2019年為“國際化學元素周期表年”。在元素周期表中硒元素的某些信息如圖所示，下列說法不正確的是

A. 硒原子中的質(zhì)子數(shù)為34 B. 硒的原子序數(shù)是34

C. 硒的相對原子質(zhì)量為78.96 g D. 硒屬于非金屬元素

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江西省于都縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為＋2價)。則下列說法中錯誤的是

A. 金屬活動性：乙>甲>丙

B. 生成氫氣的質(zhì)量：甲>乙>丙

C. 消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

D. 相對原子質(zhì)量：乙>丙>甲

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科目：初中化學 來源：貴州省遵義市2019屆九年級上學期期末測試化學試卷 題型：實驗題

實驗室有以下實驗裝置，請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是____。檢驗裝置 B 氣密性的方法是：用止水夾夾緊導管口的橡膠管后，向長頸漏斗中加水，觀察到____，則氣密性良好。

（2）實驗室用氯酸鉀來制取氧氣，應選擇裝置_____（填序號，下同）作為氣體的發(fā)生裝置，用圖甲來收集氧氣，驗滿時帶火星的木條應放在______（選填“a”或“b”） 處。

（3）實驗室制取并收集二氧化碳，反應的化學方程式是______，為了使實驗過程中控制反應速率，應選擇的裝置組合是_____。若用圖乙來制取二氧化碳，與裝置B 比較，優(yōu)點是_______，圖丙也有此優(yōu)點，當藥品加入完畢后，為使反應進行，接下來的操作是______。

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科目：初中化學 來源：重慶市綦江區(qū)2019屆九年級上學期中小學期末質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型：實驗題

下圖為實驗室常見的一些實驗裝置，請回答下列問題。

(1)B中儀器a的名稱為_____。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，需在A中的試管口處放一小團棉花，其目的是_______，收集裝置可用C或_______(填序號，下同)。

(2)實驗室可用鋅粒與稀硫酸反應制取H2，應該選用的發(fā)生裝置是______。

(3)實驗室常用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳，該反應的化學方程式為__________。檢驗二氧化碳的方法是_________(答出操作、現(xiàn)象和結論)。

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科目：初中化學 來源：重慶市綦江區(qū)2019屆九年級上學期中小學期末質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型：單選題

相同質(zhì)量的Mg、Fe分別與稀鹽酸作用，產(chǎn)生H2的質(zhì)量m(H2)與加入稀鹽酸的體積V（稀鹽酸）關系如下圖所示，其中正確的是（ ）

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科目：初中化學 來源：重慶市綦江區(qū)2019屆九年級上學期中小學期末質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型：單選題

詠梅詩句“二十里中香不斷，青羊?qū)m到浣花溪”。從微觀角度解釋詩人聞到香味的原因是

A. 分子不斷運動 B. 分子質(zhì)量小

C. 分子間有間隙 D. 分子體積小

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年上海市金山區(qū)第一學期初三期末質(zhì)量檢測化學試卷 題型：綜合題

下圖是二氧化碳的實驗室制備與性質(zhì)實驗，請回答相關問題。

①寫出圖中 m 的儀器名稱：______________。

②用裝置 A 制備二氧化碳，關閉 K2 和 K3 ，打開 K1 ，若用裝置 E 所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集 CO2 ，則E 裝置_____（填“a”或“b”）端與 B 裝置相連。

③現(xiàn)有 50g 含碳酸鈣 20%的大理石樣品，與足量的稀鹽酸反應，能產(chǎn)生多少摩爾二氧化碳氣體？_____（根據(jù)化學方程式列式計算）。

④打開 K2 、關閉 K1 和 K3 ，用于檢驗制取的二氧化碳性質(zhì)。

若裝置 C 中是紫色石蕊試劑，可觀察到_______（填現(xiàn)象），證明二氧化碳與水發(fā)生了反應，反應的化學方程式為____________________；若裝置 C 中試劑是澄清石灰水，則可看到的現(xiàn)象是___________，該反應的化學方程式是________________________。

⑤打開 K3 、關閉 K1 和 K2 ，觀察到的實驗現(xiàn)象是________，此實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是__________。

⑥為了驗證二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應，設計實驗，裝置如下圖：

A B

A、B 瓶中裝有等體積的二氧化碳氣體，裝置氣密性良好，實驗開始前紅墨水左右兩端液面相平。實驗時同時向 A、B 瓶中分別加入等體積的氫氧化鈉溶液和蒸餾水，塞緊瓶塞、震蕩、平放，實驗結束紅墨水液面呈現(xiàn)________，證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應，發(fā)生反應的化學方程式是______。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年上海市金山區(qū)第一學期初三期末質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題

比較 2mol H2O 和 1mol H2O2 （過氧化氫），說法正確的是（ ）

A. 質(zhì)量相同 B. 分子數(shù)相同 C. 含氫原子數(shù)相同 D. 含氧原子數(shù)相同

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科目：初中化學 來源：廣東省惠州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

在實驗室電解水的實驗中，下列說法錯誤的是(　　)

A. 水的電解實驗說明水是由氫元素和氧元素組成

B. 正極產(chǎn)生了氫氣，負極產(chǎn)生了氧氣

C. 電解水的化學方程式：2H2O2H2↑＋O2↑

D. 一個水分子的氧原子和氫原子個數(shù)比為1:2

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