15．科學(xué)課上，老師將一只雞蛋放入盛有稀鹽酸的燒杯中，雞蛋殼表面很快產(chǎn)生氣泡，不一會(huì)兒，還出現(xiàn)了非常有趣的一幕，原來(lái)沉在燒杯底部的雞蛋慢慢浮了上來(lái)，接近液面后又慢慢往下沉，如此，雞蛋不斷地在液體中上浮、下沉，請(qǐng)你用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)對(duì)上述有趣的一幕作出合理的解析．

分析 碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，氣體的存在能影響雞蛋所受的浮力．

解答 解：當(dāng)雞蛋殼與鹽酸接觸時(shí)，便開(kāi)始有二氧化碳?xì)怏w生成，并附著在雞蛋殼的表面，隨著附著在雞蛋殼表面的氣體的逐漸增多，雞蛋所受到的浮力也逐漸增大，當(dāng)浮力大于重力時(shí)，雞蛋上�。�(dāng)雞蛋殼表面的氣體足夠多的時(shí)候，氣體便脫離開(kāi)雞蛋殼，使得雞蛋所受到的浮力小于重力，雞蛋下沉．
故答案為：雞蛋殼主要成分是碳酸鈣，會(huì)與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，蛋殼表面的氣體推動(dòng)雞蛋上浮，當(dāng)浮出液面一定程度時(shí)，氣體逸出，雞蛋的重力大于浮力，雞蛋又將下沉．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合物理知識(shí)考查了碳酸鈣與酸的反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．生活中的下列現(xiàn)象不能說(shuō)明氣體的溶解度隨溫度升高而減小的是（　�。�
A．燒開(kāi)水時(shí)，沸騰前水中有氣泡逸出
B．喝了汽水以后，常常愛(ài)打嗝
C．啟開(kāi)啤酒瓶蓋時(shí)，有大量泡沫溢出
D．夏季黃昏時(shí)，池塘里的魚(yú)常常愛(ài)浮出水面

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．中國(guó)屠喲喲研究員榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．屠喲喲獲獎(jiǎng)理由是：“發(fā)現(xiàn)青蒿素素-一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命．”青篙素分子式為 C15H22O5，按要求回答下列問(wèn)題：
（1）青篙素由三種元素組成；氫元素與氧元素的質(zhì)量比為11：40；相對(duì)分子質(zhì)量為282
（2）100g青篙素中，所含氫元素的質(zhì)量為7.8g（精確小數(shù)點(diǎn)一位）．
（3）青高素具有可燃性，燃燒產(chǎn)物與蠟燭燃燒產(chǎn)物相同，請(qǐng)寫(xiě)出青篙素在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式C15H22O5+18O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$15CO2+11H2O
（4）青蒿素“殺死”瘧疾蟲(chóng)的過(guò)程屬于化學(xué)（物理或化學(xué)）變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．水是生命之源，人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．

（1）圖1實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素與氧元素組成的；通電一段時(shí)間后，正極端玻璃管與負(fù)極端玻璃管所收集的氣體體積比約為1：2．
（2）若用圖2所示裝置來(lái)凈化天然水，其所起的作用是D（選填序號(hào)）．
A．能殺菌消毒　    B．能得到純水C．能把硬水變?yōu)檐浰?nbsp;  D．能使天然水變澄清
（3）圖3中，自來(lái)水廠使用的凈水方法有ABE（選填序號(hào)）．
A．沉淀     B．過(guò)濾        C．煮沸       D．蒸餾         E．吸附
（4）圖4是過(guò)濾操作示意圖，請(qǐng)指出錯(cuò)誤，并加以改正．
錯(cuò)誤之處
12
34

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．小雨對(duì)爸爸給患病的奶奶購(gòu)買(mǎi)的“便攜式制氧器”（圖1）產(chǎn)生濃厚的興趣，他仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明書(shū)，了解了它的工作原理（如圖2）和所用的藥品．藥品中甲劑是一種白色顆粒狀固體，作制氧劑；乙劑是黑色固體，作催化劑．

【提出問(wèn)題】甲劑的化學(xué)成分是什么？
【閱資料】過(guò)碳酸鈉是白色顆粒狀固體，溶于水時(shí)，生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫，可用于制取氧氣．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小雨把甲劑和乙劑帶到實(shí)驗(yàn)室與黃老師共同探究．在老師的指導(dǎo)下，驗(yàn)證出甲劑是一種鈉鹽后，小雨接著進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
[實(shí)驗(yàn)一]用甲劑和乙劑制取并驗(yàn)證氧氣．
（1）根據(jù)圖2得出：組裝氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)選擇圖3所示的儀器：ABCFG或ACEG（填字母），該裝置還可用于制取的氣體是氫氣；

（2）裝置連接完畢，裝藥品前應(yīng)先檢查裝置的檢查裝置的氣密性；
（3）小雨認(rèn)為氧氣是由過(guò)氧化氫在乙劑催化下產(chǎn)生的，其化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;乙劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（4）檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃．
[實(shí)驗(yàn)二]檢驗(yàn)上述反應(yīng)后的溶液中是否含有碳酸根離子．
檢驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
步驟一取少量反應(yīng)后的溶液，加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生
步驟二將步驟一產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，小雨得出甲劑是過(guò)碳酸鈉．
【反思與評(píng)價(jià)】小方認(rèn)為小雨的結(jié)論不夠嚴(yán)密，你認(rèn)為嚴(yán)密的結(jié)論應(yīng)該是甲劑一定含有鈉、碳和氧三種元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．目前我國(guó)自主研發(fā)的抗癌新藥西達(dá)本胺即將全球上市．西達(dá)本胺由分子構(gòu)成，其化學(xué)式為C22H19FN4O2，下列關(guān)于西達(dá)本胺的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．每個(gè)西達(dá)本胺分子中含有一個(gè)O2分子
B．西達(dá)本胺分子中C、H元素的質(zhì)量比為22：19
C．西達(dá)本胺分子中的每個(gè)N原子的原子核內(nèi)含有14個(gè)質(zhì)子
D．西達(dá)本胺的相對(duì)分子質(zhì)量為390

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．實(shí)驗(yàn)題
以氯化鈉和硫酸銨為原料制備氯化銨及副產(chǎn)品硫酸鈉，工藝流程如下：

氯化銨和硫酸鈉的溶解度隨溫度變化如圖所示．已知NH4Cl固體受熱時(shí)可完全分解為氣體．回答下列問(wèn)題：
（1）欲制備10.7gNH4Cl，理論上需NaCl11.7g．
（2）實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行蒸發(fā)濃縮用到的主要儀器有蒸發(fā)皿、燒杯、玻璃棒、酒精燈等．
（3）“冷卻結(jié)晶”過(guò)程中，析出NH4Cl晶體的合適溫度為35℃．
（4）不用其它試劑，檢查NH4Cl產(chǎn)品是否純凈的方法及操作是取少量所得樣品于大試管中，加強(qiáng)熱，若無(wú)固體剩余，證明產(chǎn)品純凈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖表示的是地殼里所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中表示金屬元素6種；
（2）硅的工業(yè)制備原理SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO，反應(yīng)前后化合價(jià)變化變化最大的元素是硅元素；
（3）地殼中含量最多的非金屬元素與含量最多的金屬元素之間，能形成一種氧化物．此氧化物硬度極大，俗稱(chēng)剛玉，這種氧化物的化學(xué)式為Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．離子形成的實(shí)質(zhì)是原子得失 電子．

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同步練習(xí)冊(cè)答案