化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．下列對化學(xué)用語解釋不正確的是（　�。�
A、2H2O-2個水分子
B、Cl--氯離子
C、O-氧元素
D、2Na-兩個鈉
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：A、根據(jù)化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個數(shù)分析；B、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；C、根據(jù)元素符號的意義分析；D、根據(jù)原子的表示方法進行解答．
解答：解：A、根據(jù)化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個數(shù)；2個水分子可表示為2H2O，故選項解釋正確；
B、根據(jù)離子的表示方法，氯離子可表示為Cl-，故選項解釋正確；
C、元素符號可以表示一種元素，所以“O”表示氧元素，故選項解釋正確；
D、元素符號可以表示這種元素的一個原子，若表示多個原子，就需要在元素符號前面添加數(shù)字即可，所以2Na表示2個鈉原子，故選項解釋錯誤．
故選D．
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中處處有化學(xué)，通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道．
（1）活性炭作為家用冰箱除味劑，是因為它具有
 
作用．
（2）NH4NO3（硝銨的主要成份）和（NH4）2SO4（肥田粉的主要成分）均屬于
 
（填“酸”“堿”或“鹽”）．
（3）天然氣里的甲烷（CH4）中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是
 
．
（4）有些青少年不愛吃蔬菜、水果，影響生長發(fā)育，這主要是由于攝入
 
不足而引起的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

質(zhì)量相同、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也相同的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后，滴加兩滴紫色的石蕊試液，振蕩后溶液的顏色呈
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從海水中提取氯化鈉屬于
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

社會上一些不法分子以銅鋅合金（金黃色，俗稱黃銅）假冒黃金進行詐騙活動．為了鑒別黃銅和黃金，下列方法可行的是（　�。�
A、觀察顏色B、稱取質(zhì)量
C、用磁鐵吸引D、插入稀鹽酸中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)水下文物中鐵器不易保存，因此提出將埋在地下的鑄鐵管道被安全、耐用、經(jīng)濟的PVC管道所替代．下列情況下鑄鐵管發(fā)生腐蝕時速率最慢的是（　�。�
A、在干燥、致密的土壤中
B、在干燥、疏松的土壤中
C、在潮濕、致密的土壤中
D、在潮濕、疏松的土壤中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

重金屬超標，嚴重危害消費者的身體健康，為了促進豬的生長速度和外觀效果，許多養(yǎng)殖戶在飼料廠或?qū)＜业摹敖逃毕拢娂娛褂酶咩~飼料，超過正常需求數(shù)十倍，以至于直接把生豬毒倒，文中提到的“銅”指的是（　�。�
A、銅原子B、銅元素
C、銅離子D、銅單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列粒子中，和氖原子具有相同電子層排布的是（　�。�
A、S2-
B、Mg2+
C、Cl-
D、H+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)中有許多“相等”，下列有關(guān)“相等”的說法錯誤的是（　�。�
A、原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)一定相等
B、原子中相對原子質(zhì)量的數(shù)值與質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和相等
C、酒精和水混合前總體積與混合后的總體積一定相等
D、在化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)一定相等

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