10．下列各組物質按照單質、氧化物、混合物的順序排列的是（　　）
A．石墨、生石灰、酒精B．稀有氣體、二氧化硫、稀硫酸
C．氧氣、冰水共存物、大理石D．生鐵、水、石油

分析 物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：A、石墨屬于單質，生石灰屬于氧化物，酒精屬于化合物，故選項錯誤；
B、稀有氣體屬于混合物，二氧化硫屬于氧化物，稀硫酸屬于混合物，故選項錯誤；
C、氧氣屬于單質，冰水共存物中只有水分子，屬于氧化物；大理石屬于混合物，故選項正確；
D、生鐵屬于混合物，水屬于氧化物，石油屬于混合物，故選項錯誤；
故選C．

點評 本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．“五一”節(jié)后，小紅返回了學校，當她來到實驗室時，意外地發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶敞口放置的NaOH溶液，由此便激發(fā)了她的探究欲望．
【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質了，其變質的程度如何呢？
【猜想與假設】小紅的猜想：NaOH溶液部分變質．
你的不同猜想：NaOH溶液全部變質．
【收集資料】小紅知道，NaOH敞口放置會變質的原因是NaOH與空氣中的CO2反應，化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
【實驗探究】小紅設計如下實驗驗證自己的猜想，請根據(jù)表中內容填寫小紅實驗時的現(xiàn)象．
實驗步驟現(xiàn)象結論
第一步：取少量NaOH溶液于試管中，滴加足量的CaCl2溶液①產生白色沉淀NaOH溶液
部分變質
第二步：向上述試管中再滴加幾滴酚酞試液②酚酞試液變紅
假設你的猜想正確，并按小紅的實驗方案進行實驗，則你觀察到的現(xiàn)象是③產生白色沉淀；④酚酞試液不變色，無明顯現(xiàn)象．
【實驗反思】保存NaOH溶液的方法是密封保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．每年的3月22日是“世界水日”．水與人類的生活和生產密切相關．請同學們回答以下問題：
（1）寫出電解水的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（2）為了探究“水的凈化”過程，某�；瘜W實驗小組從某河中取了水樣，觀察到水樣呈黃綠色，有異味，且水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理：
①向水樣中加入明礬，充分攪拌，靜置一段時間后，進行過濾（填操作名稱）．
②之后還要向得到的液體中加入活性炭，利用其吸附作用除去水樣中的顏色和異味．
③小組同學利用一種新型的自來水消毒劑X，對水進行消毒．工業(yè)上制取X 的化學方程式為：
Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，則X的化學式為ClO2．
（3）保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務．下列做法有利于保護水資源的是B（填字母）．
A．大量使用化肥和農藥   B．工業(yè)廢水處理達標后排放
C．使用含磷洗衣粉       D．生活污水直接排放．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．學好化學，必須熟悉物質的組成與分類，下圖中“○”和“●”分別表示質子數(shù)不同的兩種原子，則下圖中可能表示氧化物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．化學與生活密切相關，在廚房里蘊藏著豐富的化學知識．
（1）下列食物中，富含蛋白質的是BD（填字母符號）；

（2）廚房中使用的下列物品中，主要由合成材料制成的是B．
A．不銹鋼菜刀    B．滌綸圍裙    C．竹制砧板    D．純棉抹布
（3）食鹽是重要的調味品，實驗適量加碘可以有效預防碘缺乏引起的甲狀腺腫大．碘是人體需要的微量（選填“常量”，“微量”）元素．用分子的觀點解釋且洋蔥時聞到刺激性氣體的原因是分子在不斷地運動．
（4）鐵鍋是廚房中常用的炊具．
①鐵鍋作炊具主要是利用鐵的導熱性．
②鐵鍋手柄上使用的塑料應具有熱固（填“熱塑”或“熱固”）性．
③使用鐵鍋有利于人體健康，寫出貼在人體與胃酸主要成分反應的化學方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
④為了有效防止通過生銹，常采取的一種做法是保持鐵制品表面干燥與潔凈等．
⑤炒菜時油鍋著火，可采用的滅火措施是用鍋蓋蓋滅，其原理是隔絕空氣．
（5）根據(jù)你所學的知識和生活經(jīng)驗，判斷下列做科學的是BD．
A．用鐵絲球擦洗鋁鍋    B．用洗滌劑清洗餐具上的油污
C．用實驗水去除水垢    D．用純堿除去面團發(fā)酵產生的酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列物質的鑒別方法中，切實可行的是（　�。�
A．用酚酞試液鑒別氯化鈉溶液和鹽酸
B．用燃著的木條鑒別CO2和N2
C．用硝酸銀溶液鑒別氯化鎂溶液和碳酸鈉溶液
D．用灼燒的方法鑒別羊毛和滌綸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　�。�
A．某物質在空氣中燃燒后生成二氧化碳和水，則該物質一定是有機物
B．檢驗碳酸根離子的方法是加入稀鹽酸看是否有氣泡產生
C．反應 A+B→C+D 不是置換反應，就是復分解反應
D．硝酸銨不能與草木灰（主要成分K2CO3 ）、熟石灰混合施用

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．向100g稀H2SO4溶液中加入一定量的鎂粉，固體完全溶解后，再向所得溶液中加入質量分數(shù)為20%的NaOH溶液，所得沉淀質量與加入NaOH溶液質量關系如圖所示．請回答下列問題：
（1）寫出OA段的化學方程式：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．
（2）加入鎂粉的質量為2.4g．
（3）恰好完全反應時，求溶液中溶質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．小敏對實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳后的廢液，進行溶質成分鑒定．取廢液上層清液50克，逐滴加入質量分數(shù)為26.5%的碳酸鈉溶液，出現(xiàn)氣泡，滴加至10克開始出現(xiàn)白色沉淀．繼續(xù)滴加至沉淀不再產生，過濾，測得沉淀的質量為5克，并繪制了圖象．
（1）10克碳酸鈉溶液中含有的溶質質量是2.65克．
（2）廢液中含有的溶質是HCl、CaCl2（寫化學式）．
（3）通過計算說明，圖象橫坐標中的b點表示的溶液的質量是多少克？

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