20.氧氣、水和二氧化碳是我們身邊重要的物質(zhì).
(1)A、B、C都是研究物質(zhì)組成和性質(zhì)的實驗.

①關(guān)于A圖所示實驗,下列說法不正確的是C.
A.實驗時紅磷應足量         B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾 D.最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積
②B圖試管1中的氣體為H2;C圖中凈化水的方法是過濾和吸附;檢驗硬水和軟水的方法是肥皂水.
(2)用石灰漿抹墻,一段時間后墻壁變得又白又硬,原因是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(用化學方程式回答).
(3)低碳經(jīng)濟以低能耗、低排放、低污染為基礎,其實質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu).下列說法中,正確的是ABCD.
A.火力發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉來使用
B.將校園里的垃圾送到垃圾焚燒發(fā)電廠,焚燒發(fā)電
C.優(yōu)化建筑設計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電
D.利用太陽能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約能源.

分析 (1)①根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實驗的原理及注意事項分析;在進行該實驗時,裝置的氣密性要好;藥品的量要足,把氧氣全部耗盡;等到裝置冷卻到室溫再打開彈簧夾讀數(shù)等等.
②根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象及結(jié)論、凈化裝置的特點和硬水、軟水的區(qū)別方法分析解答.
(2)根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣的反應寫出反應的化學方程式;
(3)根據(jù)“低碳”的含義進行分析判斷.

解答 解:(1)①A、實驗時紅磷應足量,才能將空氣中的氧氣消耗掉.故正確;
 B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管,防止氣體受熱膨脹逸出,故正確;
C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾,未等到裝置冷卻到室溫,測定結(jié)果會偏小,故錯誤;
D.最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積,故正確;
②B圖是水的電解,試管1中的氣體為電源的負極產(chǎn)生的氣體是氫氣,化學式是:H2;C圖是凈化水的簡易裝置,凈化水的方法是過濾和吸附;檢驗硬水和軟水的方法是肥皂水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水.
(2)用石灰漿抹墻,一段時間后墻壁變得又白又硬,原因是氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應生成了堅硬的碳酸鈣和水,故反應的方程式是:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)A.火力發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉來使用,增大煤與氧氣的接觸面積,使燃燒充分,節(jié)約能源,降低排放.故A正確;
B.將校園里的垃圾送到垃圾焚燒發(fā)電廠,焚燒發(fā)電,保護環(huán)境,節(jié)省能源.故B正確;
C.優(yōu)化建筑設計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電,節(jié)省能源.故C正確;
D.利用太陽能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約能源.故D正確.故答案為:ABCD.
故答為:(1)①C;②H2 過濾;肥皂水.(2)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.(3)ABCD

點評 本題所考查的知識是氧氣、水和二氧化碳基礎知識,難度不大,加強基礎知識學習和積累有利于解答本題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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10.如表是某同學記錄的常見固體在液體中的溶解情況,以下說法不正確的是( 。
溶質(zhì)高錳酸鉀
溶劑汽油酒精汽油
溶解性不溶易溶可溶易溶不溶
A.衣服上不慎沾上碘酒,可用酒精擦洗
B.溶液都是均一、穩(wěn)定、無色的混合物
C.水、汽油、酒精都可以作溶劑
D.同一物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同

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11.陜西洛川被稱為“蘋果之鄉(xiāng)”,蘋果中富含果酸和維生素.
(1)可用pH試紙來測定某種蘋果汁的酸堿度.
(2)蘋果在生長在過程中為了降低農(nóng)藥殘留,減少病蟲害和果銹,很多果農(nóng)給蘋果套上塑料袋,塑料屬于有機合成材料.
(3)為使蘋果樹葉色濃密、茂盛、果實碩大,增強抗旱能力,可以施用一種化肥是C(填“序號”).
A.NH4NO3               B.K2SO4               C.(NH42HPO4

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8.日常生活中的下列變化,屬于化學變化的是( 。
A.西瓜榨汁B.風油精揮發(fā)C.紙張燃燒D.雪糕融化

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15.某學生用量筒量取液體時,量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為20毫升,則該學生實際量取的液體體積為(  )
A.大于20毫升B.小于20毫升
C.等于 20毫升D.可能大于也可能小于20毫升

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5.用化學用語填空
(1)2個鋁原子:2Al;
(2)鐵離子:Fe3+
(3)在氧化鎂中,鎂元素顯+2價:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(4)1個氧分子O2

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12.資源、能源與環(huán)境已經(jīng)成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.
(1)煤加工成焦炭的過程主要發(fā)生化學(填“物理”或“化學”)變化.石油煉制成汽油的過程中,主要發(fā)生物理(填“物理”或“化學”)變化.把煤加工成含固硫劑的蜂窩煤的好處是減少二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴荆?br />(2)化石燃料包含煤、石油和天然氣,寫出后者燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)下列有關(guān)化學實驗的“目的→操作→現(xiàn)象→結(jié)論”的描述都正確的是C.
選項目的操作現(xiàn)象結(jié)論
A檢驗乙醇中是否含有氧元素①點燃乙醇;②在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯;③將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來加澄清石灰水①有藍色火焰
②燒杯壁有水霧
③澄清石灰水變渾濁
乙醇中一定有氧元素
B檢驗集氣瓶中是否集滿二氧化碳將燃著的木條伸入集氣瓶中燃著的木條熄滅集氣瓶中已集滿二氧化碳
C比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中氧氣的含量分別向盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中伸入燃著的木條燃著的木條在空氣中繼續(xù)燃燒,在呼出的氣體中熄滅空氣中的氧氣含量高于呼出氣體
D除去二氧化碳中混有的一氧化碳將混合氣體通過足量的澄清石灰水澄清石灰水變渾濁得到二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點表示在t1℃兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b=c(填“>”、“<”或“=”).
(2)t2℃,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為b>a>c.
(3)t2℃時,50g b物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為75g.
(4)b中含有少量的a,若要提純b,可采用降溫結(jié)晶的方法.把c物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關(guān)說法不正確的是B (填序號,下同)
A.溶劑的質(zhì)量可能變小
B.溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能變大
D.溶液的質(zhì)量可能變小
E.該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)
(5)把100g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋成10%的稀硫酸,需要水的質(zhì)量是880g.

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10.化學與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)管,下列說法錯誤的是(  )
A.食品上常用小蘇打作發(fā)酵粉B.工業(yè)上常用濃鹽酸作除銹劑
C.醫(yī)療上常用BaSO4做“鋇餐”D.生活中可用水滅油鍋里的火

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