17．如圖所示的公共標(biāo)志中，與消防安全無關(guān)的是（　　）
A．①②B．②③④C．③④⑤D．①③④

分析 解答本題可根據(jù)圖中所示標(biāo)志的含義及題目的要求進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：①圖中所示標(biāo)志是節(jié)約用水標(biāo)志，與消防安全無關(guān)．
②圖中所示標(biāo)志是禁止鳴喇叭標(biāo)志，與消防安全無關(guān)．
③圖中所示標(biāo)志是安全出口標(biāo)志，與消防安全有關(guān)．
④圖中所示標(biāo)志是當(dāng)心火災(zāi)--易燃物質(zhì)標(biāo)志，與消防安全有關(guān)．
⑤圖中所示標(biāo)志是禁止放易燃物質(zhì)標(biāo)志，與消防安全有關(guān)．
故①②與消防安全無關(guān)．
故選：A．

點(diǎn)評 本題難度不大，了解各個(gè)標(biāo)簽所代表的含義是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．為了確保人體健康，需要吃些粗糧如玉米，玉米中的主要成分如表．
成分蛋白質(zhì)油脂糖類水和維生素B族等
質(zhì)量分?jǐn)?shù)約10%約5%約80%約5%
（1）如表中含有人體所需的營養(yǎng)素有5類．
（2）玉米初加工可得到淀粉，淀粉屬于②④（填序號(hào)，下同）．
①無機(jī)物     ②糖類     ③有機(jī)合成材料    ④有機(jī)高分子化合物
（3）淀粉發(fā)酵可生產(chǎn)乙醇，乙醇是可再生能源，寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

8．某興趣小組測定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)該樣品中只含有氯化鈉一種雜質(zhì)），取樣品13.25g逐滴加入稀鹽酸，生成CO2氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，求：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g；
（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列鑒別物質(zhì)的方法不正確的是（　　）
A．鑒別羊毛與滌綸，用灼燒的方法
B．冰與干冰，取樣觀察在常溫下冰變?yōu)橐后w
C．酒精和白醋，用聞氣味的方法鑒別
D．鑒別二氧化錳和碳粉，觀察顏色即可

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)中，屬于合金的是（　�。�
A．石墨B．氧化汞C．不銹鋼D．銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．A與B有如下的反應(yīng)：A+B→C+D
（1）若A為胃液成分，可幫助消化；C為廚房內(nèi)常用的調(diào)味品；則B是氫氧化鈉若A、B兩溶液恰好反應(yīng)完全，則反應(yīng)后的溶液的pH=7（填“＜”、“＞”或“=”）；寫出A、B兩溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（2）若B常用來改良酸性土壤，俗稱熟石灰；D是苛性鈉；B與CO2反應(yīng)也能生成C；則A為Na2CO3，寫出B溶液與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．向氯化銅和氯化鎂混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+CuCl2═Cu+ZnCl2，待充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生，則濾渣中一定含有Zn、Cu，濾液中一定含有的溶質(zhì)為ZnCl2、MgCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．泡菜是常見的腌制食品，因含亞硝酸鹽（如NaNO2）而引發(fā)人們的關(guān)注．根據(jù)要求回答問題：
Ⅰ．腌制泡菜時(shí)，蔬菜中的NaNO3轉(zhuǎn)化為NaNO2．食用泡菜時(shí)，NaNO2與胃酸反應(yīng)生成HNO2．HNO2不穩(wěn)定，轉(zhuǎn)化為某氮氧化物（常溫下為紅棕色氣體）進(jìn)入血液而中毒．
（1）NaNO2與胃酸（主要成分為鹽酸）發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaNO2+HCl=NaCl+HNO2．
（2）圖1為泡菜生產(chǎn)和食用時(shí)涉及的四種含氮物質(zhì)的類別及氮元素化合價(jià)關(guān)系圖．其中，L的化學(xué)式為NO2．
（3）為檢驗(yàn)?zāi)碂o色溶液是NaNO2還是NaCl，完成實(shí)驗(yàn)方案．
選取的試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
稀鹽酸出現(xiàn)紅棕色氣體該溶液為NaNO2溶液

Ⅱ．室溫下，用3%、5%和7%的食鹽水浸泡蔬菜，浸泡不同時(shí)間獲得的泡菜中亞硝酸鹽的含量如圖2所示．若往食鹽水中添加少量維生素C，泡菜中亞硝酸鹽含量明顯降低．
（4）配制3%的NaCl溶液2000.0g，需用托盤天平稱取60g的NaCl．
（5）食鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，泡菜中亞硝酸鹽含量最大值出現(xiàn)得越遲（填“越早”、“越遲”或“無影響”）．
Ⅲ．實(shí)際上，只要合理制作、食用泡菜，將有效避免（或降低）對人體的危害．
（6）列舉一條避免（或降低）食用泡菜對人體危害的措施．
答：不同主要考查了學(xué)生的知識(shí)遷移能力，需要認(rèn)真分析題意，然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行解答．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

如圖，一木塊漂浮于X中，向X中緩緩加入（或通入）少量物質(zhì)Y后最終木塊上浮，則X與Y可能是（溶液的體積變化忽略不計(jì)）

A. ①②④ B. ③④ C. ①②③ D. ②③④

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