14．如圖是某化學反應(yīng)的微觀示意圖．

從示意圖中你能夠得出哪些規(guī)律或結(jié)論？（寫出2條）

分析 根據(jù)氧化汞受熱分解時的微觀過程示意圖，對比反應(yīng)前后微粒的變化，分析分子、原子的種類、數(shù)目的變化及化學反應(yīng)的實質(zhì)．

解答 解：由微粒的變化可知，在化學反應(yīng)中，分子可以再分，原子不能再分；化學反應(yīng)的實質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合；在化學變化前后元素的種類不變等．
故答案為：（1）在化學反應(yīng)中，分子可以再分，原子不能再分；（2）化學反應(yīng)的實質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合等．

點評 本題通過用微觀粒子來表示化學變化的實質(zhì)，從中可看出物質(zhì)的構(gòu)成和變化情況，直觀的顯示了在化學變化中分子可分，原子不可分的規(guī)律．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象中，表明是化學變化的依據(jù)是（　�。�
A．發(fā)出黃白色的光
B．放出大量的熱
C．不斷有“燭淚”流下
D．在火焰上方罩一干燥燒杯后有水霧出現(xiàn)，向燒杯中倒入澄清石灰水振蕩，石灰水變渾濁

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．下列實驗方案能達到預期目的是BC
A．檢驗排空氣法收集氧氣時是否收集滿--將帶火星的木條放在集氣瓶中
B．檢驗蠟燭燃燒是否生成水--將干而冷的燒杯倒扣在火焰上放
C．探究呼出的氣體和空氣中二氧化碳含量的高低--將燃著的木條分別深入到集氣瓶中
D．區(qū)分二氧化碳氣體和氧氣--將帶火星的木條伸入氣體中．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．今年我縣各學區(qū)都進行了部分學生化學實驗操作競賽，某學區(qū)競賽題目之一是“配制70g 20%的氯化鈉溶液”．該實驗的部分操作如圖1所示．

（1）需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是14，稱量時A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應(yīng)該是④．
①左邊的平衡螺絲向左調(diào)
②右邊的平衡螺絲向右調(diào)
③右盤中減少砝碼
④左盤中增加食鹽
（2）B中儀器a的名稱是量筒．量取水時，如果按照圖B的方法讀數(shù)，會使配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�
（3）C中用玻璃棒的作用是攪拌，加快氯化鈉的溶解速率．
（4）D中所貼標簽有不妥之處，請劃掉不妥的地方，并在如圖2所示方框中寫出你認為適合的內(nèi)容．
（5）現(xiàn)有100克10%的氯化鈉溶液．
①若加入10克水后，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.1%；
②若加入10克硝酸鉀，且全部溶解，則溶解后的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為18.2%；
③若把原溶液蒸發(fā)掉20克水后，且無溶質(zhì)析出，則此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12.5%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．保護環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會問題．
（1）煤的主要成分為碳，碳在空氣中燃燒的化學方程式為：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．現(xiàn)代工業(yè)將CO和H2在催化劑作用下反應(yīng)生成CH4和H2O，該反應(yīng)的化學方程式為CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH4+2H2O．
（2）煤中含有一定量硫，會造成空氣污染．用飛機噴灑CaCO3粉末，CaCO3中Ca的化合價為+2，可使空氣中的SO2含量降低，該反應(yīng)是：2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2X的化學式是CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于二氧化硫（SO2）說法正確的是（　�。�
A．二氧化硫是由硫和氧氣組成的
B．二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成的
C．二氧化硫中有一個硫元素和兩個氧元素
D．二氧化硫是由一個硫原子和兩個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．完成下列化學方程式并回答有關(guān)問題：
（1）二氧化碳通入澄清石灰水，化學方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁．
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)反應(yīng)類型．
（3）電解水實驗中，化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，正極上收集到的是氧氣，正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比是1：2．
（4）點燃紅磷的文字表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)反應(yīng)類型．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．用化學用語填寫
（1）氬氣化學式Ar   （2）3個碳酸根離子3CO32- （3）2個氫原子2H
（4）2個鋁離子2Al3+     （5）氧化鎂中鎂顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．鉬是稀有礦產(chǎn)資源，主要用于航天合金材料的制作，在元素周期表的相關(guān)信息如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．該原子的質(zhì)子數(shù)為42B．該元素屬于非金屬元素
C．元素符號為MOD．該原子的質(zhì)量為96g

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