【題目】某實(shí)驗(yàn)小組向12g石灰石樣品中不斷加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體，反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生氣體與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

（樣品中雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是_____g

（2）計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____（寫出計(jì)算過(guò)程）

（3）上述實(shí)驗(yàn)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的質(zhì)量為_____。

【答案】4.4 5% 151.6

【解析】

（1）由圖可以看出，生成的二氧化碳的質(zhì)量為4.4g；

（2）設(shè)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x，稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為y

x=10g；
y=7.3g
所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=5%
答：所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%。

（3）上述實(shí)驗(yàn)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的質(zhì)量為 10g+146g-4.4g=151.6g
答：上述實(shí)驗(yàn)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的質(zhì)量為 151.6g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示。已知A、D均是氧化物且反應(yīng)①有紅色物質(zhì)生成，C是胃液的主要成分，B是密度最小的氣體，E可用作補(bǔ)鈣劑。則反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是_____；A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；E→D的化學(xué)方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)小組對(duì)熱水壺底部水垢的主要成分進(jìn)行 了如下探究,請(qǐng)完成以下活動(dòng)并回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）[查閱資料]

天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在加熱條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)一水垢 (主要成分為碳酸鹽和堿)。有關(guān)物質(zhì)的溶解性見(jiàn)下表( 20°C):

陰離子

陽(yáng)離子

OH-

CO32-

HCO3-

Ca2+

微溶

不溶

可溶

Mg2+

不溶

微溶

可溶

根據(jù)上述物質(zhì)的溶解性,小組同學(xué)確定水垢的主要成分中一定含有的兩種物質(zhì)____(寫化學(xué)式)可能含有Ca(OH)2和MgCO3

（2）[提出問(wèn)題 ]水垢的主要成分中是否含有Ca(OH)2和MgCO3呢?

[實(shí)驗(yàn)方案1]確定水垢中是否含Ca(OH)2

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

在少量研碎的水垢中,加入適量的蒸餾水充分?jǐn)嚢?/span>,過(guò)濾,在濾液里加入Na2CO3溶液。

___

水垢中無(wú)Ca(OH)2.

[實(shí)驗(yàn)方案2]確定水垢中是否含MgCO3

利用下列實(shí)驗(yàn)裝置,完成實(shí)驗(yàn)2探究。其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:

按上圖組裝后,將9.8 g水垢試樣放入錐形瓶中,打開(kāi)止水夾K ,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入空氣，一段時(shí)間后精確稱量D、E裝置總質(zhì)量為600.0 g關(guān)閉止水夾K ,加入足量稀鹽酸溶液,待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),打開(kāi)止水夾K ,從導(dǎo)管a處再次緩緩鼓入空氣,一段時(shí)間后稱量裝置D、E的總質(zhì)量為604.4g (注意:堿石灰主要成分為CaO和NaOH的混合物)。

（3）[實(shí)驗(yàn)討論]

①加入藥品前應(yīng)檢查裝置氣密性;待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),打開(kāi)止水夾K ,緩緩鼓入空氣的目的是____。

如果省略這一步驟會(huì)使得 最終得到的結(jié)果___(填“偏大”或“偏小”或“無(wú)影響”)。

②裝置B中生成CO2的質(zhì)量為___g。通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該水垢中_( 填序號(hào))含MgCO3.

A 一定

B 一定不

C 可能

D 無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的重要工具，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。

(1)保持雙氧水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是_________________________。

(2)2個(gè)亞鐵離子_________________________。

(3)標(biāo)出硝酸銨中氮元素的化合價(jià)_________________________。

(4)“西氣東輸”是我國(guó)能源策略，這里的“氣”的主要成分是_________________________。

(5)純堿溶液中的陰離子_________________________。

(6)4個(gè)乙醇分子_________________________。

(7)葡萄糖的化學(xué)式為_________________________。

(8)氦氣_________________________。

(9)若表示一個(gè)氧原子，則表示_____________________。

(10)已知硫氰化鈣的化學(xué)式為Ca (SCN)2，試寫出硫氰化鉀的化學(xué)式_____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】材料一：1673年，玻義耳曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在密閉的曲頸瓶中加熱金屬時(shí)，得到了金屬灰，冷卻后打開(kāi)容器，稱量金屬灰的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)與原來(lái)金屬相比質(zhì)量增加了。

材料二：1703年，施塔爾提出“燃素學(xué)說(shuō)”，其主要觀點(diǎn)有：①燃素是組成物體的一種成分，一般條件下被禁錮在可燃物中；②燃素在可燃物燃燒時(shí)會(huì)分離出來(lái)，且燃素可穿透一切物質(zhì)。

材料三：1756年，羅蒙諾索夫重做了玻義耳的實(shí)驗(yàn)。他將金屬鉛裝入容器后密封、稱量。然后把容器放到大火上加熱，銀白色的金屬變成了灰黃色，待容器冷卻后再次稱量，發(fā)現(xiàn)容器的總質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生變化。羅蒙諾索夫?qū)Υ说慕忉屖牵?/span>“容器里原來(lái)有一定量的空氣，且容器中的空氣質(zhì)量減少多少，金屬灰的質(zhì)量就比金屬增加多少，在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量是守恒的。”后來(lái)，拉瓦錫等科學(xué)家經(jīng)過(guò)大量的定量實(shí)驗(yàn)，推翻了“燃素學(xué)說(shuō)”，質(zhì)量守恒定律得到公認(rèn)。

（1）由“燃素學(xué)說(shuō)”可知，物質(zhì)燃燒后質(zhì)量應(yīng)該減少。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)寫出一個(gè)可以推翻“燃素學(xué)說(shuō)”的事實(shí)：__________________________________。

（2）羅蒙諾索夫重做了玻義耳的實(shí)驗(yàn)是基于金屬加熱后，增加的質(zhì)量并非來(lái)自燃素而是來(lái)自________________的假設(shè)。

（3）對(duì)比材料一和材料三，玻義耳錯(cuò)過(guò)了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的一個(gè)重要原因是__________________________________。

（4）質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，給我們的啟示是________________。

A．分析問(wèn)題應(yīng)該全面、嚴(yán)謹(jǐn)

B．實(shí)驗(yàn)的成功與否，取決于藥品的選擇

C．定量方法是科學(xué)研究的重要方法

D．科學(xué)研究既要尊重事實(shí)，也要勇于創(chuàng)新

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用蘭炭尾氣（含N2、H2、CO、CO2、CH4及其他雜質(zhì)等）合成氨及碳酸氫銨等的流程圖如下：

（1）2個(gè)氫分子的化學(xué)符號(hào)是____，標(biāo)出CO2中C元素的化合價(jià)____（填化學(xué)用語(yǔ)）。尾氣凈化時(shí)，需要用活性炭除去氣體雜質(zhì)，這是利用了活性炭的____性。

（2）CH4燃燒時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為____能。甲烷燃燒的化學(xué)方程式為____。

（3）在一定條件下，N2、H2合成NH3，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。理論上，12kg H2完全反應(yīng)可生產(chǎn)____kgNH3。

（4）碳化產(chǎn)品碳酸氫銨的化學(xué)式為____。碳酸氫銨是____（填“氮肥”或“磷肥”或“鉀肥”或“復(fù)合肥”），施用時(shí)，____（填“能”或“不能”）和堿性物質(zhì)混用。

（5）生活中常用____鑒別硬水和軟水。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）鹽酸和硫酸都是重要的酸，它們具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是在水溶液中都能解離出酸根離子和_____（填寫符號(hào)）；它們?cè)诠I(yè)上常用于金屬除銹，請(qǐng)寫出用鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式_____。

（2）酸和堿的中和反應(yīng)在實(shí)際中應(yīng)用廣泛。我市某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液中有殘留的硫酸，用pH試紙測(cè)定該廢液的pH_____7.若直接排放會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染，從經(jīng)濟(jì)可行的角度考慮，選用熟石灰處理該廢液，有關(guān)化學(xué)方程式為_____。

（3）小蘇打是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，在醫(yī)療上也是治療胃酸過(guò)多癥的一種藥劑，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）現(xiàn)有Ba（NO3）2溶液、稀硫酸、Na2CO3溶液、KOH溶液和CuSO4溶液。請(qǐng)從下列選項(xiàng)中，選擇能夠與上述物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)、并有氣體生成的物質(zhì)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

A 稀鹽酸 B 燒堿溶液 C 硝酸鉀溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣（其它成分不溶于水也不與酸反應(yīng)）�；瘜W(xué)興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，做如下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）雞蛋殼發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________；

（2）根據(jù)已知條件列出求解碳酸鈣質(zhì)量（X）的比例式________________；

（3）該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________；

（4）最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________；

（5）用36.5%的濃鹽酸配制上述稀鹽酸需加水的質(zhì)量為______________；

（6）配制上述稀鹽酸過(guò)程中需要用到的儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和__________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)。A、B是兩種單質(zhì)，D是藍(lán)色溶液，E是世界產(chǎn)量最多的金屬，它們之間的關(guān)系如圖所示。試回答：

（1）A的化學(xué)式_____；

（2）寫出D→B的化學(xué)方程式_____，屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案