如圖生活中的變化屬于物理變化的是（　�。�
A、
葡萄釀成酒
B、
木炭燃燒變成灰燼
C、
輪胎爆炸
D、
爆竹爆炸
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、葡萄釀成酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．
B、木炭燃燒變成灰燼過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
C、輪胎爆炸過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、爆竹爆炸過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　　）
A、ZnSO4
B、O2
C、H2O
D、HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列屬氧化物的是（　�。�
A、O2
B、MgO
C、KClO3
D、KMnO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

廚房中有許多化學(xué)物質(zhì)，小芳列出了以下幾種，其中屬于純凈物的是（　�。�
A、黃酒B、純凈水
C、加碘食鹽D、醬油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

原子和分子的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A、分子大，原子小
B、化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分
C、分子可構(gòu)成物質(zhì)，而原子要先構(gòu)成分子后再構(gòu)成物質(zhì)
D、分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、3Fe+2O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
B、2HgO 
 △ 
.
 
 2Hg+O2↑
C、C+2CuO 
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
D、2HCl+CuO═CuCl2+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家用有機(jī)分子和球形籠狀分子C60，首次制成了“納米車(chē)”（如圖），“納米車(chē)”可以用來(lái)“運(yùn)輸”單個(gè)有機(jī)分子，生產(chǎn)復(fù)雜的材料和藥物．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、C60是一種新型化合物
B、C60和金剛石的任何性質(zhì)完全相同
C、我們可以直接用肉眼清晰地看到這種“納米車(chē)”的運(yùn)動(dòng)
D、“納米車(chē)”的誕生，說(shuō)明人類操縱分子的技術(shù)進(jìn)入一個(gè)新階段

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一硬質(zhì)玻璃管中盛放著16gCuO，通入CO氣體高溫加熱一段時(shí)間，冷卻后，測(cè)得玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量減少了l.6g，則此時(shí)玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量為下列的（　�。�
A、6.8gB、5.6g
C、12.8gD、12g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）可直接加熱的儀器有
 
（填序號(hào)）
（2）過(guò)濾時(shí)除了用到⑤號(hào)儀器以外，還要用到帶有鐵圈的鐵架臺(tái)和
 
、
 
（填儀器名稱）
（3）用儀器①能否量取8.68mL溶液
 
（填“能”或“否”）．量取10mL某液體時(shí)，如果俯視量筒的刻度（其他操作無(wú)誤），則所量取液體的體積
 
（填“＞”“＜”“=”）10mL．

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