17．下列現(xiàn)象中，能說明某溶液呈堿性的是（　　）
A．用pH試紙測定，其pH=6B．用pH試紙測定，其pH=7
C．向其中滴加紫色石蕊溶液，呈紅色D．向其中滴加無色酚酞溶液，呈紅色

分析 石蕊溶液遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍色；酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色；溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性；當溶液的pH大于7時，呈堿性；據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A、用pH試紙測定，其pH=6，小于7，顯酸性，故選項錯誤．
B、用pH試紙測定，其pH=7，顯中性，故選項錯誤．
C、石蕊溶液遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍色，滴加紫色石蕊溶液呈紅色，說明該溶液顯酸性，故選項錯誤．
D、酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，滴加酚酞試液顯紅色，該溶液顯堿性，故選項正確．
故選D．

點評 本題難度不大，掌握常見酸堿指示劑的性質、溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗操作正確的是（　　）
A．在點燃氫氣之前先驗純B．用量筒稀釋濃硫酸
C．使用廣口瓶盛放氯化鈉溶液D．將氫氧化鈉放在天平的右盤上稱量

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列物質的名稱、俗名、化學式完全正確的一組是（　�。�
A．碳酸鈉、純堿、小蘇打、Na2CO3B．碳酸鈣、生石灰、石灰石、CaCO3
C．氫氧化鈉、燒堿、火堿、苛性鈉、NaOHD．氫氧化鈣、熟石灰、堿石灰、Ca（OH）2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．用化學符號填空：
（1）葡萄糖注射液中的溶質C6H12O6；
（2）天然存在的最硬的物質C；
（3）烙制糕點發(fā)酵粉的主要成分NaHCO3；
（4）保持氧氣化學性質的最小粒子O2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

12．利用化學實驗可以鑒別生活中的一些物質．如表中各組物質的鑒別方法能將本組待鑒別物質都區(qū)分出來的是（　　）
選項待鑒別的物質鑒別方法
A黃銅（銅鋅合金）、黃金在空氣中灼燒，觀察顏色的變化
BN2、O2、CO2、空氣用燃著的木條檢驗，觀察木條燃燒情況
C棉纖維、羊毛纖維、滌綸灼燒，聞燃燒產(chǎn)生的氣味，觀察燃燒情況
D化肥氯化鉀、硫酸鉀、磷礦粉看外觀，再加水，觀察是否溶于水
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗．
（1）為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，甲設計以下對比實驗：
Ⅰ．將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱．
Ⅱ．將xgKClO3與1.0g CuO均勻混合加熱．
在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢．
Ⅰ中反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；Ⅱ中x的值應為3.0g．
（2）乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素．反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，有關實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
雙氧水的質量雙氧水的濃度MnO2的質量相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2質量
Ⅰ50.0g1%0.1g0.013mg
Ⅱ50.0g2%0.1g0.023mg
Ⅲ50.0g4%0.1g0.044mg
本實驗中，測量O2質量應用了如圖的裝置．根據(jù)實驗裝置實驗所依據(jù)的原理是錐形瓶與反應物減少的質量即生成氧氣的質量．
實驗結論：在相同條件下，反應物的濃度越大，雙氧水分解得越快．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列物質可用于區(qū)別軟水和硬水的是（　�。�
A．肥皂水B．氯化鈉C．氯化鈣D．稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．化學與生活密切相關．生活中，下列做法不合理的是（　�。�
A．南來之水，來之不易，我們應更加珍惜水資源
B．踐行低碳生活，我們可以從節(jié)約每一張紙做起
C．變廢為寶，污水處理達標后可用于城市綠化帶澆灌
D．健康是金，青少年要多服用各種補鈣劑，預防甲狀腺疾病

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．總結化學規(guī)律要嚴謹、科學．下列說法中正確的是（　�。�
A．汞柱受熱升高是因為汞原子變大了
B．使酚酞試液變紅的溶液不一定是堿溶液
C．生成鹽和水的反應一定是中和反應
D．使燃著木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習冊答案