人類社會的發(fā)展離不開能源,能源和環(huán)境問題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個重要因素.哈爾濱市火力發(fā)電需消耗大量的煤炭,熱電公司技術(shù)研究小組改進燃爐結(jié)構(gòu),適當增加進風量,將爐內(nèi)煤粉吹起,使之劇烈燃燒.請回答下列問題:
(1)解釋這種做法有利于節(jié)能的原因是
這種做法也有利于減排,但還存在的問題是 .
考點: 完全燃燒與不完全燃燒;空氣的污染及其危害;資源綜合利用和新能源開發(fā).
專題: 生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡答題.
分析: (1)燃燒是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的劇烈的化學變化.抓住燃燒的條件,給足空氣和溫度達到著火點就能快速、充分燃燒;
①可燃物充分燃燒后,可以減少廢物的排放,有利于環(huán)境保護.但在化學反應中產(chǎn)生的有害氣體無法去除,好會造成環(huán)境污染;
②可以少用化石燃料,以減少有害氣體的排放,可以開發(fā)利用新的清潔能源,如太陽能、風能等.
解答: 解:(1)這種做法有利于節(jié)能的原因是增大了煤與氧氣的接觸面積,增加了氧氣量,使燃料(煤)充分燃燒,提高了燃料的利用率,從而節(jié)約了能源;
①這種做法也有利于減排,但還存在的問題是不能從根本上解決煤燃燒對環(huán)境的污染.仍然會產(chǎn)生SO2、NO2等有害氣體;
②建議減少化石燃料的使用量(或開發(fā)利用新的清潔能源,如太陽能、風能等).
點評: 本題主要考查考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學生整合知識的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:
利用四氧化三鈷納米棒作催化劑,可將汽車尾氣中的CO在低溫下轉(zhuǎn)化為CO2.下列關(guān)于該反應的說法中,正確的是( )
A. 反應物和生成物都是化合物,該反應屬于化合反應
B. 反應前后四氧化三鈷納米棒的化學性質(zhì)發(fā)生了變化
C. 可有效降低汽車尾氣對大氣的污染
D. 反應前后氧原子數(shù)目發(fā)生了變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
學校食堂為了讓煤充分燃燒,達到節(jié)能減排之目的,正確合理的措施是( )
A. 增加煤的用量 B. 粉碎煤塊
C. 提高鍋爐的耐熱性 D. 減少空氣通入量
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科目:初中化學 來源: 題型:
北京2008年奧運會火炬“祥云”(如下圖),外體用輕薄高品質(zhì)鋁合金和優(yōu)質(zhì)有機材料加工而成,內(nèi)部使用的燃料是丙烷(C3H8).下列有關(guān)“祥云”中使用材料的說法錯誤的是( 。
A. 燃料丙烷完全燃燒生成二氧化碳和水,體現(xiàn)了“綠色奧運”的理念
B. 鋁合金比純鋁的硬度小
C. 鋁合金質(zhì)輕且延展性好
D. 火炬外體的制作材料均為可回收的環(huán)保材料
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科目:初中化學 來源: 題型:
使燃料充分燃燒,是提高能源的使用效率,節(jié)約能源的重要措施,請寫出一條使燃料充分燃燒的具體做法?在化石燃料中,比較清潔的燃料是哪種?從環(huán)境保護的角度考慮,最理想的燃料是什么?
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( )
A.木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關(guān)于空氣各成分的說法中,錯誤的是()
A. 空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%
B. 氦氣化學性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
C. 二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應,屬于空氣污染物
D. 空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應,又被稱為“惰性氣體”
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