“綠色化學(xué)”要求生產(chǎn)盡可能不產(chǎn)生廢物，既實現(xiàn)“廢物零排放”，下列反應(yīng)類型最容易實現(xiàn)“綠色化學(xué)”要求的是（ ）

A．復(fù)分解反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．化合反應(yīng) D．置換反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省淮安市清河區(qū)九年級5月二模考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

中國科學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥—青蒿素，與另外兩位科學(xué)家共享2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。下列有關(guān)青蒿素（C15H22O5）的說法正確的是

A．青蒿素屬于氧化物

B．青蒿素中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%

C．一個青蒿素分子中含有42個原子

D．青蒿素中碳、氧元素質(zhì)量比為3:1

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省婁底市九年級第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

某樣品為銅和氧化銅的混合物，為測定其中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20 g此樣品，將80 g稀鹽酸分四次加入樣品中，每次充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、洗滌、干燥等操作，最后稱量，所得數(shù)據(jù)見下表：

序號

加入稀鹽酸的質(zhì)量／g

剩余固體的質(zhì)量/g

第1次

20

16

第2次

20

12

第3次

20

8.5

第4次

20

n

（1）上表中n的數(shù)值為 。

（2）樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

（3）求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省婁底市九年級第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，圖中●和○分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中表示化合物的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖北省黃岡市中考模擬化學(xué)D卷（解析版） 題型：選擇題

對于反應(yīng)：X+Ca（OH）2＝Y(jié)+Cu（OH）2↓，下列分析中正確的是（ ）

A．該反應(yīng)類型可能是置換反應(yīng)

B．X和Y的相對分子質(zhì)量之差為18

C．X 可能是CuCl2或FeS04

D．Y 可能是CaCl2或Ca（N03）2

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖北省黃岡市中考模擬化學(xué)C卷（解析版） 題型：推斷題

已知A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中，E通常為氣體，它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示。請結(jié)合下列情況回答有關(guān)問題：

（1）如果A、B均為黑色固體，則C的化學(xué)式為 ，E的用途可能是 。

（2）如果C是一種常見的建筑材料，則A的化學(xué)式為 ， D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖北省黃岡市中考模擬化學(xué)C卷（解析版） 題型：選擇題

分析推理是常用的一種學(xué)習(xí)方法。以下推理成立的是：

A．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成

B．帶電荷的原子或原子團(tuán)是離子，所以離子都是帶電荷的粒子

C．酸能使石蕊溶液變紅色，所以使石蕊溶液變紅色的一定是酸

D．因為CO、CO2中氧元素都顯-2價，所以H2O、H2O2中氧元素也都顯-2價

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市西城區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

從二氧化碳滅火器中可得到干冰。

（1）干冰的化學(xué)式為_____。

（2）干冰可做食品制冷劑，其原理是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法，下列總結(jié)的規(guī)律正確的是（ ）

A．含氧的化合物都是氧化物

B．化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化

C．帶電的粒子都是離子

D．酸、堿、鹽中都含有金屬元素

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