某同學用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn),初次俯視液面讀數為21mL,傾出部分液體后,仰視液面,讀數是15mL,則實際傾出液體的體積是( )
| A. | 6mL | B. | 大于6mL | C. | 小于6mL | D. | 無法判斷 |
測量容器-量筒.. | |
專題: | 常見儀器及化學實驗基本操作. |
分析: | 用量筒量取液體時,量筒要放平,讀數時視線應與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數比實際偏小,若俯視液面,讀數比實際偏大.根據量筒的讀數與實際值的關系來判斷該學生實際倒出液體的體積大。 |
解答: | 解:用量筒量取液體時,量筒要放平,讀數時視線應與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數比實際偏低,若俯視液面,讀數比實際偏大. 某同學用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn),初次俯視液面讀數為21mL,其讀數會比實際偏大,那么實際體積應小于21mL;傾出部分液體后,仰視液面,其讀數會比實際偏小,那么實際體積應大于15mL;則該學生實際傾倒的液體體積小于6mL. 故選:C. |
點評: | 量筒的使用是中考熱點之一,量筒操作錯誤時會出現“俯大仰小”,即俯視讀數,數值比實際體積大,反之,則。 |
科目:初中化學 來源: 題型:
下表中所列實驗操作不當,或缺少試劑,或選用試劑不對而造成實驗失誤,請你寫出每個實驗失誤的主要原因.
失誤的實驗 | 失誤的原因 |
(1)用高錳酸鉀制氧氣時水槽中的水呈紫 (2)鐵絲在氧氣中燃燒后集氣瓶底炸裂 (3)用雙氧水制氧氣時,短時間內沒有氣泡 | (1) (2) (3) |
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科目:初中化學 來源: 題型:
在探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的活動中,其中有一操作如圖,則該操作說明該氣體是( 。
| A. | 極易溶于水 | B. | 不易溶于水 |
| C. | 易溶于水 | D. | 與氣體是否溶于水無關 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某氣體的密度比空氣小,常溫下不與氧氣反應,難溶于水,也不與水反應,則收集該氣體的方法可以用( 。
| A. | 排水集氣法或向上排空氣法 | B. | 向上排空氣法 |
| C. | 向下排空氣法或排水集氣法 | D. | 難以確定 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數.請你填寫有關空格.
(1)紅磷燃燒的現象是 ;
(2)紅磷燃燒的文字表達式是 ;
(3)待該物質熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現象是 ;由此得出的結論是
(4)實驗后發(fā)現測定出的空氣中氧氣的體積分數低于,這可能的原因是(任寫兩點) 、 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列反應中既是氧化反應又是化合反應的是( 。
| A. | 蠟燭+氧氣→水+二氧化碳 | B. | 氧化汞→汞+氧氣 |
| C. | 氧化鈣+水→氫氧化鈣 | D. | 氫氣+氧氣→水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗桌上有一包黑色粉末,為驗證該粉末是否為鐵粉,有同學提出將磁鐵放在黑色粉末上方.這屬于科學探究中的( )
| A. | 猜想假設 | B. | 收集證據 | C. | 設計實驗 | D. | 得出結論 |
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