為加深對質(zhì)量守恒定律的理解,某興趣小組以“鎂條在空氣中燃燒“實驗進行了探究:

(1)如下圖:鎂條在空氣中燃燒后天平的指針____、(填”會”或”不會”)繼續(xù)保持平衡，原因是____、_______、(填“能”或“不能”)用該圖示裝置驗證質(zhì)量守恒定律。

(2)某同學用上圖裝置實驗:稱取4.8g鎂條在點燃的條件下與充足的空氣反應(yīng)，完畢后稱量固體質(zhì)量小于根據(jù)方程式計算得到的氧化鎂的質(zhì)量______g.

[提出問題]固體質(zhì)量為什么會減小呢?是否發(fā)生了其他反應(yīng)呢?

(查閱資料]鎂在空氣中除了與氧氣反應(yīng),還可發(fā)生下列反應(yīng):

①鎂在二氧化碳中燃燒能生成一種黑色固體單質(zhì)和一種白色固體。請試著寫出該反應(yīng)的化學方程式_________.

②鎂在氮氣中能燃燒生成氮化鎂(Mg2N2)。

[猜想與假設(shè)]反應(yīng)后固體質(zhì)量減小可能是由于還發(fā)生反應(yīng)___(“①”或“②”)造成的，理由是____。

[實驗結(jié)論]4.8g鎂在空氣中完全反應(yīng)后，所得固體質(zhì)量小于理論值，是因為生成的產(chǎn)物是氧化鎂和___的混合物所致。

[評價與反思]通過上述實驗，你對燃燒與滅火的新認識是_____________.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：山東省濟寧市微山縣2017屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：填空題

根據(jù)圖中提供的信息，請回答下列問題：

﹙1﹚硅的原子序數(shù)為_______________ ；

﹙2﹚B、C、D、E、中屬于同種元素的是______________；

﹙3﹚D微粒的化學符號 _____________；

﹙4﹚C、E兩種元素組成化合物的化學式為____________。

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學單元測試：第十一單元 鹽 化肥 題型：填空題

實驗室有一份氯化鈉和氯化鋇混合物樣品。興趣小組同學設(shè)計如下實驗方案，分離提純氯化鈉并測定樣品中氯化鈉的質(zhì)量百分含量。請回答下列問題：

(1)用托盤天平稱量樣品前對天平進行的第一步操作是_____________。

(2)向溶液①中加入足量Na2CO3溶液的目的是_______。該小組同學用如圖所示裝置進行操作Ⅱ，請指出操作中存在的兩處錯誤：__________________，_______________________。

(3)下列關(guān)于操作Ⅲ的說法正確的是____(填序號)。

a．該操作中用到的玻璃儀器有酒精燈、玻璃棒、蒸發(fā)皿

b．該操作中用玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過高，造成液滴飛濺

c．當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱

d．停止加熱后，立即將蒸發(fā)皿直接放在實驗臺上

(4)樣品中氯化鈉質(zhì)量百分含量為________。

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學單元提優(yōu)測試：第八單元 金屬和金屬材料 題型：單選題

在某金屬鐵的樣品中可能含有Zn、Mg、Al、Cu等雜質(zhì)金屬中的兩種。取5.6g樣品跟足量稀硫酸反應(yīng)，得到0.2g氫氣，則此鐵的樣品中不可能含有的雜質(zhì)金屬組是（ ）

A. Mg和Cu B. Mg和Zn C. Mg和Al D. Zn和Al

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學單元提優(yōu)測試：第八單元 金屬和金屬材料 題型：單選題

下列反應(yīng)中，不屬于置換反應(yīng)的是（ ）

A. Cl2＋2NaBr===2NaCl＋Br2 B. Zn＋CuSO4===ZnSO4＋Cu

C. Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2 D. CuO＋H2Cu＋H2O

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科目：初中化學 來源：山東省萊蕪市萊城區(qū)（五四學制）2016-2017學年八年級下學期期末考試化學試卷 題型：單選題

控制變量是化學實驗中常用的一種研究方法。下列實驗方案設(shè)計不合理的是()

A. 在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水，分別在其中加一滴紅墨水，比較紅墨水在水中的擴散速率，探究溫度對分子運動速率的影響

B. 用等體積等濃度的雙氧水和不同質(zhì)量的二氧化錳混合，探究催化劑用量對反應(yīng)速率的影響

C. 用兩個相同型號的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳，再分別注入等量的水，旋緊瓶蓋，振蕩，通過觀察塑料瓶變癟的程度，比較氧氣和二氧化碳在水中溶解度性的強弱

D. 取等體積不同地區(qū)的兩種天然水, 分別加入不同體積的同種肥皂水振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫的多少，比較兩種水的硬度大小

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科目：初中化學 來源：山東省萊蕪市萊城區(qū)（五四學制）2016-2017學年八年級下學期期末考試化學試卷 題型：單選題

如下圖趣味小實驗，用力上下振蕩錐形瓶,可以看到水火相容的場景,停止振蕩則火焰熄滅。該實驗直接說明的燃燒需要( )

A. 溫度 B. 與氧氣接觸 C. 必須用力上下振蕩 D. 可燃物

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科目：初中化學 來源：江蘇省啟東市2018屆九年級下學期期初考試化學試卷 題型：填空題

（1）用化學用語填空：

①碳元素______；②3個鉀原子______；③4個氮分子_______； ④鈉離子_____；

⑤氫氣_______； ⑥標出氧化鈣中鈣元素的化合價________．

（2）化學符號中數(shù)字的意義。

①3Cu2+中表示離子個數(shù)的數(shù)字是_______；②SO2中的“2”表示________________．

（3）“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界中存在的兩大重要循環(huán)。

①從微觀的角度看：水分子是由_________構(gòu)成。

②從宏觀的角度看：二氧化碳是由_________組成。

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科目：初中化學 來源：山東省聊城市陽谷縣2017屆九年級第三次模擬考試化學試卷 題型：單選題

化學科學的發(fā)展離不開定量研究，下列有關(guān)定量實驗的誤差分析中，不正確的是

A. 測定空氣中氧氣含量的實驗中，紅磷質(zhì)量的多少不影響實驗結(jié)果

B. 粗鹽提純實驗中，若過濾過程中液體外濺會導致測得的氯化鈉純度偏低

C. 紅磷燃燒探究質(zhì)量守恒定律的實驗中，紅磷質(zhì)量的多少不影響實驗結(jié)果

D. 配制10%的氯化鈉溶液時，若燒杯內(nèi)有水會導致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小

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