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利用數(shù)字化實驗可以更準確地比較不同狀態(tài)的碳酸鈣和稀鹽酸反應的速率。如圖所示，使試管內的稀鹽酸流入瓶中與稀鹽酸固體反應，瓶內氣壓的變化如圖所示。下列說法正確的是

A.曲線①表示的是塊狀碳酸鈣和稀鹽酸反應

B.b點表示碳酸鈣和鹽酸反應已停止

C.等質量不同狀態(tài)的碳酸鈣參加反應，粉末狀碳酸鈣產生的CO2質量大

D.對比曲線①②中c、d兩點可知，產生相同質量的二氧化碳，粉末狀碳酸鈣用時較少

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：河南省南陽市唐河縣2018-2019學年九年級下學期期中（模擬一）化學試卷 題型：填空題

汽車尾氣排放的有毒氣體可在“催化轉化器”中轉化為無污染的氣體。下圖為微觀反應示意圖，請回答:

（1）該反應過程中出現(xiàn)了_________種氧化物;

（2）該反應的化學方程式為_________。

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科目：初中化學 來源：2020年湖南省岳陽市城區(qū)二十六校聯(lián)考中考模擬化學試卷（5月份） 題型：單選題

在AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀HCl，有氣泡產生，則濾出的固體是

A.Ag和Fe B.Ag C.Ag和Zn D.Fe和Zn

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科目：初中化學 來源：江西省南昌市2019-2020學年九年級下學期5月月考化學試卷 題型：實驗題

某�；瘜W課外興趣小組的同學模仿物理課上學到的“串聯(lián)電路”，設計了如下氣體制備與性質驗證的組合實驗，試看圖回答問題：

（資料卡片）①20℃時，碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解；②氯化鈣溶液呈中性。

（1）反應開始后，B中充滿氧氣，但紅磷仍未燃燒，原因是_______；

（2）裝置E的作用是_______；

（3）裝置G中有干和濕的pH試紙各一張，當通入二氧化碳一段時間后，濕的pH試紙顯示pH約為5，干的pH試紙顯示pH為7，同學們可得到的結論是_____。

（4）若裝置H中溶液為飽和狀態(tài)，反應一段時間后出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______。

反應完成后同學們對裝置D中所得溶液的溶質成分展開探究：

（提出問題）裝置D中溶液的溶質是什么？

（猜想與假設）小濱認為溶質只有CaCl2；

小崔認為除CaCl2外，可能還含有_______；

（實驗與結論）小濱取反應后裝置D中部分溶液于試管中，滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液顏色呈無色，于是小濱認為自己的猜想是正確的．

（反思與評價）小崔認為小濱的實驗方案是錯誤的，理由是________，為驗證后一種物質是否存在，小崔同學可采用_______（填字母）：

A 碳酸鈉溶液   

B 石蕊試液   

C 鋅粒來代替酚酞試液．

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科目：初中化學 來源：江西省南昌市2019-2020學年九年級下學期5月月考化學試卷 題型：選擇填充題

下列實驗操作對應的現(xiàn)象與結論均正確的是__

實驗操作

現(xiàn)象

結論

A

往無色溶液中滴加Ba(NO3)2溶液

產生白色沉淀

無色溶液中一定含有SO42—

B

往久置在空氣中的NaOH溶液中滴加稀H2SO4

產生大量氣泡

NaOH溶液已變質

C

將二氧化碳通入紫色石蕊溶液

溶液變紅

CO2顯酸性

D

用拇指堵住H2的試管口，靠近火焰，移開拇指點燃

發(fā)出尖銳爆鳴聲

試管中H2 _________

A A B B C C D D

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科目：初中化學 來源：江西省南昌市2019-2020學年九年級下學期5月月考化學試卷 題型：單選題

下列選項是小青同學上化學課記錄的筆記，其中有錯誤的是

A.氧化物：水、干冰、四氧化三鐵

B.有機物：淀粉、碳酸鈣、葡萄糖

C.放熱反應：燃燒反應、生石灰與水反應

D.合成材料：塑料、合成纖維、合成橡膠

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科目：初中化學 來源：2020年貴州黔東州黃平縣湖里中學中考模擬化學試卷題 題型：實驗題

實驗室有以下實驗裝置，請回答下列問題：


 

（1）儀器①的名稱是______________

（2）實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣，應選擇裝置_____作為氣體的發(fā)生裝置，用下圖的圖甲來收集氧氣，驗滿時帶火星的木條應放在______（選填“a”或“b”） 處。


 

（3）實驗室制取并收集二氧化碳，反應的化學方程式是______________，為了使實驗過程中控制反應速率，應選擇的裝置組合是___________。若用圖乙來制取二氧化碳，與裝置B 比較，優(yōu)點是_______ ，圖丙也有此優(yōu)點，當藥品加入完畢后，為使反應進行，接下來的操作是________。

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科目：初中化學 來源：2016年廣東省肇慶市封開縣中考一模化學試卷 題型：實驗題

下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。


 

請回答下列問題:

（1）寫出圖中標示的儀器名稱:①是_______________， ②是________________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置____________(填字母序號)。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是______________________。

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是__________________。

（4）由于二氧化碳的密度比空氣____________，欲使用裝置 E用排空氣法收集二氧化碳， 則氣體應從__________(填“a” 成“b”)端通入，欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______________ (填“a” 或“b”)端通入。

（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置____________(填字母序號);

（6）下圖是檢驗氧氣性質的兩個實驗。其中實驗甲的集氣瓶中預先加入了少量水，其作用是______;實驗乙觀察到的現(xiàn)象是____________，反應的化學方程式是__________。

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科目：初中化學 來源：2020年廣東省廣州市天河區(qū)中考模擬化學試卷 題型：單選題

將下列各組物質分別同時加入到水中，得到無色透明溶液的是

A.CuSO4 Na2SO4 NaOH B.K2SO4 Ba(OH）2 HNO3

C.KOH MgSO4 KNO3 D.KCl K2SO4 KNO3

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