【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
(1)寫出圖中①、②所示儀器的名稱:①_______,②_______。
(2)若用裝置A制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是___,若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是___。
(3)若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置從B、C中選擇,最佳的是___(填字母序號(hào)),理由是___(寫出一條即可)。
(4)若用E裝置收集氧氣,當(dāng)看到導(dǎo)管口__時(shí),開(kāi)始開(kāi)收集;待______時(shí),證明氧氣已經(jīng)收集滿。
(5)若用裝置F收集氫氣,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端進(jìn)。
【答案】試管; 長(zhǎng)頸漏斗 氯酸鉀 氯化鉀+氧氣; 用帶火星的小木條平放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則集滿 C; 控制反應(yīng)速率 有均勻、連續(xù)的氣泡冒出時(shí); 有氣泡從集氣瓶口冒出 b
【解析】
(1)根據(jù)常見(jiàn)儀器名稱解答;
(2)根據(jù)用氯酸鉀制氧氣原理,氧氣的性質(zhì)進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)裝置的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答;
(4)根據(jù)收集氣體的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答;
(5)根據(jù)氫氣密度比空氣小的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答。
(1)圖中①、②所示儀器的名稱分別為試管、長(zhǎng)頸漏斗;
(2)若用裝置A制取氧氣,由于試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花,應(yīng)該是利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱分解生氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:氯酸鉀 氯化鉀+氧氣;氧氣具有助燃性,若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是:用帶火星的小木條平放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿;
(3)C裝置中的分液漏斗能通過(guò)控制液體的滴加速率,從而控制反應(yīng)速率。若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置從B、C中選擇,最佳的是C,理由是能夠控制反應(yīng)速率,節(jié)約藥品;
(4)若用E裝置收集氧氣,當(dāng)看到導(dǎo)管口氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí),開(kāi)始開(kāi)收集;有氣泡從集氣瓶口冒出,證明氧氣已經(jīng)收集滿;
(5)若用裝置F收集氫氣,由于氫氣密度比空氣小,氣體應(yīng)從b端進(jìn)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】填寫化學(xué)用語(yǔ)
①3個(gè)鐵原子______ ;②2個(gè)氧氣分子_______;③ 金屬汞________;④ 6個(gè)水分子_______;⑤3個(gè)亞鐵離子_________ ;⑥氧化鎂中鎂元素+2價(jià)___________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖示中,表示純凈物的是______填序號(hào),下同,表示混合物的是______,由分子直接構(gòu)成的是______,由原子直接構(gòu)成的是______.
(2)SO2中的“2”表示________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富。下表是依據(jù)元素周期表畫出的1~18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。小明同學(xué)對(duì)它進(jìn)行研究:
(1)原子序數(shù)為18的元素名稱是氬,在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的化學(xué)性質(zhì)_______(填“活潑”或“不活潑”);原子序數(shù)為3的元素屬于__________(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)小明發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律:原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等。請(qǐng)幫助他再找出兩條規(guī)律:①__________;②_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體,隨著反應(yīng)的發(fā)生,橫坐標(biāo)表示反應(yīng)時(shí)間,縱坐標(biāo)表示的是( )
A. 高錳酸鉀的質(zhì)量
B. 氧氣的質(zhì)量
C. 錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D. 固體物質(zhì)的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)從水庫(kù)中取水樣后,按如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,對(duì)河水進(jìn)行初步凈化。簡(jiǎn)易凈水器I中,用到的小卵石、石英砂的作用為_____(填代號(hào)),活性炭的作用為_____(填代號(hào));
A.沉淀 B.過(guò)濾 C.吸附 D.使硬水軟化
(2)使用簡(jiǎn)易凈水器Ⅱ即過(guò)濾操作中,玻璃棒的作用是_______。
(3)過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯和_________。
(4)生活中硬水軟化的方法是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量FeCl2和CuCl2的混和溶液中逐漸加入足量的鋅粒,下列圖像不能正確反映
對(duì)應(yīng)關(guān)系的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示。
(1)①中所得氣體是______,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____________。
(2)該反應(yīng)的微觀示意圖如下,請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)補(bǔ)全相應(yīng)微粒的示意圖。
______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列各粒子結(jié)構(gòu)示意圖,判斷:
(1)屬于原子的是_____________ (2)屬于陽(yáng)離子的是___________
(3)屬于陰離子的是____________ (4)達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是__________
(5)屬于同種元素的是___________ (6)Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖是__________
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