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18.請按照要求寫出下列化學方程式,并回答問題.
(1)木炭的不完全燃燒2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO,該反應屬于放熱(選填“放熱”或“吸熱”)反應.
(2)碳酸氫銨受熱分解NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O,產生刺激性氣味的氣體可以用濕潤的石蕊試紙檢驗.
(3)銅絲放入硝酸銀溶液中Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32,該反應的基本反應類型是置換反應.
(4)鋁具有“自我保護”的化學原理是4Al+3O2═2Al2O3
(5)利用熟石灰與硫酸銨混合研磨檢驗銨態(tài)氮肥(NH42SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2NH3↑+2H2O.

分析 首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.

解答 解:(1)碳在少量氧氣中燃燒生成一氧化碳,反應的化學方程式為2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO;該反應屬于放熱反應;
(2)碳酸氫銨受熱分解生成氨氣,二氧化碳和水,該反應的化學方程式為:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O;氨氣是具有刺激性氣味的氣體,顯堿性,故可以用濕潤的石蕊試紙檢驗;
(3)銅絲放入硝酸銀的溶液中,發(fā)生的反應為置換反應,故Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32;反應符合A(單質)+BC=C(單質)+AB的特點,故屬于置換反應;
(4)鋁具有很好的抗腐蝕性能,是因為鋁在空氣中與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,反應的化學方程式為:4Al+3O2═2Al2O3
(5)硫酸銨與熟石灰混合,生成硫酸鈣、氨氣和水,反應的化學方程式為:(NH42SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2NH3↑+2H2O;
故答案為:(1)2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO;放熱;(2)NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O;濕潤的石蕊;(3)Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32;置換反應;
(4)4Al+3O2═2Al2O3;(5):(NH42SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2NH3↑+2H2O;

點評 本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
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【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性,CaCl2溶液呈中性.
【設計方案】請你完善下表幾組同學探討的設計方案.
實驗操作可能出現的現象與結論同學評價
第1組溶液變紅,則猜想一成立.第2組同學認為:此方案結論不正確,理由
是:碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞試液變紅色.
第2組產生白色沉淀,反應方程式是:Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓,
則猜想一不成立.
第3組同學認為:此方
案還不能確定猜想二還是猜想三成立.
第3組濾液變紅,則猜想三成立.第1組同學認為:不需過濾也能達到實驗目的,更簡單的操作方法是:第2組實驗結束后,試管靜置一段時間,取上層清液滴加酚酞溶液.
【探究實驗】綜合各小組的方案后,動手實驗.
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【拓展延伸】同學們設計了如圖兩套裝置進行實驗:用膠頭滴管吸取某種液體,錐形瓶中充入一種氣體或
放入一種固體物質,擠壓膠頭滴管.一段時間后,兩裝置中氣球明顯脹大.
(1)若甲中充入的氣體是CO2,則可能發(fā)生反應的方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.(任寫一個)
(2)若乙中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸,則錐形瓶中放入的固體可能是鐵.(任寫一種)

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