模型是科學研究中一種常用的方法，它可以幫助人們認識理解一些不能直接觀察到的事物．如圖形地象表示了在一定條件下，某化學反應前后反應物和生成物分子及其數(shù)目的變化，其中●表示硫原子，○表示氧原子．則該反應的化學方程式為
 
．該反應的基本反應類型是
 
．
考點：微粒觀點及模型圖的應用,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學反應模擬圖型
分析：根據(jù)反應的微觀示意圖，分析反應物、生成物及反應條件，寫出反應的化學方程式，根據(jù)反應的特點分析反應的類型．
解答：解：由反應的微觀示意圖可知，該反應是二氧化硫與氧氣在一定條件下反應生成了三氧化硫，反應的方程式是：2SO2+O2
 催化劑 
.
加熱
2SO3；該反應由兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應．
故答為：2SO2+O2
 催化劑 
.
加熱
2SO3，化合反應．
點評：學會閱讀分子的模擬圖形的方法，根據(jù)分子的原子構成，結合化合物的書寫規(guī)律和化合價，寫出模型的化學式，一切就迎刃而解了．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

鎳氫充電電池有著廣泛應用，鎳及其化合物能發(fā)生下列反應：
①Ni+2HCl=NiCl2+H2↑；   ②NiO+2HCl=NiCl2+H2O；   ③NiO2+4HCl=NiCl2+Cl2↑+2H2O．
對上述反應的分析判斷正確的是（　　）
A、NiCl2能與NaOH溶液發(fā)生復分解反應
B、反應②和③都是復分解反應
C、在反應①、②、③中，Ni元素的化合價都發(fā)生了變化
D、鎳能與氯化銅溶液發(fā)生置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

1996年科學家在宇宙深處發(fā)現(xiàn)了H3+和H3分子，試回答：
（1）一個H3+離子中含有
 
個質子和
 
個電子；
（2）構成H3分子的原子結構示意圖是
 
（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組想探究某一溫度下氯化鈉飽和溶液的酸堿度．探究過程如下：
【猜想或假設】溶液的pH可能為：①pH＜7，②
 
，③
 
．
【設計和實驗】要測定該溶液的酸堿度，除有正確的操作步驟外，其中不能采用下列物質中的
 
 （填序號）來進行實驗．
①pH試紙    ②紫色石蕊試液    ③酚酞試液
組內同學進行了如下實驗：
甲同學：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7．
乙同學：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7．
丙同學：將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7．
【評價與反思】三位同學中操作正確的是
 
同學．
【結論與分析】丙同學得出：“凡是鹽溶液的pH都等于7”，你認為該同學的結論
 
（填“正確”或“不正確”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

給下列物質分類，將編號寫在橫線上．
①氮氣  ②礦泉水  ③氯酸鉀  ④氧化鎂 ⑤硫  ⑥過濾后的海水  ⑦蒸餾水
混合物的是
 
；
化合物的是
 
；
單質的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E為初中化學常見的物質，其中A、C為金屬單質，E為非金屬單質，如圖是它們之間的相互轉化關系．請回答：
（1）C的化學式為
 
；
（2）寫出物質E和B在加熱條件下反應的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖四支蠟燭都將熄滅，其中一支熄滅的原因與另外三支不同的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

關于過濾操作的敘述不正確的是（　�。�
A、濾紙的邊緣要低于漏斗口的邊緣
B、液面要始終不低于濾紙的邊緣
C、玻璃棒要輕靠在三層濾紙?zhí)?/span>
D、漏斗下端的管口要緊靠燒杯壁

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖中為某化學反應的微觀模擬示意圖：表示氮原子，表示氫原子．請你根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）A物質由
 
元素組成（填寫元素符號）；
（2）A、B、C三種物質中屬于化合物的是
 
；（填寫字母序號）
（3）該反應的化學方程式為
 
．

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