(méi)有明顯變化，所以硝酸銨溶于水溫度也沒(méi)有明顯變化

D. 電解水生成氫氣和氧氣，所以水由氫元素和氧元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省葫蘆島市連山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：多選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A.過(guò)濾 B.加熱液體

C. 稱(chēng)量氯化鈉 D.熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省孝感市孝南區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室利用如下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_____

（2）用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（該空1分）

（3）常溫下，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。若要隨時(shí)控制該反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號(hào)）；點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨汄?yàn)純，為確保安全，最好選用裝置_____（填字母序號(hào)）所示方法收集氫氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省達(dá)州市開(kāi)江縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)有如下圖所示的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系：已知：常溫下，單質(zhì)甲、化合物乙均為黑色固體，而F則為紅色的固體單質(zhì)，常用作導(dǎo)線，在空氣中加熱會(huì)生成黑色固體乙。A、C、D、E、G均為無(wú)色氣體，且氣體A中只含有兩種元素，兩種元素質(zhì)量比為3：1，C常被稱(chēng)為溫室效應(yīng)氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出A、乙兩種物質(zhì)的化學(xué)式：A._____；乙_____。.

（2）寫(xiě)出D與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）寫(xiě)出A在充足G中完全燃燒的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省滄州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

通過(guò)下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是

A.圖1所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明甲烷具有可燃性，又說(shuō)明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B.圖2所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大，又說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C.圖3所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明電解水生成氫氣和氧氣，又說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

D.圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說(shuō)明紅磷不是可燃物

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