在街頭巷尾會(huì)看到一些自稱有“特異功能”的人在表演的場景：表演者在一個(gè)普通臉盆里放一張紙片，然后雙掌蓋在臉盆上方做發(fā)功狀，過一會(huì)兒，臉盆里的紙片燃燒起來，引得圍觀者一陣喝彩，以此騙取大家的信任，從而誘導(dǎo)他人購買他的“靈丹妙藥”．其實(shí)，這種騙術(shù)只要運(yùn)用所學(xué)科學(xué)知識(shí)就能戳穿．下列對紙片著火原因的解釋合理的是（　�。�
A、“特異功能”能使紙片著火
B、趁人不注意點(diǎn)燃了紙片
C、臉盆里有電子點(diǎn)火裝置
D、紙片粘有著火點(diǎn)很低的某種物質(zhì)
考點(diǎn)：燃燒與燃燒的條件
專題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)燃燒的條件：燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物；②與氧氣或空氣接觸； ③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)進(jìn)行解答．
解答：解：A、“特異功能”不能使紙片著火，故A錯(cuò)誤；
B、也不是趁人不注意點(diǎn)燃了紙片，而是紙片粘有著火點(diǎn)很低的某種物質(zhì)，故B錯(cuò)誤；
C、臉盆里沒有電子點(diǎn)火裝置，而是紙片粘有著火點(diǎn)很低的某種物質(zhì)，故C錯(cuò)誤；
D、紙片粘有著火點(diǎn)很低的某種物質(zhì)，很容易達(dá)到燃燒的條件，所以臉盆里的紙片燃燒起來，故D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查學(xué)生根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析解題的能力，并將知識(shí)靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

合肥市2014年1月30日～2月2日空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）均保持在200以上，為此啟動(dòng)了重污染天氣藍(lán)色預(yù)警．下列措施不利于潔凈空氣的是（　�。�
A、慶祝年關(guān)可不燃放煙花爆竹，用電子爆竹、鮮花替代
B、督促企業(yè)采取措施減少污染物排放等
C、啟動(dòng)加大道路清掃、沖洗保潔頻次
D、為了方便出行，鼓勵(lì)購買和使用私家車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

成語“水火不相容”是指水能滅火．若向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．某探究小組同學(xué)對“水能生火”魔術(shù)感到好奇，進(jìn)行如下探究：
探究一：反應(yīng)后的氣體成分
【猜想與假設(shè)】小寧說：支持脫脂棉燃燒的氣體可能是CO2、H2、O2、N2．
（1）曉敏說：不可能是CO2，由于
 
．
（2）梅梅說：也不可能含有N2，因?yàn)閺幕瘜W(xué)性質(zhì)考慮，N2
 
．
該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有O2、H2中的一種．
【查閱資料】過氧化鈉（Na2O2）是一種黃色粉末，常溫下能與水都能反應(yīng)產(chǎn)生一種白色固體和氧氣，常用在呼吸面具和潛水艇中作供氧劑．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，按照要求裝配儀器和藥品，觀察現(xiàn)象：
（3）打開裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近p處，木條復(fù)燃，說明生成的氣體是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，則說明該反應(yīng)屬于
 
（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．脫脂棉能燃燒起來是達(dá)到了燃燒的條件．
探究二：反應(yīng)后生成的白色固體物質(zhì)
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入幾滴無色酚酞試液酚酞溶液變成紅色
②取上述溶液滴加幾滴稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生
【得出結(jié)論】（5）由上述實(shí)驗(yàn)可知，過氧化鈉與水反應(yīng)生成的白色固體是否含有碳酸根離子或碳酸氫根離子？
 
（填“是”或“否”）．寫出過氧化鈉和水在常溫下所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．因此，保存過氧化鈉時(shí)要
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氣、碳分別與氧化銅反應(yīng)，有以下說法：①反應(yīng)都需要加熱或高溫；②H2、C都具有還原性；③反應(yīng)后都有紅色物質(zhì)生成；④反應(yīng)中各元素的化合價(jià)均發(fā)生了改變．其中正確的是（　　）
A、僅①②③B、僅①③④
C、僅①③D、①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2003年12月23日，重慶川東北某天然氣井發(fā)生井噴事故，噴出的天然氣中H2S氣體含量很高，H2S氣體有臭蛋氣味，密度比空氣大，有劇毒．井噴發(fā)不久，附近村民就聞到了臭蛋氣味，這體現(xiàn)了分子
 
的性質(zhì)；當(dāng)村民們得知這種臭氣有劇毒時(shí)，迅速撤離村莊，遠(yuǎn)離井噴地點(diǎn)．為減少村民的中毒機(jī)會(huì)，你認(rèn)為村民在撤離井噴地點(diǎn)時(shí)應(yīng)盡量走
 
（選填“低處”或“高處”）；24日下午，技術(shù)人員通過原有的H2S放噴管線，成功點(diǎn)燃了地下噴出的H2S氣體，使氣體不再擴(kuò)散．此時(shí)H2S燃燒的主要反應(yīng)可表示為：2H2S+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 2X+2H2O，試推斷X的化學(xué)式為
 
，其依據(jù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于碳和碳的氧化物的說法不正確的是（　�。�
A、C可以將CuO中的Cu還原出來
B、碳元素的單質(zhì)只有石墨、金剛石和C60三種
C、CO和CO2一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
D、CO2可以制汽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用木炭還原氧化銅，根據(jù)如圖所示的裝置，回答有 關(guān)問題：
（1）加熱幾分鐘后，可觀察到盛C和CuO試管里的現(xiàn)象為
 
；化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
；
（2）盛澄清石灰水試管里的現(xiàn)象是
 
，化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年我省將繼續(xù)實(shí)施試點(diǎn)縣農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)餐計(jì)劃．某校為學(xué)生制定的營養(yǎng)午餐食譜如下：主食為米粉；配菜和副食為炒牛肉、清蒸魚和花生米；飲料為牛奶．則這份午餐食譜中缺乏的營養(yǎng)素是（　�。�
A、糖類B、脂肪
C、維生素D、蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知某人在體檢中發(fā)現(xiàn)其尿液中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.93%，若其他成分中不含氮元素，則該尿樣中含尿素[CO（NH2）2]的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）
A、1%B、2%C、3%D、4%

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