物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列情況中應(yīng)用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A．工業(yè)制氧氣 B．木炭作燃料

C．氫氣充氣球 D．鐵制成炊具

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在實驗室做粗鹽提純實驗時，準(zhǔn)備過濾實驗所需儀器有。

A．①②④⑥ B．①②③⑤ C．②③④⑤ D．①③④⑥

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年湖北省黃石市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）請用數(shù)字和化學(xué)符號表示

①3個亞鐵離子_______

②氯化鋁中氯元素的化合價______

③氫氧化鎂_______

（2）下圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)此回答

①n=_______

②該元素位于元素周期表的第_______周期

③該元素的化學(xué)性質(zhì)與下列_______化學(xué)性質(zhì)最相似

A、氧元素 B、鈉元素 C、氯元素 D、硫元素

在化學(xué)反應(yīng)中，該原子容易_______（填“得到”或“失去”）電子而變成_______（填化學(xué)符號，用A表示該元素符號）。

（3）根據(jù)圖回答問題

上列圖型中，

屬于單質(zhì)的是_______

屬于化合物的是_______

屬于混合物的是_______

可能屬于氧化物的是_______

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱四十一中五四制八年級9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實驗室現(xiàn)有兩瓶未知氣體：氧氣和二氧化碳。利用化學(xué)方法鑒別，在表格中填寫相關(guān)內(nèi)容：

實驗方法

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取兩瓶未知氣體，分別

第一個瓶子中

第二個瓶子中

第一個瓶子中的氣體為氧氣

第二個瓶子中的氣體為二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱四十一中五四制八年級9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述錯誤的是（ ）

A．可觀察到蠟燭燃燒產(chǎn)生明亮的火焰，火焰分三層

B．蠟燭熔化產(chǎn)生“燭淚”

C．在蠟燭火焰上方罩一個干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有層水霧

D．用燃著的火柴去點燃蠟燭剛熄滅時的白煙，蠟燭不能被點燃

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱四十一中五四制八年級9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作錯誤的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省威海市文登區(qū)九年級上學(xué)期期中化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

某學(xué)區(qū)化學(xué)競賽題目之一是“配制70g20%的氯化鈉溶液”。該實驗的部分操作如下圖所示。

（1）實驗室配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液時，可能涉及以下操作：A稱量 B計算 C溶解 D裝瓶貼標(biāo)簽。用氯化鈉固體和蒸餾水配制70g20%的氯化鈉溶液時，其操作順序是_____ ______（填序號）。

（2）稱量氯化鈉固體的質(zhì)量：在下圖中分別標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)。

（3）稱量時A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應(yīng)該是___________。

①左邊的平衡螺絲向左調(diào) ②右邊的平衡螺絲向右調(diào)

③右盤中減少砝碼 ④左盤中增加食鹽

（4）B中儀器a的名稱是_______________。量取水時，如果按照圖B的方法讀數(shù)，會使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_______________（填“偏大”或“偏小”）

（5） C中用玻璃棒攪拌的作用是__________________。

（6） D中所貼標(biāo)簽有不妥之處，請劃掉不妥的地方，并在方框中寫出你認為適合的內(nèi)容。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省徐州市區(qū)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是在實驗室制取氣體的實驗裝置示意圖，請回答：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：a是 ，b是 。

（2）若用裝置B制氧氣，反應(yīng)的文字表達式是 ；裝置B制取氧氣的優(yōu)點 （寫一條即可）。研究顯示：氧氣的體積分數(shù)大于36%時就可使帶火星的木條復(fù)燃。因此，氧氣驗滿時采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法 （填“可靠”或“不可靠”）。為了收集一瓶純凈的氧氣，最好采用 集氣法。

（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是 （填字母序號，下同），反應(yīng)的文字表達式為 。收集一般選用的裝置是 ，用該方法收集二氧化碳時檢驗收集滿的方法是將燃著的木條放在 ，如 ，則滿了。

（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 ，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，則二氧化錳的 和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化，實驗結(jié)束后，欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳（氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水），需要進行溶解、 、洗滌、干燥等操作。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省南京市九年級上學(xué)期期中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖示的實驗操作中，正確的是

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