碳及碳的化合物在人類生成生活中應(yīng)用廣泛,隨著科技的發(fā)展,含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn).請根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)如圖“碳海綿”是已知最輕的固體材料,只由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好.它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀.下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是 (填字母序號)
A.具有吸附性 B.可重復利用 C.可處理海上泄露的石油
(2)倡導“低碳”生活,主要是為了減少 (填化學式)的排放量.請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法 .
【考點】碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途;二氧化碳對環(huán)境的影響.
【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.
【分析】(1)根據(jù)碳海綿的性質(zhì)和作用進行分析;
(2)根據(jù)低碳的意義和做法進行分析.
【解答】解:(1)A、由題意,“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖所示),由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),有很強的吸附能力(不吸水),具有吸附性,故選項說法正確.
B、由題意,將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀,可知碳海綿可重復使用,故選項說法正確.
C、由題意,它對石油有很強的吸附能力(不吸水),可處理海上石油泄漏,故選項說法正確.
(2)“低碳”生活,主要是為了減少二氧化碳的排放,例如:騎自行車上學,及時關(guān)燈,盡量少開空調(diào)等.
故答案為:
(1)ABC;
(2)CO2;騎自行車上學.
【點評】本題主要考查碳海綿及低碳生活的常識,知識點較多,重在基礎(chǔ).生活處處有化學,學會用化學知識解決生活中的實際問題,體會化學的奇妙.
科目:初中化學 來源: 題型:
某種電池的正極材料由鋰(Li)、鈷(Co)和氧元素組成,三種元素的化合價分別是+1、+3、﹣2,則該物質(zhì)的化學式為( 。
A.LiCoO B.LiCoO2 C.LiCoO3 D.LiCoO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列敘述正確的是( 。
A.木炭在充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳
B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
C.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成三氧化二鐵
D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
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科目:初中化學 來源: 題型:
一種新型的“綠色電池﹣燃料電池”是把H2、CO、CH4等燃料和空氣不斷輸入,直接氧化,使化學能轉(zhuǎn)化為電能,被稱為“21世紀的綠色發(fā)電站”.這三種氣體可以作為燃料的原因是( 。
A.都是無毒無害的氣體 B.都可燃燒,放出大量的熱
C.燃燒產(chǎn)物均為二氧化碳和水 D.均在自然界中大量存在
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科目:初中化學 來源: 題型:
以下是初中化學的一些基本實驗,請根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題.
(1)A實驗時實驗室制備氣體前必做的步驟,其操作名稱為 .
(2)B實驗結(jié)束待集氣瓶冷卻至室溫后,打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶內(nèi)空氣體積的,可能的原因是 (填一條即可).
(3)C實驗用來驗證 定律.
(4)D實驗如果收集到20mL氧氣,則收集的氫氣體積是 .
(5)E實驗中集氣瓶底預(yù)先放少量水的目的 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖,不能確定的是( 。
A.最外層電子數(shù) B.中子數(shù) C.質(zhì)子數(shù) D.電子層數(shù)
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學概念間存在如下三種關(guān)系下列說法中正確的是 ( )
A.化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)屬于包含關(guān)系
B.吸熱反應(yīng)與放熱反應(yīng)屬于交叉關(guān)系
C.復分解反應(yīng)與中和反應(yīng)屬于包含關(guān)系
D.含氧化合物與氧化物屬于并列關(guān)系
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