2．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的
B．電解水時(shí)加入少量的硫酸鈉，是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
C．自然界中的天然水和氫氣燃燒生成的水都是純凈物
D．同一種元素在一種物質(zhì)中可以顯示不同的化合價(jià)

分析 A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變進(jìn)行解答；
B、根據(jù)水通電分解的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答；
C、根據(jù)自然界中的天然水含有可溶性以及難溶性的雜質(zhì)進(jìn)行解答；
D、根據(jù)同一種元素在一種物質(zhì)中可以顯示不同的化合價(jià)進(jìn)行解答．

解答 解：A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變可知，氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成，故A正確；
B、電解水時(shí)加入少量的硫酸鈉，是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，故B正確；
C、自然界中的天然水含有可溶性以及難溶性的雜質(zhì)，屬于混合物，而氫氣燃燒生成的水屬于純凈物，故C錯(cuò)誤；
D、同一種元素在一種物質(zhì)中可以顯示不同的化合價(jià)，例如硝酸銨中氮元素的化合價(jià)分別為-3價(jià)、+5價(jià)，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 水是人類(lèi)寶貴的自然資源，與水相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是化學(xué)考查熱點(diǎn)之一，如水的組成及水電解實(shí)驗(yàn)、性質(zhì)、用途、硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內(nèi)容，在中考中出現(xiàn)機(jī)率很高．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．今天是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放日，九年級(jí)1班某小組的同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣，實(shí)驗(yàn)老師為他們提供了下列裝置、儀器和藥品．
（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①水槽②集氣瓶
（2）張勇同學(xué)選擇了A和C制取和收集氧氣，他可以選擇的藥品是高錳酸鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，如果要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)，其方法是集氣瓶口有大量氣泡冒出，證明集滿(mǎn)．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是防止水槽中的水倒流，炸裂試管，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花
裝置和儀器：

藥品：高錳酸鉀     過(guò)氧化氫溶液     二氧化錳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)中含有氧氣分子的是（　�。�
A．雙氧水（H2O2）B．液態(tài)空氣C．二氧化錳（MnO2）D．高錳酸鉀（KMnO4）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng)或化學(xué)式：
名  稱(chēng)氮?dú)?/TD>鋁氧化鐵
化學(xué)式N2AlFe2O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示裝置（不可倒置）有多種用途，下列敘述正確的是（　�。�
A．若用排空氣法往裝置內(nèi)收集H2時(shí)，氣體應(yīng) 從A端通入
B．若要檢驗(yàn)CO2可在此裝置中裝入 澄清石灰水，氣體從B端通入
C．若用排空氣法往裝置內(nèi)收集CO2時(shí)，氣體應(yīng)從A端通入
D．若用水將此裝置中的O2排出，水應(yīng)從B端進(jìn)入

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)		C．
過(guò)濾		D．
檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．水是一種重要的物質(zhì)，下列實(shí)驗(yàn)都與水有關(guān)，分析后請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）A中的水發(fā)生的是物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）B中活性炭的主要作用是吸附．
（3）C中水的作用是防止生成物濺落瓶底，使集氣瓶炸裂，反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．
（4）D中①號(hào)試管中得到的氣體是氫氣，該實(shí)驗(yàn)得出的關(guān)于水的組成的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）用量筒量液體時(shí)，量筒必須放平，視線(xiàn)要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平；
（2）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需預(yù)先在集氣瓶底部鋪上少量的細(xì)沙，防止集氣瓶底炸裂；
（3）如圖，先在裝置E中放一個(gè)用空氣充脹的氣球，并制取一瓶二氧化碳倒入E裝置，出現(xiàn)如F裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．請(qǐng)回答：該實(shí)驗(yàn)的目的是探究二氧化碳的密度是否比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，白色固體A與黑色固體B混合加熱生成無(wú)色無(wú)味的氣體C，氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃，暗紅色固體D在C中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙E．物質(zhì)F在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體，由此可以推斷：
A是氯酸鉀；C是氧氣；E是五氧化二磷；F是硫（填物質(zhì)名稱(chēng)）．

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