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長豐縣資源豐富、經濟繁榮，縣內特產有很多，大多都是美食，如下塘燒餅、吳山貢鵝、羅塘紅燒肉、莊墓圓子等。這些美食中缺乏的營養(yǎng)素是

A. 維生素 B. 糖類 C. 油脂 D. 蛋白質

A 【解析】列舉的食物中富含糖類、蛋白質、油脂，缺乏維生素，故選A。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖南省常德外國語學校2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

除去下列各組物質中的雜質，所用試劑和方法均正確的是：

物質

雜質

除雜所用試劑和方法

A

O2

HCl氣體

先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸

B

NaOH溶液

Ca(OH)2溶液

先加入過量Na2CO3的溶液，再過濾

C

NaCl

Na2CO3

加入澄清的石灰水，過濾

D

CaO

CaCO3

加入適量的稀鹽酸，蒸發(fā)

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】試題分析∶除雜原則（1）盡量把雜質除凈。（2）在除去雜質的同時不要增添新的雜質。A．HCl氣體與NaOH溶液反應，濃硫酸具有吸水性，故A正確。B．過量的Na2CO3溶液，故B錯誤。C．生產氫氧化鈉，故C錯誤。D．稀鹽酸與CaO，CaCO3 均反應，故D錯誤。

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級3月質量檢測化學試卷 題型：單選題

下列說法中不屬于大氣污染治理措施的是

A. 外出時使用PM2.5口罩，減少有害物質的吸入

B. 改燃煤為燃氣，可減少廢氣中SO2等有害物質的量

C. 利用太陽能、潮汐能、風力發(fā)電，以獲取清潔能源

D. 煤炭燃燒后的煙氣，經石灰漿處理后再排放

A 【解析】A、外出時使用PM2.5口罩，減少有害物質的吸入，不能從根本上對“霧霾”等災害性天氣治理，故A正確；B、改燃煤為燃氣，可減少廢氣中SO2等有害物質的量，有利于空氣污染的治理，故B錯誤；C、利用太陽能、潮汐能、風力發(fā)電，可以減少化石燃料的燃燒，能減少有毒氣體，灰塵的排放，有利于空氣污染的治理，故C錯誤；D、煤炭燃燒后的煙氣，經石灰漿處理后再排放，減少了SO2等污染物的排放，可有效減...

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科目：初中化學 來源：安徽省長豐縣2018屆九年級下學期第二次教學質量檢測化學試卷 題型：科學探究題

化學反應速率是衡量化學反應進行快慢的物理量，為了探究影響化學反應速率的因素，以過氧化氫分解為研究對象進行實驗。各小組均可采用如圖裝置進行實驗，記錄收集10mL氧氣的時間，實驗室可供選擇的試劑有：2.5%、5%、10%三種濃度的H2O2溶液、MnO2、CuO、紅磚粉末。

A組：探究催化劑對化學反應速率的影響；

取5mL10%H2O2溶液，三次實驗分別加人0.5gMnO2、紅磚粉末、CuO進行實驗，記錄數(shù)據(jù)如下：

試劑

MnO2

紅磚粉末

CuO

t/s

10

60

20

由此得出結論：MnO2、CuO對H2O2分解有催化作用，紅磚粉末無催化作用。

(1)你認為該結論是否正確，為什么？_________________________________________。

(2)經過補充對比實驗，證明紅磚粉末有催化作用，則三者的催化效率由高到低的順序為___________。

B組：探究濃度對化學反應速率的影響

甲同學：取10mL5%H2O2溶液，加入0.5gMnO2為催化劑,，進行實驗，記錄時間t1。

(3)乙同學：取10mL2.5%H2O2溶液，加入__________為催化劑，進行實驗，記錄時間t2。

實驗結果：_______________________________________________________

結論：___________________________________________________________

【拓展探究】

(4)C組：探究____________對化學反應速率的影響。

各取10mL5%H2O2溶液和0.5gCuO為催化劑進行實驗，兩次實驗分別將試管置于冰水浴和50℃熱水浴，記錄時間t3、t4。

(5)實驗結果：_________________________；

結論：當反應物濃度和催化劑相同時，__________________________________。

(6)以上三組實驗說明，影響化學反應速率的因素有：________________________。

不正確，無法比較加入紅磚粉末后過氧化氫的分解速率與不加紅磚粉末時過氧化氫的分解速率的大小 相同條件下，H2O2的濃度越大，分解速率越大 溫度 溫度越高，分解速率越大 催化劑、濃度、溫度 【解析】(1)無法比較加入紅磚粉末后過氧化氫的分解速率與不加紅磚粉末時過氧化氫的分解速率的大小。(2)收集相等體積的氫氣，所用時間越短，說明化學反應速率越快。(3)做對比實驗，必須控制變量，當只有一個條件不同...

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科目：初中化學 來源：安徽省長豐縣2018屆九年級下學期第二次教學質量檢測化學試卷 題型：單選題

取兩塊大小相同的干冰，在一塊干冰中央挖一個小穴，撒入一些鎂粉，用紅熱的鐵棒把鎂點燃，將另一塊干冰蓋上，你會看到鎂粉在干冰內繼續(xù)燃燒，像冰燈中裝進一個電燈泡一樣，發(fā)出耀眼的白光，下列有關說法錯誤的是

A. 該實驗說明金屬Mg可與CO2反應 B. 該實驗說明干冰易升華

C. 干冰中的分子間沒有間隔 D. 干冰升華時，CO2分子間的距離變大

C 【解析】A. 該實驗說明金屬Mg可與CO2反應，正確；B. 該實驗說明干冰易升華，正確；C. 干冰中的分子間有間隔，錯誤；D. 干冰升華時，CO2分子間的距離變大，正確。故選C。

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科目：初中化學 來源：江蘇省江陰市2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：填空題

2018年3月5日臺灣民進黨政府宣布重啟核電，而臺灣是個地震多發(fā)的地區(qū)，可能重蹈2011年日本大地震引發(fā)重大核事故，并不顧民意的反對欲開放來自日本核災地區(qū)的食品。

(1)核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線，同時釋放大量的能量，這些能量可用于驅動汽輪機發(fā)電。從物質的變化上看，核變化與化學變化的相同點是___________________________；從原子的變化上看，核變化與化學變化的不同點是____________________。

(2)地震發(fā)生后因斷電海水冷卻系統(tǒng)停止工作，反應堆溫度過高使水蒸氣與鋼殼反應生成四氧化三鐵和氫氣，該反應的化學方程式是____________________。

(3)高溫條件下氫氣和空氣混合爆炸，這一爆炸過程屬于_____(填“物理”或“化學”)變化。爆炸引起核泄漏，造成銫137(137是相對原子質量)散逸到空氣中。銫的核電荷數(shù)是55，則銫的中子數(shù)是_______。

(4)下列說法錯誤的是__________。

A．科學、安全地利用核能 B.充分利用風能、地熱能和太陽能

C．盡可能多使用石油、煤等化石能源 D.尋找可循環(huán)利用的生物能源

都產生新物質 核變化原子發(fā)生了變化(原子核發(fā)生了變化)而化學變化原子本身沒有發(fā)生變化(原子核沒有變) 4H2O+3Fe Fe3O4+4H2， 化學 82 C 【解析】有新物質生成的變化叫化學變化；金屬是由原子直接構成。鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子，說明產生了金屬鋇等新的物質，從物質的變化上看，核變化與化學變化的相同點是都產生新物質；從原子的變化上看，核變...

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科目：初中化學 來源：江蘇省江陰市2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列選用的除雜試劑和實驗操作都正確的是（括號內為雜質） （ ）

選項

物質

除雜試劑（足量）

操作方法

A

CO2（HCl）

氫氧化鈉溶液

氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

B

NaCl（Na2CO3）

鹽酸

加入足量鹽酸、蒸發(fā)、結晶

C

MnO2（NaCl）

水

加入足量水溶解、過濾、洗滌、干燥

D

Cu（CuO）

氧氣

通入足量氧氣并加熱

A. A B. B C. C D. D

BC 【解析】除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．A氫氧化鈉和二氧化碳反應，不符合除雜的要求；鹽酸和雜質碳酸鈉反應生成氯化鈉和水、二氧化碳，反應后的溶液中的溶質一定有氯化鈉，可能會有少量剩余的氯化氫，蒸發(fā)結晶可將水，氯化氫全蒸發(fā)掉，只得氯化鈉晶體，符合除雜要求；B二氧化錳不溶于水，而氯化鈉易溶于水，加水后過濾，可將二氧化錳與氯化...

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科目：初中化學 來源：北京市海淀區(qū)2018年九年級第二學期期中練習 題型：簡答題

從1世紀起，鐵便成了一種最主要的金屬材料。

（1）上述三種鐵礦石的主要成分屬于氧化物的是__________。

（2）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是__________（用化學方程式表示）。

Fe2O3、Fe3O4 （或寫氧化鐵、四氧化三鐵等物質名稱） Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2 【解析】（1）赤鐵礦和磁鐵礦中的主要成分是氧化物，分別是Fe2O3、Fe3O4； （2）工業(yè)上用一氧化碳與氧化鐵在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳，反應方程式為Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2

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科目：初中化學 來源：廣州市白云區(qū)2018屆九年級中考一模化學試卷 題型：實驗題

實驗室部分裝置如下圖所示，回答下列問題。

(1)實驗室制取氣體通過反應物狀態(tài)，反應條件等選用相應的發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的性質等選用相應的收集裝置，請完成下表空格。發(fā)生裝置、收集裝置填字母。

氣體

反應物、反應條件

化學方程式

發(fā)生裝置

收集裝置

O2

氯酸鉀、二氧化錳固體、加熱

_____________

收集純凈的氧氣用_______

CO2

稀鹽酸和大理石、常溫

_____________

B或_______

收集干燥的二氧化碳用____________

Cl2

濃鹽酸和二氧化錳固體、加熱

_____________

(2)氯氣(Cl2)是有強烈刺激性氣味的劇毒氣體，能溶于水，與水反應生成______性物質，實驗室用氫氧化鈉溶液吸收尾氣以免污染環(huán)境。為防止倒吸，選擇______(下圖，填字母，單選題)作為吸收氯氣尾氣的裝置。

F CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ D G E 酸 C 【解析】(1)實驗室用氯酸鉀、二氧化錳制取氧氣的化學方程式為：，用排水法收集的氧氣比較純凈。實驗室用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳的化學方程式為：CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑，發(fā)生裝置是固液常溫反應型，B、D都是固液常溫反應型裝置。收集二氧化碳用向上排空氣法。發(fā)生...

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