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不同元素本質的區(qū)別是原子的（　�。�

　

A．

質子數不同

B．

中子數不同

　

C．

電子數不同

D．

最外層電子數不同


考點：

元素的概念．

專題：

物質的微觀構成與物質的宏觀組成．

分析：

根據元素是具有相同核電荷數（即核內質子數）的一類原子的總稱，決定元素種類的是核電荷數（即核內質子數），據此進行分析解答．

解答：

解：元素是具有相同核電荷數（即核內質子數）的一類原子的總稱，決定元素的種類得是核電荷數（即核內質子數），故不同種元素本質的區(qū)別是原子的核電荷數（即核內質子數）不同．

故選A．

點評：

本題很簡單，考查學生對元素的概念的理解和不同種元素之間的本質區(qū)別是質子數不同進行解題的能力．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


一位學生用托盤天平稱量12.5g藥品，在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉，這時他應（     ）

A．添加藥品                         B．移動游碼

C．調節(jié)天平的平衡螺母               D．減少藥品

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質受熱分解時沒有氧氣生成的是（　�。�

　

A．

氯化銨

B．

氯酸鉀

C．

高錳酸鉀

D．

氧化汞

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學實驗中經常要根據實驗內容選擇對應的儀器和裝置．

（1）將下列操作還需要配合使用的另一種儀器（如圖甲所示）用短線連接起來．

（2）實驗室制取甲烷可以用排水法收集，說明甲烷具有　　的性質．圖乙裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體．無論瓶內裝滿空氣還是裝滿水，收集氣體時，制得的氣體都從b端進人，該氣體是　　（填序號）．

 A．O2       B．H2．

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科目：初中化學 來源： 題型：


空氣中含量較多，且性質穩(wěn)定的是（　�。�

　

A．

氮氣

B．

氧氣

C．

二氧化碳

D．

水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設生態(tài)文明”．下列說法正確的是（　�。�

　

A．

保護水資源，禁止使用化肥、農藥

　

B．

利用沉降的方法，將硬水轉化成軟水

　

C．

工業(yè)廢渣的任意排放，不會污染水體

　

D．

城市澆花，使用噴灌、滴灌技術

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是初中化學實驗的幾種常見儀器，請按要求填空．

（1）儀器A的名稱是　　 儀器C名稱是　　．

（2）在讀取E中液體體積時，視線應與凹液面的最低處　　．

（3）在進行過濾操作中，除鐵架臺、A和D外，還需要用到上述儀器中的　　．

（4）儀器D最常見的用途是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


元素x的原子最外層有3個電子，元素Y的原子最外層有6個電子，則這兩種

元素組成的化合物的化學式可能是(    )

    A．X2Y             B．X2Y3            C．XY3            D．X3Y2

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科目：初中化學 來源： 題型：


地殼中含量最多的金屬元素是（　�。�

　

A．

Fe

B．

Al

C．

Si

D．

O

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