利用實(shí)驗(yàn)器材(規(guī)格和數(shù)量不限)，能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)是(  )

實(shí)驗(yàn)器材(省略?shī)A持裝置)

相應(yīng)實(shí)驗(yàn)

A

燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿

硫酸銅溶液的濃縮結(jié)晶

B

燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙

用水除去二氧化錳中的氯化鉀

C

燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒

用固體碳酸鈉配制5%的溶液

D

燒杯、玻璃棒、pH試紙、標(biāo)準(zhǔn)比色卡、玻璃片

測(cè)定雨水的酸度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖表示實(shí)驗(yàn)室用稀H2SO4、CuO、Fe粉三種物質(zhì)，制取銅的兩種實(shí)驗(yàn)方案。

方案1

方案2

(1)若按方案1制取銅，步驟II反應(yīng)的現(xiàn)象是______________________________；

(2)若按方案2制取銅，步驟I發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________；

(3)兩種方案比較，方案更好，理由是：______________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小燒杯中盛有含石蕊試液的氫氧化鈉溶液，逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量，燒杯中溶液顏色變化的順序是(　　)

A.紫色——紅色——藍(lán)色

B.藍(lán)色——紫色——紅色

C.藍(lán)色——紅色——紫色

D.紫色——藍(lán)色——紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，根據(jù)儀器圖形回答下列有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng)A______；B______；C______；D______。

(2)填寫(xiě)儀器編號(hào)回答下列問(wèn)題：

①用于洗滌玻璃儀器的用具是______。

②用作熱源的儀器是______。

③可盛放反應(yīng)物作反應(yīng)容器的是______。

④用于盛放和貯存液體試劑的儀器是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，有以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，其中不合理的是(  )

A.用托盤(pán)天平稱(chēng)得12.8g食鹽                B.用體溫計(jì)測(cè)得體溫為37.5℃

C.用10mL量筒量取5.6mL稀鹽酸            D.用pH試紙測(cè)得溶液的pH值為3.5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


今年我市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有三道考題：①探究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)；②CO2的制取和收集；③配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液�？荚嚨姆椒ㄊ怯煽忌楹灤_定考題。某同學(xué)抽簽后完成實(shí)驗(yàn)的主要操作過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答：

  

(1)圖中儀器a的名稱(chēng)是______。

(2)該同學(xué)操作有誤的是______(填序號(hào))。

(3)在第一步操作中，當(dāng)觀察到____________(填現(xiàn)象)，說(shuō)明氣密性良好。

(4)該同學(xué)抽到的是第______題。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中的下列現(xiàn)象不能說(shuō)明氣體溶解度隨溫度的升高而減小的是(　　)．

A．用水壺?zé)畷r(shí)，水沸騰前有氣泡逸出

B．喝下汽水感到有氣體沖到鼻腔

C．揭開(kāi)啤酒瓶蓋，有大量泡沫溢出

D．夏季，池塘里的魚(yú)常浮出水面

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用25%的NaOH溶液和5%的NaOH溶液混合，要得到10%的NaOH溶液，混合時(shí)兩種溶液的質(zhì)量比是（　�。�。

A．3∶1　　B．1∶3　　C．1∶5　　　D．5∶1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列每組對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?  )

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

A

將帶火星的木條伸入裝有5 mL5%的過(guò)氧化氫溶液的試管中

將帶火星的木條伸入裝有少量MnO2和5 mL5%的過(guò)氧化氫溶液的試管中

探究催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

B

將鐵絲放入2 mL10%的硫酸銅溶液中

將銀絲放入2 mL10%的硫酸銅溶液中

探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序

C

將5g氯化鈉加入20 mL20℃的水中

將5g硝酸鉀加入20 mL10℃的水中

比較兩種物質(zhì)的溶解度大小

D

將植物嫩葉浸泡在10 mL蒸餾水中

取10 mL蒸餾水，通入過(guò)量二氧化硫氣體，再將植物嫩葉浸泡其中

模擬酸雨的危害

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同步練習(xí)冊(cè)答案