7．化學實驗操作中常涉及“先后”問題，下列操作的先后順序錯誤的是（　�。�
A．制取氣體：先檢驗裝置的氣密性，后加入藥品
B．點燃可燃性氣體：先檢驗氣體的純度，后點燃
C．CO還原氧化銅實驗結束時：先停止通CO，后撤離酒精燈停止加熱
D．實驗室制取氧氣結束：先從水中移出導氣管，后熄滅酒精燈

分析 A、根據(jù)制取氣體時的注意事項進行分析判斷；
B、根據(jù)點燃可燃性氣體時的注意事項進行分析判斷；
C、根據(jù)CO還原氧化銅實驗結束時的注意事項進行分析判斷；
D、根據(jù)實驗室制用排水法收集氧氣時的注意事項進行分析判斷．

解答 解：A、制取氣體時應先檢驗裝置的氣密性，后加入藥品，故操作正確；
B、點燃可燃性氣體時應先檢驗氣體的純度，后點燃，故操作正確；
C、CO還原氧化銅實驗結束時，應先撤離酒精燈停止加熱，后停止通CO，故操作錯誤；
D、實驗室制取氧氣結束時，應先從水中移出導氣管，后熄滅酒精燈，故操作正確．
故選：C．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列關于溶液的說法中正確的是（　　）
A．水中滴入少量菜油后用力振蕩后可形成溶液
B．飽和溶液一定是一種濃溶液
C．飽和溶液就是不能再溶解任何物質的溶液
D．溶質可以是固體，也可以是液體或氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．關于水的電解實驗，下列說法正確的是（　　）
A．這個實驗證明了水是由氧元素和氫元素組成的
B．水電解時陽極產(chǎn)生氫氣
C．在水通直流電后，在正極產(chǎn)生體積較大的氣體
D．實驗證明水是一種混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖所示的是電解水實驗裝置．通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b．請回答：
（1）電解水時，將電能轉化為化學能．
（2）a、b兩種氣體的體積比為2：1；實驗室檢驗氣體b的方法是把帶火星的木條伸入b中，如果帶火星的木條復燃，說明b是氧氣．
（3）電解水的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質的用途與其化學性質無關的是（　�。�
A．氧氣供給呼吸B．用氫氣作還原劑冶煉金屬銅
C．用活性炭除去冰箱異味D．工業(yè)煅燒石灰石制二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．根據(jù)下列粒子結構示意圖，回答問題．

（1）圖A、B、C、D四種粒子共表示3種元素．
（2）D原子在化學反應中易得到（填“得到”或“失去”）電子．
（3）E粒子帶1個單位正電荷，則X=11．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列各組中的物質完全反應后形成的溶液的質量跟反應前溶液的總質量相等的是（　　）
A．NaOH溶液和稀硫酸B．Na2CO3溶液和稀鹽酸
C．Cu（OH）2和稀硫酸D．MgCl2溶液和NaOH溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．某同學設計了如下一組實驗．取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥的紙花，分別按如圖進行實驗，向花分別灑稀鹽酸或水．回答下列問題：

（1）觀察到紙花的顏色變化是：
I：紙花變紅    II：紙花不變色    III：紙花不變色    IV：紙花變紅．
（2）該同學進行的 I、II兩項實驗，說明酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅．
（3）該同學進行四組對比實驗的目的是（用文字描述）二氧化碳不能使石蕊變色，二氧化碳的水溶液能使石蕊變紅．
（4）寫出 IV中發(fā)生反應的文字表達式：CO2+H2O═H2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質量分數(shù)為50%，將8.0g該混合物高溫煅燒至固體質量不再改變，則生成二氧化碳的質量是（　�。�
A．2.4gB．4.0gC．5.6gD．無法計算

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