11.現(xiàn)有一含雜質(zhì)的碳酸鈣樣品(雜質(zhì)不含鈣元素).取該樣品200g,經(jīng)測定,樣品中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為30%,請計算:
(1)該樣品中鈣元素的質(zhì)量;
(2)碳酸鈣(CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分數(shù);
(3)該樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量;
(4)此樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少?

分析 根據(jù)混合物某元素的質(zhì)量=混合物的質(zhì)量×某元素的質(zhì)量分數(shù),化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù),進行分析解答.

解答 解:(1)該樣品中鈣元素的質(zhì)量=200g×30%=60g;
(2)碳酸鈣(CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{40}{40+12+16×3}×$100%=40%;
(3)該樣品200克,經(jīng)測定樣品中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為30%,則該樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量為200g×30%÷($\frac{40}{40+12+16×3}×$100%)=150g.
(4)此樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{150g}{200g}$×100%=75%.
故答案為:
(1)60g;(2)40%;(3)150g.(4)75%.

點評 本題難度不大,考查同學們靈活運用化學式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.甲圖所示的是電解水實驗裝置,通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b,請回答:
(1)a、b氣體的體積比為2:1,向水中加入少量硫酸或氫氧化鈉目的是增強水的導電性.
(2)點燃a氣體前必須驗純,原因是氫氣與空氣或氧氣的混合氣體遇明火易發(fā)生爆炸.
(3)水電解的微觀過程如圖乙所示,用分子原子的知識回答:發(fā)生變化的微粒是水分子.(填名稱,下同),不發(fā)生變化的微粒是氫原子和氧原子.
(4)寫出電解水的化學反應符號表達式2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2 ↑.
(5)如果實驗測得氫氣、氧氣的體積比大于理論值,可能的原因是氧氣的溶解性大于氫氣、氧氣與電極發(fā)生反應等.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.某物質(zhì)M在隔絕空氣的條件下,稍加熱分解生成氨氣(NH3)、二氧化碳和水.根據(jù)實驗事實得出的結(jié)論是( 。
A.M是氧化物B.M 由C、H、O三種兀素組成:
C.M是由C、H、O、N四種元素組成D.M的化學性質(zhì)很穩(wěn)定

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列事例中屬于化學變化的是(  )
A.活性炭凈水B.蒸餾海水獲取淡水
C.以葡萄為原料釀酒D.酒精揮發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列說法中正確的是( 。
A.Na2CO3中C為+2價
B.稀釋10g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸,可得到質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸98g
C.在電解水的實驗中,產(chǎn)生的H2和O2體積比約為1:2
D.在化學反應前后分子數(shù)目肯定沒有變化

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中氧氣的含量,則富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是( 。
A.1:2B.1:4C.1:5D.1:6

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.小亮不小心將一滴墨水滴到了化學作業(yè)本上,正好遮蓋了某微粒結(jié)構(gòu)示意圖的一部分(如圖).下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.該微粒一定是原子
B.構(gòu)成該微粒的元素屬于金屬元素
C.該微粒是由原子核和核外電子構(gòu)成的
D.遮蓋了的數(shù)字是8

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.信息處理題:2015年9月25日,蘋果公司第五代IPAD pro上市,利用陽極氧化鋁技術(shù)制造的外殼受到人們的關(guān)注.氧化鋁,看起來很像食鹽,無味,硬度大,熔點2000℃,可用來制耐熱坩堝,防火磚,能與硫酸反應生成硫酸鋁和水,硫酸鋁可加在工業(yè)廢水中吸附細菌.根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)氧化鋁的物理性質(zhì)是:看起來很像食鹽,無味,硬度大,熔點2000℃
(2)氧化鋁的化學性質(zhì)是:氧化鋁能與硫酸反應生成硫酸鋁和水,硫酸鋁可加在工業(yè)廢水中吸附細菌
(3)寫出氧化鋁與硫酸反應文字表達式:Al2O3+3H2SO4=Al2(SO43+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.填寫實驗報告.
實 驗 內(nèi) 容實 驗 現(xiàn) 象分析、結(jié)論及解釋
(1)測定堿溶液的pH
取兩片pH試紙,放在白瓷板上,分別用玻璃棒蘸取稀氫氧化鈉溶液、澄清石灰水,再分別滴到pH試紙上,將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,讀出pH.
若實驗過程中,用沾有水的玻璃棒蘸取溶液,則所測得的pH<(填“>”、“=”或“<”)實際值.
(2)堿和指示劑作用
取兩支潔凈的試管,分別加入約2mL的稀氫氧化鈉溶液、澄清石灰水,再分別加入3滴無色酚酞溶液,觀察溶液顏色變化.
兩支試管中的酚酞溶液均變?yōu)榧t色.稀氫氧化鈉溶液、澄清石灰水都呈堿性.
(3)堿和非金屬氧化物的反應
用排水法收集一瓶呼出的氣體,然后加入約2mL澄清石灰水,振蕩,觀察現(xiàn)象.
澄清石灰水變渾濁.反應的化學方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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