11．下列說法正確的是（　�。�
A．氧原子和氫原子保持水的化學性質(zhì)B．水結成冰后分子停止了運動
C．干冰分子中含有兩個氧元素D．干冰分子間也有間隙

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的微觀構成粒子以及粒子的特點進行分析解答即可．

解答 解：A、保持水的化學性質(zhì)的微粒是水分子，錯誤；
B、水結成冰水分子仍然在運動，錯誤；
C、干冰分子中含有兩種原子而不是兩個氧元素，錯誤；
D、干冰分子間也有間隙，正確；
故選D．

點評 掌握微觀粒子的特點是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示某反應的微觀示意圖，其中“”“”“”分別表示A、B、C三種不同的分子．該反應的化學方程式中A、B、C的化學計量數(shù)之比為（　　）
A．4：3：1B．3：1：2C．3：1：3D．4：1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．學完質(zhì)量守恒定律后，為加深同學們的理解，老師又演示了如下實驗．

（1）實驗A中天平指針會右偏（填“左偏”、“不變”或“右偏”）．燃燒掉的石蠟的質(zhì)量小于（填“大于”、“小于”或“等于”）生成的二氧化碳和水蒸氣的總質(zhì)量．
（2）同學們預測實驗B中最后指針會左偏，結果卻右偏，其原因可能是部分生成物以白煙形式逸散到空氣中．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．Na2S2O3（硫代硫酸鈉）是重要的化學試劑．
（1）Na2S2O3中硫元素的化合價為+2，與稀硫酸反應的化學方程式為Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S↓+X↑+H2O，則X物質(zhì)的化學式為SO2，
（2）生成物的硫與硒元素（Se）的化學性質(zhì)相似，寫出Se在空氣中燃燒的化學方程式Se+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SeO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．小明利用課余時間進行了下列實驗，其中一定伴隨著化學變化的是（　�。�
A．
石墨導電實驗		B．
制炭黑
C．
自制簡易凈水器		D．
比較銅與黃銅的硬度

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列化學反應前后，硫元素的化合價沒有發(fā)生變化的是（　�。�
A．S+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
B．2H2S+SO2═3S+2H2O
C．CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
D．Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2H2O+SO2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．實驗室利用下列裝置進行有關化學實驗，回答下列問題：

（1）實驗室用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，選用的發(fā)生裝置是B．裝置C既可以收集二氧化碳又可以檢驗二氧化碳，當用C檢驗二氧化碳時，C中盛裝的試劑是澄清的石灰水．氣體從b（填b或c）端進入．
（2）將A中的a與C中的c連接可以制取和收集氨氣，由此可以推斷出的結論是BD（填序號）．
A．氨氣不易溶于水          B．氨氣密度比空氣密度小
C．制取氨氣需要催化劑      D．制取氨氣的藥品都是固體．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C．
（2）將t2℃時等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至0℃時，析出溶質(zhì)最多的是：A．
（3）當A中含有少量的B時，為了得到較純凈的A，可采用降溫結晶的方法．
（4）若將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃時，則三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是B＞A＞C．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

10．A、B、C、D、x均是初中化學已學過的常見物質(zhì)，其中A是一種無色液體，x為黑色粉末，B能夠支持燃燒．它們之間存在如右圖所示的轉(zhuǎn)化關系（圖中轉(zhuǎn)化條件己略去）．
（1）若C是相對分子質(zhì)量最小的單質(zhì)，寫出B+C→A的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O；
（2）若C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，則A的名稱為過氧化氫；
（3）若D是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則x可能為碳，寫出轉(zhuǎn)化②的化學方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．

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