3．請根據(jù)下列圖示，回答有關(guān)問題．
（1）請寫出標號儀器的名稱：①分液漏斗，②集氣瓶．
（2）用裝置A可制取二氧化碳氣體，生成的二氧化碳可用澄清石灰水檢驗，該檢驗反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）用裝置B收集氧氣，證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是把帶火星的木條放在瓶口來驗滿，如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃，則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了，用裝置C收集氣體的方法是排水法．

分析 （1）根據(jù)實驗室常見儀器的名稱填空；
（2）檢驗二氧化碳氣體用澄清的石灰水，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可；
（3）根據(jù)氧氣驗滿的方法和物理性質(zhì)填空．

解答 解：（1）儀器的①名稱是分液漏斗，儀器②的名稱是集氣瓶．
故答案是：分液漏斗；集氣瓶；
（2）檢驗二氧化碳氣體用澄清的石灰水，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
故答案是：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）氧氣的驗滿方法是把帶火星的木條放在瓶口來驗滿，如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃，則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了；用裝置C收集氣體的方法是 排水法．
故答案是：把帶火星的木條放在瓶口來驗滿，如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃，則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了；排水．

點評 本題綜合考查了學(xué)生的基本實驗?zāi)芰Γ婕盎瘜W(xué)方程式的書寫、實驗基本操作等知識，只有綜合理解化學(xué)知識才能夠正確的解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．實驗室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣．
（1）工業(yè)制氧氣是物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）圖中儀器a的名稱是鐵架臺．
（3）實驗室制取并收集氧氣，可選擇BC裝置，此法制取氧氣的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，向長頸漏斗中注水至形成一段液柱，一段時間后若液柱不下降，即可證明裝置不漏氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

14．實驗室用高錳酸鉀制氧氣，采用排水法收集氧氣時，收集到的氧氣不純，原因?qū)е碌目赡苁牵ā　。?table class="qanwser">A．裝置氣密性不好B．集氣瓶中沒有裝滿水C．開始有氣泡放出時就收集D．實驗結(jié)束先熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．施用鉀肥可防止水稻倒伏．下列屬于鉀肥的是（　�。�
A．Ca（H2PO4）2B．CO（NH2）2C．NH4ClD．KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．請用適當?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號填空．
（1）磷元素P；（2）2個二氧化氮分子2NO2；
（3）氧化鎂MgO；（4）硫酸根離子SO42-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列不能加熱的儀器是（　�。�
A．試管B．蒸發(fā)皿C．燒杯D．量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．石蠟熔化B．白熾燈通電發(fā)光放熱
C．酒精揮發(fā)D．木條燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
加熱液體		B．
傾倒液體		C．
用滴管取液體		D．
檢查氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．某興趣小組根據(jù)如圖裝置進行實驗室制取氣體的探究，請你參與并回答．

（1）寫出指定儀器的名稱：b長頸漏斗．
（2）實驗室若用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
若某同學(xué)用D裝置收集一瓶較純凈的氧氣，當觀察到氣泡連續(xù)、均勻冒出時開始收集．
若選裝置G用向上排空氣法收集氧氣，驗滿方法為將帶火星的木條放于d處，若木條復(fù)燃則滿．
若裝置G內(nèi)裝滿水收集氧氣時，還可用于測定產(chǎn)生氧氣的體積，此時還需要量筒（填儀器名稱），氧氣由導(dǎo)管d（填“c”或“d”）進入G中．
（3）若用裝置B制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，錐形瓶中所裝黑色固體起催化作用．若用該裝置制取CO2和用裝置C相比，優(yōu)點是可控制反應(yīng)速率．
（4）實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制得甲烷氣體，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為A（填字母序號），收集甲烷常選用裝置D、F，據(jù)此推斷甲烷具體的物理性質(zhì)為難溶于水，密度比空氣�。�
（5）甲圖是實驗室制取CO2的裝置圖．該裝置的特點是：打開彈簧夾，大理石和鹽酸接觸，發(fā)生反應(yīng)；關(guān)閉彈簧夾后，鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體將液面下壓，使大理石和鹽酸分離，停止反應(yīng)，起到節(jié)約藥品和取用方便的效果．下列①②③④裝置中哪些可以起到與甲圖裝置相同的效果？②④（填編號）．

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