下列五種氣體:氫氣、甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氧氣.用化學(xué)式填寫:有劇毒的是________;理想的無(wú)污染能源是________;能使帶火星木條復(fù)燃的是________,能在空氣中燃燒生成兩種物質(zhì)的氣體是________

答案:
解析:

CO,H2,O2,CH4


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段,通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神.
(一)實(shí)驗(yàn)室制取氣體是初中重要的一組實(shí)驗(yàn),結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)裝置 I是加熱固體的裝置,指出其中的錯(cuò)誤
 
;要改正錯(cuò)誤需要操作的按鈕時(shí)
 
(填字母).
(2)使用裝置 II制取O2,化學(xué)方程式為
 

(3)使用裝置 II前要檢驗(yàn)氣密性,方法是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室制取H2、O2、CO、CO2、NH3等五種氣體,可選用裝置 III來(lái)收集的氣體有
 
(填化學(xué)式).
(二)某實(shí)驗(yàn)小組為測(cè)定銅和氧化銅混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了用干燥純凈的氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),所需實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示,回答下列問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(5)將上圖連接成整套裝置,連接順序依次為B→
 
 
 
→E(填寫字母).
(6)A裝置中實(shí)驗(yàn)前混合物質(zhì)量為2.5g,實(shí)驗(yàn)后的剩余固體質(zhì)量為2.1g,則混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(7)某同學(xué)用E裝置增加的質(zhì)量來(lái)計(jì)算混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),計(jì)算的結(jié)果會(huì)
 
(填“增大”、“減少”或“不變”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)請(qǐng)從氫氣、氮?dú)、氧氣、二氧化碳、二氧化硫等五種氣體中,按要求將相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填寫在題中的空白處:
(1)屬于空氣污染物的氣體是
SO2
SO2

(2)能支持燃燒的氣體是
O2
O2

(3)焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是
N2
N2

(4)綠色植物光合作用吸收的氣體是
CO2
CO2

(2)下列符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的意義,將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上:①Ca2+  ②NO2  ③2NO  ④
+2Mg
O
⑤2PO43-表示分子個(gè)數(shù)的是
;表示1個(gè)離子所帶電荷數(shù)的是
;表示元素所顯化合價(jià)的是
;表示分子中所含原子個(gè)數(shù)的是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在氫氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳、甲烷五種氣體中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),填寫下列空格.
(1)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
二氧化碳
二氧化碳
;(2)密度最小的氣體是
氫氣
氫氣
;
(3)具有毒性的氣體是
一氧化碳
一氧化碳

(4)我國(guó)“西氣東輸”工程中輸送的氣體是
甲烷
甲烷
;
(5)能夠支持人和動(dòng)物呼吸的氣體是
氧氣
氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C、D、E五種氣體,它們分別是氧氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一種,對(duì)其進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)回下列答題.
(1)B氣體的化學(xué)式是
CH4
CH4

(2)C氣體在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O

(3)實(shí)驗(yàn)室制取E氣體的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(或 2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑或 2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑)
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(或 2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑或 2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑)

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