3．化學方程式的讀法：以2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O為例．
（1）質(zhì)的方面：氫氣和氧氣在點燃的條件下，反應生成水．
（2）量的方面：毎4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣完全反應生成36份質(zhì)量的水．
（3）微觀方面：毎2個氫分子和1個氧分子反應生成2個水分子．

分析 化學方程式的含義有：反應物和生成物的種類；反應的條件；反應物和生成物的微觀粒子個數(shù)比；反應物和生成物的質(zhì)量比等．

解答 解：（1）質(zhì)的方面：氫氣和氧氣在點燃條件下反應生成水．故填：氫氣；氧氣；點燃；水；
（2）量的方面：由化學方程式可知，每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣反應生成36份質(zhì)量的水．故填：4；32；36．
（3）微觀方面：每2個氫分子和1個氧分子反應生成2個水分子．故填：分子；分子；分子．

點評 解答本題要掌握化學方程式表示的含義，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．某科學學習小組的同學設計的分離NaCl和CaCl2兩種固體混合物的實驗方案如下：

（1）操作A是過濾．
（2）有同學提出，濾液中含有少量的碳酸鈉，因此應加入鹽酸至過量，再蒸發(fā)結(jié)晶才能得到純凈的氯化鈉．但有同學說加過量的濃鹽酸會造成最后得到的氯化鈉不純，你覺得對嗎，請說出理由不對，鹽酸具有揮發(fā)性，加熱會揮發(fā)，不會留在氯化鈉中．
（3）如果實驗中得到的白色沉淀為80克，原混合物中有多少克CaCl2固體？（假設實驗過程中無損耗）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物．
（1）一氧化碳和二氧化碳都能導致人類死亡，其中能使人中毒的是一氧化碳．
（2）如圖是關于二氧化碳性質(zhì)的兩個實驗，A實驗中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由下向上依次熄滅，由此得出的結(jié)論是二氧化碳密度比空氣大，二氧化碳不可燃，也不支持燃燒；B實驗中使石蕊溶液變紅的物質(zhì)是H2CO3（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．甲烷是最簡單的有機物，密度小于空氣，難溶于水．實驗室常用加熱無水醋酸鈉和固體氫氧化鈉混合物的方法制得．反應如下：CH3COONa+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CH4↑．該實驗可選用的發(fā)生裝置及收集方法是（　　）
A．與實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置相同，用向上排空氣法收集
B．與實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置相同，用排水法收集
C．與實驗室制取CO2的裝置相同，用向下排空氣法收集
D．與實驗室制取CO2的裝置相同，用排水法收集

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．如圖是某反應的微觀變化過程示意圖，據(jù)此分析錯誤的是（　　）
A．分子由原子構(gòu)成
B．化學反應前后原子種類沒有變化
C．示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物
D．化學反應的本質(zhì)是原子的重新組合過程

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．你知道鐵的合金有哪些？二者性質(zhì)差異的原因是什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．根據(jù)下列裝置圖，按要求回答有關問題：

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a集氣瓶、b長頸漏斗．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應選用的裝置為BC（填序號），檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，則已滿．
（3）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集較干燥的氧氣時，應選用的裝置是A，C（填序號），反應的化學方程式為2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）實驗室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣．常溫下，在試管中分別加入下列物質(zhì)，把帶火星的木條伸入試管，不能使木條復燃的是A．
A.5mL 5% 的過氧化氫溶液
B.5mL 5% 的過氧化氫溶液和少量二氧化錳
C.5mL 5% 的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液
D.5mL 5% 的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

12．已知鐵、鎂、銅三種原子的相對原子質(zhì)量分別為56、24、64，各取三種金屬各10g，所含原子個數(shù)由多到少的順序為（填寫物質(zhì)名稱）鎂＞鐵＞銅．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．（1）小吳家的鋁壺由于長時間燒水，內(nèi)有一層水垢（主要含碳酸鈣）在家里可選用食醋除垢，除垢時間不宜過長的原因是防止過量的食醋腐蝕鋁壺．
（2）廚房刷洗餐具用到洗滌靈，它的作用是做乳化劑．
（3）鐵在潮濕條件下容易生銹，表面易生成一種暗紅色的固體，其主要成分的化學式為Fe2O3．
（4）校園內(nèi)鐵制車棚易生銹，寫出一種防止其生銹的方法：在車棚表面噴漆；同樣是金屬，為什么金屬鋁露置在空氣中不容易被腐蝕？（寫化學方程式）4Al+3O2═2Al2O3．
（5）使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因為能增加人體中的鐵元素．

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