溶劑 | 溶質(zhì) | 現(xiàn)象 |
水 | 碘 | |
水 | 高錳酸鉀 | |
汽油 | 碘 | |
汽油 | 高錳酸鉀 |
分析 根據(jù)碘、高錳酸鉀在水中、汽油中的溶解的現(xiàn)象,進(jìn)行分析解答.
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二可知,溶質(zhì)不同,而溶劑相同,進(jìn)行分析解答.
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)二和實(shí)驗(yàn)四可知,溶質(zhì)相同,而溶劑不同,進(jìn)行分析解答.
解答 解:在兩支試管中各加入2---3mL水,加入1-2小粒碘,碘難溶于水,會(huì)觀察到碘不溶解,無(wú)明顯現(xiàn)象.
兩支試管中各加入2---3mL水,加入1-2小粒高錳酸鉀,高錳酸鉀易溶于水,會(huì)觀察到高錳酸鉀溶于水,溶液呈深紫紅色.
在兩支試管中各加入2---3mL汽油,加入1-2小粒碘,碘易溶于汽油,會(huì)觀察到碘溶于汽油,溶液呈深紫色.
兩支試管中各加入2---3mL汽油,加入1-2小粒高錳酸鉀,高錳酸鉀難溶于汽油,會(huì)觀察到高錳酸鉀不溶解,無(wú)明顯現(xiàn)象.
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二可知,溶質(zhì)不同,而溶劑相同,說(shuō)明不同種的溶質(zhì)在同種溶劑中溶解性不同.
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)二和實(shí)驗(yàn)四可知,溶質(zhì)相同,而溶劑不同,說(shuō)明同種溶質(zhì)在不同的溶劑中溶解性不同.
故答案為:
溶劑 | 溶質(zhì) | 現(xiàn)象 |
水 | 碘 | 碘不溶解,無(wú)明顯現(xiàn)象 |
水 | 高錳酸鉀 | 高錳酸鉀溶解,溶液呈深紫紅色 |
汽油 | 碘 | 碘溶于汽油,溶液呈深紫色 |
汽油 | 高錳酸鉀 | 高錳酸鉀不溶解,無(wú)明顯現(xiàn)象 |
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,了解影響物質(zhì)溶解性的因素、常見(jiàn)物質(zhì)的溶解性并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為了節(jié)約藥品,將用剩的藥品放回原試劑瓶 | |
B. | 酒精燈打翻著火,用濕抹布撲蓋 | |
C. | 玻璃儀器用水沖洗三遍就可以 | |
D. | 藥品直接放在天平托盤上稱重 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)入A瓶 | B. | 進(jìn)入B瓶 | C. | 同時(shí)進(jìn)入A、B兩瓶 | D. | 無(wú)任何現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
帶火星的木條復(fù)燃 | 鐵銹的質(zhì)量仍為0.2g | 鐵銹的質(zhì)量仍為0.2g | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立; 猜想Ⅲ成立. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電子層數(shù)是3 | B. | 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是17 | ||
C. | 最外層電子數(shù)是7 | D. | 在化學(xué)反應(yīng)中易得電子形成陽(yáng)離子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 | |
B. | 分子是由原子構(gòu)成的 | |
C. | 帶電的原子或原子團(tuán)叫離子 | |
D. | 分子、原子、離子都是帶電的微粒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用沉降的方法,將硬水轉(zhuǎn)化為軟水 | |
B. | 合理使用農(nóng)藥化肥,減少水污染 | |
C. | 城市澆花草,使用噴灌、滴灌的方法 | |
D. | 生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后排放 |
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