【題目】某礦石由MgO、Fe2O3、CuO、SiO2組成,先將礦石粉碎,再用它制備氫氧化鎂,流程示意圖如圖所示:
(1)礦石粉碎的目的是___________。
(2)溶液A中共含有________種陽離子。
(3)在溶液A中加入熟石灰調(diào)節(jié)溶液的pH,可以使溶液中的金屬陽離子轉(zhuǎn)化為沉淀。該實驗條件下,使金屬陽離子沉淀的相關(guān)pH數(shù)據(jù)見下表。
氫氧化物 | Fe(OH)3 | Cu(OH)2 | Mg(OH)2 |
開始沉淀的pH | 1.5 | 4.2 | 8.6 |
完全沉淀的pH | 3.2 | 6.7 | 11.1 |
為保證產(chǎn)品純度、減少產(chǎn)品損失,并便于操作,溶液B的pH可容許的范圍為__________,溶液B中一定含有的溶質(zhì)為_______。
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【題目】某化學(xué)課外小組同學(xué),用如圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律。
(1)甲同學(xué)用A裝置探究質(zhì)量守恒定律,實驗步驟如下:如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸,一段時間后,再把燒杯放在天平上。
①燒杯內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________
②最后天平的指針(填序號)_________(a.偏左 b.偏右 c.不偏轉(zhuǎn) d.無法預(yù)測)。
(2)①乙同學(xué)用B裝置研究質(zhì)量守恒定律,實驗步驟如下:
將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸,寫出反應(yīng)的實驗現(xiàn)象___;一段時間后再把燒杯放在天平上,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右,該反應(yīng)_______(填符合或不符合)質(zhì)量守恒定律。
②若在驗證質(zhì)量守恒定律時,若利用有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來設(shè)計實驗,在裝置設(shè)計方面應(yīng)做到_________。
③從微觀角度解釋化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律________。
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【題目】A~H是初中常見的8種物質(zhì),它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。
(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: D_______,E_________,G_______,H______。
(2)請寫出下列變化的化學(xué)方程式:
①B→F_______________________________________,
②C→B________________________________________,
③B→G________________________________________。
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【題目】下列實驗設(shè)計不能達(dá)到其對應(yīng)實驗?zāi)康氖?/span>( )
A. 測定空氣里氧氣的含量 B. 生成炭黑的實驗
C. 驗證質(zhì)量守恒定律 D. 比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量
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【題目】I.已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)中均含有某種相同的非金屬元素,B為無色液體,C為黑色固體,D氣體能使澄清石灰水變渾濁。圖中“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。五種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物或生成物省略)。
(1)A、E的化學(xué)式分別是_____________、__________________。
(2)A→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。
(3)A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。
II.工業(yè)制取硝酸的流程如下:
(1)步驟②是利用了氮氣與氧氣____________的不同,是____________變化(填“物理“或”化學(xué)“)。
(2)步驟③是化合反應(yīng),寫出③的化學(xué)方程式為_______________________________。
(3)步驟④的化學(xué)方程式為 4NH3+5O24NO+6X,X的化學(xué)式為_________________。
(4)流程中一定要循環(huán)使用的物質(zhì)是_____________________(寫化學(xué)式)。
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【題目】某同學(xué)配制50g 6% 氯化鈉溶液,整個操作過程如下圖所示,回答下列問題:
(1)其中操作錯誤的是_________(填序號)。
(2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是________。
(3)量水時選用的量筒的量程最合適的是_________(選填字母),讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)_________保持水平。
A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL
(4)經(jīng)檢測,該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是 _________(填序號)
A.氯化鈉固體不純 B .用生銹砝碼稱量 C.裝瓶時有少量溶液灑出 D.溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠
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【題目】以下是實驗室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖,有關(guān)說法錯誤的是
① ② ③ ④ ⑤
A. 實驗室用雙氧水制取氧氣,用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②
B. 實驗室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③,氣體從導(dǎo)管b進(jìn)入
C. 實驗室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④,氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入
D. 實驗室收集的氧氣和二氧化碳,均可如圖⑤臨時存放
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題
(1)寫出儀器①、②、③的名稱_________、__________、____________
(2)用A和C組合裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式__________
(3)實驗室用固液常溫裝置制取氧氣,應(yīng)選用的裝置是________(填字母、下同)該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式__________;若要收集干燥的氧氣,需選用的收集裝置是_______.氧氣驗滿的方法是__________
(4)若用暗紫色固體制氧氣,發(fā)現(xiàn)制取的氣體成紫色,原因是________
(5)收集氧氣結(jié)束后,先________后_________,原因是____________
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【題目】純凈物甲是一種可再生綠色能源。在一定條件下,一定質(zhì)量的甲與48g乙充分反應(yīng),反應(yīng)的微觀示意圖如下。當(dāng)乙反應(yīng)完全時,生成44g丙和27g丁。
下列有關(guān)說法錯誤的有( )個
①參加反應(yīng)的甲物質(zhì)的質(zhì)量為23g ②反應(yīng)生成丙和丁的化學(xué)計量數(shù)比為2:3
③甲物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為4:1 ④參加反應(yīng)的甲與丙的質(zhì)量比為48:44
⑤甲物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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