【題目】AH是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)).虛線圈中的兩種物質(zhì)類別相同.A的濃溶液有吸水性,在實驗室常用作干燥劑;C可用來改良酸性土壤;D廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè),在生活中可用來去除油污;E的水溶液為淺綠色,F(xiàn)可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液;A的稀溶液與G發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成F與H.
(1)寫出化學(xué)式:B ,F(xiàn) 。
(2)寫出C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式 。
(3)寫出A的稀溶液與G發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;F轉(zhuǎn)化為E反應(yīng)的基本類型是 。
(4)分類觀是化學(xué)的核心觀念之一.以上8種物質(zhì)沒有涉及到的物質(zhì)類別是 。
【答案】
(1)HCl,CuSO4.(2)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(3)CuO+H2SO4═CuSO4+H2O; 置換反應(yīng).(4)單質(zhì).
【解析】
試題分析:根據(jù)“A~J是初中化學(xué)常見的物質(zhì)”,“虛線圈中的兩物質(zhì)類別相同”,根據(jù)“A的濃溶液有吸水性,在實驗室常用作干燥劑”,所以A是硫酸,硫酸會轉(zhuǎn)化成酸B,所以B是鹽酸,根據(jù)“C可用來改良酸性土壤”,所以C為氫氧化鈣;根據(jù)“D廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè),在生活中可用來去除油污”,所以D是氫氧化鈉;根據(jù)“E的水溶液為淺綠色”,則E為亞鐵離子的溶液;根據(jù)“F可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液”,則F為硫酸銅;根據(jù)“A的稀溶液與G發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成F與H”,所以推測G是氧化銅,H是水,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可
(1)根據(jù)分析可知:B為HCl,F(xiàn)為CuSO4;
(2)反應(yīng)C→D,即氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故其化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(3)根據(jù)分析可知:A是硫酸,G是氧化銅,則A的稀溶液與G發(fā)生反應(yīng),即氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,故其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
F轉(zhuǎn)化為E,即硫酸銅溶液與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,故反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng);
(4)分類觀是化學(xué)的核心觀念之一.AB為酸,CD為堿,EF為鹽,GH為氧化物,故以上8種物質(zhì)沒有涉及到的物質(zhì)類別是單質(zhì)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì),所選用的試劑不正確的是( )
序號 | 混合物 | 除雜試劑 |
A | 一氧化碳中混有少量二氧化碳 | 足量的澄清石灰水 |
B | 碳粉中混有少量氧化銅粉末 | 足量的稀鹽酸 |
C | 碳酸鈣中混有少量氯化鈉 | 足量的水 |
D | 稀鹽酸中混有少量稀硫酸 | 足量的硝酸鋇溶液 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取14.6g變質(zhì)的氫氧化鈉固體樣品(不含水)于錐形瓶中,加入50.0g水,充分溶解,再向錐形瓶中滴加的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸。實驗測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量關(guān)系如圖所示。(資料酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)分兩步進(jìn)行:Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl, NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑)下列說法正確的是 ( )
A. N點的溶液表示氫氧化鈉被恰好完全反應(yīng)
B. PQ段(不含P點)溶液的pH<7
C. NP段表示產(chǎn)生氣體的過程,a的值為210.2
D. 該固體樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為8.0g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是
A.在空氣中不能燃燒的物質(zhì),在氧氣中也一定不能燃燒。
B.食物腐爛等緩慢氧化不會產(chǎn)生光和熱
C.食鹽和水制成鹽水是化合反應(yīng)
D.有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
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【題目】科學(xué)家采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),可將二化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯,其反應(yīng)的微觀過程如圖所示.下列說法不正確的是( )
A.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比是1:4
B.無機物在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機物
C.反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變
D.乙烯的化學(xué)式為C2H4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,只有Z在稀硫酸中無變化.如果把X放入Y的硫酸鹽溶液中,X表面有Y析出.根據(jù)以上現(xiàn)象判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為( )
A.X、Z、Y B.X、Y、Z
C.Z、X、Y D.Y、Z、X
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】趙龍同學(xué)經(jīng)常食用的食物有燉肉、清蒸魚、白米飯、礦泉水.從營養(yǎng)均衡的角度考慮,他還需要增加攝入的營養(yǎng)成分是( )
A.蛋白質(zhì) B.油脂
C.維生素 D.無機鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列過程中發(fā)生的變化是化學(xué)變化的是( )
A.食物腐敗變質(zhì) B.分離液態(tài)空氣制氧氣 C.水結(jié)冰 D.汽油揮發(fā)
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