分析 首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.
解答 解:(1)碳在少量氧氣中燃燒生成一氧化碳,反應的化學方程式為2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO;該反應屬于放熱反應;
(2)碳酸氫銨受熱分解生成氨氣,二氧化碳和水,該反應的化學方程式為:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O;氨氣是具有刺激性氣味的氣體,顯堿性,故可以用濕潤的石蕊試紙檢驗;
(3)銅絲放入硝酸銀的溶液中,發(fā)生的反應為置換反應,故Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2;反應符合A(單質)+BC=C(單質)+AB的特點,故屬于置換反應;
(4)鋁具有很好的抗腐蝕性能,是因為鋁在空氣中與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,反應的化學方程式為:4Al+3O2═2Al2O3.
(5)硫酸銨與熟石灰混合,生成硫酸鈣、氨氣和水,反應的化學方程式為:(NH4)2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2NH3↑+2H2O;
故答案為:(1)2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO;放熱;(2)NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O;濕潤的石蕊;(3)Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2;置換反應;
(4)4Al+3O2═2Al2O3;(5):(NH4)2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2NH3↑+2H2O;
點評 本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加入氯化鈉固體1 g | |
B. | 蒸發(fā)5 g水 | |
C. | 倒出一半溶液 | |
D. | 加入10g溶質質量分數為20%的氯化鈉溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 可能出現的現象與結論 | 同學評價 | |
第1組 | 溶液變紅,則猜想一成立. | 第2組同學認為:此方案結論不正確,理由 是:碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞試液變紅色. | |
第2組 | 產生白色沉淀,反應方程式是:Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓, 則猜想一不成立. | 第3組同學認為:此方 案還不能確定猜想二還是猜想三成立. | |
第3組 | 濾液變紅,則猜想三成立. | 第1組同學認為:不需過濾也能達到實驗目的,更簡單的操作方法是:第2組實驗結束后,試管靜置一段時間,取上層清液滴加酚酞溶液. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向一杯久置的NaOH溶液中加入少量稀鹽酸,無氣泡產生,則說明該溶液沒有變質 | |
B. | 中和反應生成鹽和水,則能生成鹽和水的反應也一定是中和反應 | |
C. | 化合物是由多種元素組成的純凈物,則由多種元素組成的純凈物一定是化合物 | |
D. | 向某溶液中滴加氯化鋇溶液,產生白色沉淀,則該溶液一定含SO42- |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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