【題目】反應甲→乙+丙的微觀模擬示意圖如圖所示,圖中“●”,“o”表示不同的原子,丙為呼吸作用產(chǎn)物之一,下列有關說法正確的是( 。
A. 甲屬于有機物
B. 乙的微觀示意圖為
C. 該反應的化學方程式可表示為2H2O2=2H2O+O2↑
D. “●”原子所對應的元素的化合價在該反應前后保持不變
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【題目】某化學小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應過程,測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法錯誤的是( )
A. 該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中
B. a點所示溶液中,溶質只有NaCl
C. b點表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應
D. 向點c所示溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變藍色
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【題目】在化學反應前后有元素的化合價發(fā)生變化的反應稱為氧化還原反應。據(jù)此可判斷下列化學反應屬于氧化還原反應的是( )
A. CaO+H2O Ca(OH)2 B. 2H2O22H2O+O2↑
C. Cu(OH)2 CuO+H2O D. HCl+AgNO3AgCl↓+HNO3
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【題目】2015年8月12日,天津港某危險品倉庫發(fā)生火災,消防戰(zhàn)士在用水滅火時引發(fā)了二次劇烈燃燒,導孜爆炸。據(jù)悉該倉庫內(nèi)有鉀等危險品,已知鉀與水劇烈反應生成氫氣和氫氧化鉀。
(1)消防戰(zhàn)士在用水滅火時引發(fā)了二次劇烈燃燒,你認為可能的原因是什么?
(2)請寫出兩個不同類型且有氫氣生成的化學方程式。(鉀與水反應除外)
(3)請列舉兩種可燃性氣體,并加以鑒別。
(4)明明同學將鉀放入硫酸銅溶液中驗證鉀與銅的金屬活動性順序,請回答:
①你認為明明的方案可行嗎?請說明原因。
②請你另外設計一種實驗方案來驗證鉀與銅的金屬活動性順序。
(5)將1.56g鉀放入98.48g水(過量)中,充分反應后放出0.04g氫氣,求所得溶液的質量分數(shù)。
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【題目】將20.0g稀鹽酸逐滴加入到10.0g溶質質量分數(shù)為40%的氫氧化鈉溶液中,邊滴加邊攪拌,隨著稀鹽酸的滴加,溶液的pH變化情況如圖所示,溶液的溫度變化如表所示(不考慮反應過程中熱量散失)
反應時間(s) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
溶液溫度(℃) | 20.5 | 20.6 | 20.7 | 20.8 | 20.9 | 20.8 | 20.7 |
(1)當稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應時,溶液的溫度是_____℃
(2)計算稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)_________(精確到0.1%)
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【題目】氟元素、鈣元素對人體的主要作用是幫助構造骨骼和牙齒。右圖是氟元素和鈣元素的原子結構示意圖,以及這兩種元素摘自元素周期表的圖示。
其中x=_______,鈣的離子符號為____,氟元素與鈣元素形成化合物的化學式為______。葡萄糖酸鈣(化學式Ca(C6H11O7)2)是一種促進骨骼生長的營養(yǎng)物質,葡萄糖酸鈣由_________種元素組成。
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【題目】如圖為實驗室制取氣體的常見裝置。請回答:
(1)寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式_____。
(2)若收集﹣瓶氧氣用于完成鐵絲在氧氣中燃燒的實驗最好用_____(填序號)裝置收集氧氣。
(3)實驗室制取二氧化碳發(fā)生裝置選擇B的依據(jù)是_____,寫出該反應的化學方程式_____。
(4)若用F裝置干燥二氧化碳,瓶中應盛裝_____。
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【題目】“對比實驗”是科學探究常用的方法,根據(jù)以下實驗回答問題。
(1)圖一中,為了比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中氧氣的多少,應進行的實驗操作是_____。
(2)圖二中,通過_____(填字母)實驗現(xiàn)象的對比,可得出燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸。
(3)圖三中,A試管中高錳酸鉀全部溶解,溶液呈_____色,B試管中高錳酸鉀不溶解,汽油不變色。此實驗說明同種物質在不同種溶劑里_____性不同。
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