【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)的 、 、 、 以及對社會生活的影響一門的科學(xué)。

【答案】組成 結(jié)構(gòu) 性質(zhì) 變化規(guī)律

【解析】

試題分析：化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對象是物質(zhì)，研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量金屬M(fèi)的粉末放入盛有硝酸銅溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后溶液呈無色；繼續(xù)向燒杯中加入一定量的硝酸銀溶液，待充分反應(yīng)后過濾，得藍(lán)色濾液和濾渣。根據(jù)實驗分析，以下結(jié)論錯誤的是

A．金屬活動性順序：M>Cu>Ag

B．濾液中一定含有M的陽離子和Cu2+

C．濾渣中一定含有Ag和Cu

D．向濾液中滴加稀鹽酸，可能產(chǎn)生白色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科．根據(jù)如圖，回答問題．

（1）儀器a的名稱是 ，儀器b的名稱是 ．

（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號），其中二氧化錳的作用為 ．裝置E中，鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，選用的收集裝置是 （填字母序號）．制取二氧化碳時，用裝置F替代裝置B的優(yōu)點是 ．

（4）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8％的氫氧化鈉溶液200g。

①計算：需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量為 g，水的體積為 mL(水的密度近似為1g／cm3)。

②稱量：調(diào)節(jié)托盤天平平衡，將一個燒杯放在托盤天平的左盤，稱量其質(zhì)量。然后 (按操作的先后順序選填字母)，直至天平平衡。

A．將氫氧化鈉固體加入燒杯中 B．按需要添加砝碼、移動游碼

③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，攪拌，使其溶解，并冷卻至室溫。

④把配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并貼上標(biāo)簽。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蠟燭（主要成份是石蠟）燃燒時，發(fā)生的變化（ ）

A．只有物理變化 B．只有化學(xué)變化

C．既有物理變化又有化學(xué)變化 D．只是狀態(tài)發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】LED是一種綠色節(jié)能光源．砷化鎵（GaAs）是制造該光源的一種材料．該物質(zhì)中As是﹣3價，則Ga的化合價為

A．+3 B．+5 C．﹣3 D．﹣5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)課外活動中，老師為大家演示了如左下圖所示的趣味實驗——“魔棒生煙”，該實驗原理的微觀示意圖如右下圖所示。

（1）圖示反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________________________反應(yīng)。

（2）小麗同學(xué)根據(jù)實驗原理，又設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。用該裝置與用玻璃棒做實驗相比，明顯的優(yōu)點是________________________。

（3）白煙成分NH4Cl中，氮元素的化合價是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)催化劑下列敘述，正確的是（ ）

A．催化劑就是二氧化錳

B．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速度，但反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變

C．催化劑一定是加快化學(xué)反應(yīng)的速度

D．催化劑反應(yīng)后質(zhì)量不變但化學(xué)性質(zhì)改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在氯化亞鐵和氯化鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。下列說法正確的是

A．濾渣中一定含有鐵，一定沒有鎂、鋅

B．得到的濾液一定是無色的

C．濾渣中一定含有鐵和鋅，一定沒有鎂

D．濾液中一定含有鋅離子和鎂離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】純堿是一種重要的化工原料，廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。

（1）起初，人們從鹽堿地和鹽湖中獲得純堿，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工業(yè)發(fā)展的需要。純堿的化學(xué)式為 。

（2）1791年，“路布蘭制堿法”取得專利。該方法以硫酸、氯化鈉、木炭、白堊石（主要成分為CaCO3）為原料，但在20世紀(jì)20年代后被淘汰。因為生產(chǎn)過程中釋放出一種無色、有刺激性氣味的氣體，其分子結(jié)構(gòu)示意圖如右所示。該氣體遇空氣中的水蒸氣易形成酸霧，腐蝕金屬設(shè)備。該酸霧腐蝕金屬鐵的化學(xué)方程式為 。

（3）1861年，“索爾維制堿法”問世。該方法是在用氯化鈉溶液吸收兩種工業(yè)廢氣時意外發(fā)現(xiàn)的，反應(yīng)后生成碳酸氫鈉和氯化銨（NH4Cl），再加熱碳酸氫鈉即可制得純堿。氯化鈉溶液吸收的兩種氣體為 （填字母序號）。

A．Cl2 B．NH3 C．SO2 D．CO2

（4）“侯氏制堿法”由我國化學(xué)工程專家侯德榜先生于1943年創(chuàng)立，是“索爾維制堿法”的改進(jìn)，大大提高了原料的利用率，至今仍為全世界廣泛采用。用下圖所示裝置可以模擬“加熱碳酸氫鈉制得純堿”的過程。當(dāng)觀察到B中出現(xiàn)渾濁時，停止加熱，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。將A試管冷卻至室溫，向其中加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后測得溶液的pH=5，則該溶液中含有的溶質(zhì)為 。

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