推理是化學學習中常用的思維方法。以下推斷正確的是

A.酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定顯酸性

B.中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C.堿的溶液一定顯堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿的溶液

D.酸堿鹽之間發(fā)生的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)，所以復(fù)分解反應(yīng)一定在酸堿鹽之間進行

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省淮安市盱眙縣2018-2019學年九年級下學期期中化學試卷 題型：填空題

下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康氖?/p>

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案

A

區(qū)別聚乙烯與聚氯乙烯

分別將兩種塑料灼燒，聞氣味

B

比較銅與銀的金屬活動性強弱

將銅和銀分別放入鹽酸中，觀察現(xiàn)象

C

區(qū)別天然氣與一氧化碳

分別點燃兩種氣體，檢驗燃燒產(chǎn)物

D

判斷溫度對溶解速率的影響

對比高錳酸鉀固體在冷、熱水中溶解的快慢

A.A B.B C.C D.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江西省宜春市2019-2020學年八年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

江西高安元青花——“國之美”，譽滿全國。請用恰當?shù)幕瘜W用語表示下列帶點文字部分。

（1）制作釉果的瓷石中主要成分之一是氧化鋁______；

（2）制作釉灰的原料是石灰石，石灰石的主要成分碳酸鈣中所含陰離子______；

（3）元青花的著色劑成分之一是三氧化二鈷（Co2O3），三氧化二鈷（Co2O3）中鈷元素的化合價為______價

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省威海市乳山市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：科學探究題

化學物質(zhì)之間的反應(yīng)奧妙無窮。在一次化學探究活動中，同學們從不同角度對稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)進行了探究，請你參與并填寫以下空白。

（1）如何用實驗驗證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)。

第一組同學設(shè)計了實驗方案一：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

先用pH試紙測定稀鹽酸的pH，再逐漸滴加氫氧化鈉溶液，并不斷振蕩，同時測定混合液的pH。

pH逐漸變大，最后pH≥7

稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)

①請你分析上述方案中為什么強調(diào)只有測得的pH≥7才能證明反應(yīng)發(fā)生了？___________________。

②寫出稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學方程式____________。

（2）設(shè)計實驗，探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是否放熱提供的實驗儀器與藥品：10%的鹽酸、10%的氫氧化鈉溶液、燒杯、溫度計、玻璃棒、膠頭滴管。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

___________

__________

稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放熱

（3）探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)請你完成實驗方案設(shè)計：

第二組同學在做完稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實驗后，為探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，設(shè)計了實驗方案二：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少量上述反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加硫酸銅溶液。

若_______

氫氧化鈉溶液過量

若沒有明顯現(xiàn)象

稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)

此時有同學提出方案二不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，其原因是___________。為此，還需要選擇__________（填一種試），再進行實驗即可。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省威海市乳山市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

某同學想用實驗證明FeCl3溶液顯黃色不是Cl-離子造成的，下列實驗無意義的是(　　)

A.加水稀釋后FeCl3溶液黃色變淺

B.向FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液，振蕩后靜置，溶液黃色消失

C.向FeCl3溶液中滴加適量無色硝酸銀溶液，振蕩后靜置，溶液黃色未消失

D.觀察KCl溶液沒有顏色

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省威海市乳山市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

酸溶液中都含有H＋，因此不同酸表現(xiàn)出一些共同性質(zhì)。下列關(guān)于鹽酸性質(zhì)的描述中，不屬于酸的共同性質(zhì)的是(　　)

A.能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色 B.能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成水

C.能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀 D.能與鋅反應(yīng)生成氫氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：北京市通州區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

小麗欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液。

（1）需要準備葡萄糖固體________g。

（2）配制步驟是計算、___、____、___、裝瓶貼標簽。

（3）需要用到的實驗儀器有藥匙、膠頭滴管、_______（填序號）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：北京市通州區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

用CO2生產(chǎn)甲醇反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法正確的是

A.分子是化學變化中的最小粒子

B.生成丙和丁的質(zhì)量比為1:2

C.丙分子中碳、氫、氧原子質(zhì)量比為1:4:1

D.參加反應(yīng)的甲和乙分子個數(shù)比為1:1

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：遼寧省盤錦市、實驗中學2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：實驗題

下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答下列問題。

（1）寫出標注儀器的名稱：①_________、②___________。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取純凈的氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是________（填字母），當觀察到導(dǎo)管口_________就開始收集，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________。

（3）實驗室制取二氧化碳氣體選用的藥品為______，若能夠隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______（填字母），請寫出不能用稀硫酸代替上述藥品制取二氧化碳的原因_______。

（4）如G圖所示，向一個收集滿二氧化碳氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩�？梢杂^察到_______________，體現(xiàn)了二氧化碳的物理性質(zhì)為_____________。

（5）實驗室制取氫氣選用的藥品為_________，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為__________，氫氣作為燃料未能被廣泛應(yīng)用，主要原因是________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案