分析 (1)熟記實驗室制取氧氣的化學反應式;
(2)裝置中的棉花團可以防止高錳酸鉀進入導管;
(3)剛冒出的氣泡是裝置中的空氣,等到氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集;
(4)實驗結(jié)束時為防止水倒流入試管,要先撤出導管,再熄滅酒精燈;
(5)氧氣密度比空氣大,要長進短出;用洗氣瓶排水的話短進長出.
解答 解:(1)實驗室用高錳酸鉀制備氧氣的表達式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)該實驗裝置試管中蓬松的棉花團的作用是防止加熱時高錳酸鉀進入導管;
故答案為:防止加熱時高錳酸鉀進入導管;
(3)剛冒出的氣泡是裝置中的空氣,等到氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集;
故答案:空氣;連續(xù)均勻冒出;
(4)實驗結(jié)束時為防止水倒流入試管,要先撤出導管,再熄滅酒精燈;
故答案:水倒流入試管,引起試管的炸裂.
(5)氧氣密度比空氣大,洗氣瓶要長進短出;用洗氣瓶排水的話短進長出;
故答案:b;a.
點評 實驗室制取氧氣的實驗是初中階段的重點實驗,關(guān)于實驗的相關(guān)問題也是考查的重點,同學們一定要掌握.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 提倡使用可降解塑料 | |
B. | 電視機、電腦等電器長期待機 | |
C. | 杜絕自來水的跑、冒、滴、漏現(xiàn)象 | |
D. | 全面實施垃圾的分類回收和無害化處理 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO2的過多排放可導致酸雨的產(chǎn)生 | |
B. | 在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO | |
C. | CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅 | |
D. | 應點燃的方法除去CO2混有的CO |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
X | 燃燒 | 化合反應 | 純凈物 | 化合反應 |
Y | 緩慢氧化 | 分解反應 | 混合物 | 氧化反應 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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