《我不是藥神》是一部關(guān)于白血病和印度藥的電影作品。藥品“甲磺酸伊馬替尼片”用于治療慢性髓性白血病和惡性胃腸道間質(zhì)腫瘤,原理是融合基因,使BCR﹣ABL蛋白得不到磷酸,不能活化,就發(fā)不出指令,細(xì)胞的增殖態(tài)勢得到抑制。甲磺酸伊馬替尼的化學(xué)式為C29H31N7O•CH4SO3,關(guān)于甲磺酸伊馬替尼的說法正確的是( 。
A. 甲磺酸伊馬替尼是8種元素組成的有機物
B. 甲磺酸伊馬替尼分子由77個原子構(gòu)成
C. 甲磺酸伊馬替尼中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為30:35:4
D. 甲磺酸伊馬替尼的相對分子質(zhì)量是589
科目:初中化學(xué) 來源:河北省寧晉縣四校2019-2020學(xué)年九年級期中化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是“測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”的實驗裝置,關(guān)于該實驗下列說法正確的是()
A.不用考慮裝置氣密性是否良好
B.紅磷火焰熄滅后立即打開止水夾
C.依據(jù)實驗現(xiàn)象推測,氧氣約占空氣總體積的
D.將紅磷改成足量的木炭,實驗也可以進行
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 學(xué)生實驗活動記錄和報告 實驗一 化學(xué)實驗簡單的基本操作(練) 題型:單選題
下列有關(guān)藥品取用的做法中,正確的是( 。
A. 張雪美同學(xué)將取出后未用完的紅磷放回原瓶
B. 吳棚同學(xué)品嘗了實驗室中貼有“蔗糖”標(biāo)簽的藥品,表示味道很甜
C. 孫梟鵬同學(xué)將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味
D. 因某固體藥品的用量未指明,汪榆智同學(xué)取了蓋滿試管底部的該藥品
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題3.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣(練) 題型:單選題
下列實驗,不能成功的是( )
A.收集一瓶氧氣,觀察顏色 B.觀察顏色來區(qū)分高錳酸鉀和氯酸鉀
C.聞氣味來區(qū)分白酒和白醋 D.用10毫升量筒量取5.56mL的水
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 第3章 維持生命之氣--氧氣(單元測試) 題型:實驗題
如圖所示是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置;卮鹣铝袉栴}。
(1)指出儀器的名稱:A._____,B._____,C._____。
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣時,試管口要放棉花,是為了_____。
(3)加熱時試管口應(yīng)略微向_____(填“上”或“下”)傾斜,原因是_____。
(4)觀察到水槽中導(dǎo)管口氣泡_____時開始收集氧氣,當(dāng)集氣瓶中的水被排出,瓶口有_____冒出時,表明集氣瓶內(nèi)氧氣已集滿,在水下用玻璃片蓋好集氣瓶,取出,并_____(填“倒”或“正”)放在桌面上。氧氣能用排水法收集的原因是_____。
(5)停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈,這是為了_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 第3章 維持生命之氣--氧氣(單元測試) 題型:單選題
下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒觀察到的現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 第3章 維持生命之氣--氧氣(單元測試) 題型:單選題
在化學(xué)王國里,數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是( )
①2H ②2NH3③SO2④O ⑤Mg2+⑥2OHˉ ⑦H2O
A.表示離子個數(shù)的是⑤⑥ B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C.表示分子中原子個數(shù)的是③⑦ D.表示分子個數(shù)的是①②
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題4.1 我們的水資源 第一課時 人類離不開水 珍惜水資源 水污染及防治(練) 題型:多選題
我省已是重度缺水,節(jié)水是愛護水資源的重要措施之一,下列不屬于節(jié)水措施的是( 。
A.刷牙時用口杯接水 B.將工業(yè)廢水、生活污水都經(jīng)處理達標(biāo)后再排入水源
C.提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率 D.洗碗后不擰緊水龍頭
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子(練) 題型:單選題
你一定很熟悉王安石的《詠梅》:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開,遙知不是雪,為有暗香來!睆倪@首詩中我們可知( 。
A. 分子的體積和質(zhì)量都很小,且在不斷地運動著
B. 分子間有間隔,物質(zhì)的熱脹冷縮就是由于分子間隔的變化面造成的
C. 物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
D. 分子和原子都是肉眼可見的微粒
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